七年級英語上unit5詳案

高一英語必修一unit5翻譯
1個回答2024-08-10 20:45
第二單元課文翻譯

現(xiàn)代英語的發(fā)展歷程

16世紀末期,大約有五百萬到七百萬人說英語。幾乎所有這些人都生活在英國。在隨后的世紀,英國人開始航海并征服世界的其他地方。因此,英語開始在許多其他國家使用。如今,把英語作為第一,第二語言或外來語來說的人比以前任何時候都多。

以英語為母語的人能夠相互交流,即使他們所講的英語不盡相同。看這個示例:英國的貝蒂:你想去看看我的公寓嗎?美國的埃米:是的,我想去拜訪你的公寓。

那么,為什么英語經(jīng)過一段時間會發(fā)生變化了呢?實際上當不同的文化互相溝通時,所有的語言都會發(fā)生變化和發(fā)展。首先在大約公元450年到1150年的英國,人們所說的英語和今天所說的英語就很不一樣。比起現(xiàn)在我們說的英語它更大程度上是基于日耳曼語的。然后逐漸德在大約公元800年到1150年,英語變得不再那么像日耳曼語了,因為首先是被講丹麥語的人統(tǒng)治后來是被講法語的人統(tǒng)治。這些新定居者豐富了用于語言尤其是他的詞匯。因此到了十七世紀莎士比亞能夠使用比以往更豐富的詞匯。在1620年一些英國人到美國定居。后來在18世紀一些英國人也被帶到了澳大利亞。英語開始在這兩個國家使用。

最后在19世紀這種語言確定下來。在那時英語的拼寫發(fā)生了兩個很大的變化:首先賽繆爾-約翰編寫了他的詞典,后來諾亞-韋伯斯特編寫了《美國英語辭典》。后者體現(xiàn)了美國英語拼寫的不同特色。

英語現(xiàn)在在南亞也被作為一門外語或第二語言使用。例如,印度就有很多人可以說流利的英語,因為英國在1765年到1947年統(tǒng)治著印度。那段時期英語成為政府和教育語言。英語還在新加坡和馬來西亞以及像南非這樣的非洲國家使用。今天在中國學習英語的人數(shù)正在快速的增長。實施上,中國可能擁有人數(shù)最多的英語學習者。中國英語會發(fā)展出自己的特色嗎?只有時間可以證明。
八年級下冊英語書unit5翻譯
1個回答2024-08-14 01:50
瑪麗:琳達,昨晚你在干嘛呢?我七點鐘給你打了個電話,你沒接。琳達:噢,我當時在廚房里幫我媽媽(干家務活)呢。瑪麗:哦(直譯是“我懂了,我明白了”的意思)我八點鐘又打了一次,你還是沒接。琳達:八點鐘我在干啥來著?哦,想起來了。你給我打電話時,我在洗澡呢?,旣悾旱髞砦以诰劈c又打了一次。琳達:噢當時我已經(jīng)睡著了(直譯為“當時我在睡覺”)。瑪麗:這么早(就睡了)嗎?好奇怪哦。琳達:是啊,當時我很累了。你為啥給我打那么多次電話?瑪麗:我寫作業(yè)碰到難題了(直譯是“我寫作業(yè)需要幫助”)。所以當你睡覺的時候(就是說打那么多次電話都不接之后),我打給了珍妮,然后她幫了我(解決了難題)。
英語八年級下冊Unit5完形填空
1個回答2024-08-08 20:56

1.?B,?2.?D,?3.?C,?4.?B,?5.?D,?6.?A,?7.?C,?8.?C,?9.?B,?10.?B.

七顆鉆石的教案,越詳細越好
1個回答2024-02-14 02:21
(一)導入新課
說說你看過的童話,從中你得到的認識。
(注:認識可以從童話中人物、童話的故事情節(jié)、童話中的世界、童話的語言、童話的表現(xiàn)手法等方面來說)
板書課題,簡介作者。
(二)檢查預習
1、指名給生字注音、指名拼讀。
hé bàn tiǎn tuò·mo
干 涸 絆 倒 舔 凈 唾 沫
2、指名說說文中難懂的詞語的意思。
3、指名朗讀課文。
(三)探究課文內(nèi)容
1、邊讀文章邊填表。要求:以四人小組為單位,盡量用簡潔的語言。
水罐的神奇變化人物什么行動后水罐變化作者通過故事歌頌什么
2、全班討論、交流。
水罐的神奇變化人物什么行動后水罐變化作者通過故事歌頌什么
無水愛心
有水小姑娘給母親找水
端端正正的,滿滿的小姑娘想到母親,舍不得喝水
銀水罐小姑娘給小狗喂水
金水罐母親留水給小姑娘
跳出七顆鉆石,涌出一股巨大水流小姑娘讓水給過路人
七顆鉆石升上天變成大熊星座
3、重點句解讀。
①很久很久以前,在地球上發(fā)生一次大旱災:所有的河流和水井都干涸了,草木叢林也都干枯了,許多人及動物都焦渴而死。
“很久很久以前”這是人們講故事時常用的開頭?!八小焙蛢蓚€“都”說明了旱情之嚴重,告訴人們:水,已經(jīng)成了生存之水,生命之水。
②而那七顆鉆石越升越高,升到了天上,變成了七顆星星,這就是人們所說的大熊星座。
這一句是故事的結(jié)尾,耐人尋味。這一結(jié)尾表達了作者的美好愿望:愿愛心像大熊星座一樣,普照人間。
4、學生提出疑難問題,師生共同解決。
(四)拓展延伸
1、在作者筆下,水罐變得如此神奇,這是隨著作者在豐富的想像而發(fā)生一次又一次變化的。(板書:想像)文中小姑娘找水時曾累得睡著了,你認為這個充滿愛心的小姑娘會夢到什么呢?請你聯(lián)系上下文,充分發(fā)揮想像力。
(難點引導:可想到美夢,也可想到噩夢。)
2、我們經(jīng)??吹浇诸^行乞的人,面對他們的“可憐相”,也許你曾有過同情他的舉動??墒?,有人說,那些人很多是為獲取錢財而裝出來的騙子,你幫了他,就是傻瓜,就是受騙上當。請大家討論:我們能不能因為有這種丑惡的現(xiàn)象或自己受過騙,就收起了自己的愛心,永遠拒絕對困難的人伸出援助之手呢?
(五)課堂總結(jié)
圍繞“愛心”和“想像”做結(jié)。
蘇教版七年級英語Unit5 Reading翻譯和旁邊習題答案
1個回答2022-09-25 06:15
要2012級的還是2011級的版本
譯林版牛津初中英語八年級上unit5單詞
1個回答2023-04-01 04:05
你是要那些單詞嗎?
蘇教版英語四年級下冊unit5課文是什么謝謝
1個回答2022-07-25 05:37
我也不會。????
新通用大學英語綜合教程3的unit5聽力原文。急。。。
1個回答2024-08-13 12:52
急求大學體驗英語聽說教程4 高等教育出版社 selfstudy1-10單元的答案 在線等!咱老老實實聽吧,考試好運。 這個好像沒有。
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