小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)goodmorning

各位聽眾早安！ Good morning, listeners! 米爾本不想與鄰居爭(zhēng)吵，所以盡管伯內(nèi)特十分無(wú)禮，他還是克制住自己，禮貌地說(shuō)了聲“早安”。

?Milburn didn't wish to quarrel with his neighbour, so although Burnett had been offensive, he pocketed his pride, and said "Good morning", in a polite manner. 早安，亞當(dāng)斯先生。 Good morning, Mr. Adams. 他向我道早安[告別]。 He wished me good morning [good-bye]。

早安即早上好，一般是在清晨相遇時(shí)說(shuō)的問(wèn)候語(yǔ)，用這種方式打招呼會(huì)顯得比較熱情和禮貌。Good morning, that is, good morning, is usually a greeting when we meet in the morning. Greeting in this way will be warm and polite.

good morning

1、讀音：英 [?ɡ?d ?m??n??]? ?美 [?ɡ?d ?m??rn??]??

2、釋義：上午好。

3、語(yǔ)法：(上午見面時(shí)用語(yǔ)，有時(shí)用作正式告別語(yǔ))早上好，基本意思是“破曉，黎明，早晨，上午”，通常指從太陽(yáng)升起到正午的這段時(shí)間，也可指從午夜零點(diǎn)到正午這段時(shí)間。引申還可表示“初期，早期”。

同類詞：Good afternoon

1、讀音：英 [?ɡ?d ɑ?ft??nu?n]? ?美 [?ɡ?d ?ft?r?nu?n]??

2、釋義：(下午見面時(shí)用語(yǔ))下午好。

3、語(yǔ)法：afternoon指正午以后至日落之前這段時(shí)間，譯為“下午”，復(fù)數(shù)形式afternoons指不斷重復(fù)的下午，起強(qiáng)調(diào)作用。書面語(yǔ)中可引申表示“后半期，后半”。

4、用法例句：Good?afternoon,?ladies?and?gentlemen.?

5、白話譯文：下午好，女士們，先生們。

　　幼兒園英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)著重于幼兒內(nèi)部學(xué)習(xí)品質(zhì)的形成上，比如幼兒對(duì)英語(yǔ)的興趣，以及通過(guò)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)而獲得的思維與學(xué)習(xí)的方法等。我整理了以下內(nèi)容“托班英語(yǔ)教案：早上好Goodmorning”，供大家參考！

　　 托班英語(yǔ)教如此案：早上好Goodmorning

　　 一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、懂得早上與人見面時(shí)說(shuō)Goodmorning。

　　2、學(xué)會(huì)說(shuō)和理解單詞teacher3、初步學(xué)會(huì)歌曲Goodmorningtoyou。

　　 二、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教材錄音渣衡迅帶，一位大班幼兒與教師準(zhǔn)備好的“表演”

　　1、幼兒看表演

　　2、幼兒入室與教師互相問(wèn)候幼兒：Goodmorning，teacher教師：Goodmorning.

　　 三、教學(xué)過(guò)程：

　　1、放歌攔配曲Goodmorningtoyou，教師與幼兒一起表演。

　　2、學(xué)習(xí)句子Goodmorning，teacher。

　　3、學(xué)唱歌曲。

　　4、全體幼兒一起表演。

答：五年級(jí)上冊(cè)成長(zhǎng)冊(cè)家長(zhǎng)的話? ??

1、你要學(xué)會(huì)獨(dú)立、自強(qiáng)，學(xué)習(xí)方面要學(xué)會(huì)運(yùn)用工作不依賴別人，目標(biāo)性更強(qiáng)，時(shí)間安排好。改掉拖拉的壞習(xí)慣，發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期取得好成績(jī)。加油。

2、通過(guò)你最后的努力，取得了較好的成績(jī)，希望你能保持和發(fā)揚(yáng)。同時(shí)，如果你能改掉以前對(duì)學(xué)習(xí)、玩、看電視無(wú)法合理安排的壞毛病就更好了。我相信你經(jīng)過(guò)這個(gè)暑假里的實(shí)踐，能在下學(xué)期做出合理安排好自己的學(xué)習(xí)、玩樂(lè)，爭(zhēng)取更好成績(jī)。

3、失戀，痛并快樂(lè)著！痛：是因?yàn)槲覀兠篮玫膼矍樯顣焊嬉欢温?；快?lè)：是因?yàn)樵?jīng)也因這段愛情快樂(lè)過(guò)，便也無(wú)憾。而分手的時(shí)候，也因?yàn)榧皶r(shí)進(jìn)行感悟，自己的人格得到了成長(zhǎng)！

4、航航盡管成績(jī)有所提高了，但是她的缺點(diǎn)還是沒(méi)有改掉，作業(yè)不自覺(jué)，脾氣很不好。我們真希望她能徹底改掉這些毛病，那你的成績(jī)會(huì)更好！

5、孩子在小學(xué)第一學(xué)期，在老師們的教導(dǎo)下各方面都取得了較大的進(jìn)步。在家獨(dú)立完成各科作業(yè)，以及按要求閱讀優(yōu)秀課外讀物。本學(xué)期講故事比賽被評(píng)為“故事大王”讓我們非常驚喜。希望在下一個(gè)學(xué)期有更好的成績(jī)。

6、琦琦，爸爸媽媽想對(duì)你說(shuō)：只要付出就有收獲，我們希望你學(xué)習(xí)越來(lái)越好。加油吧！

7、在寒假里能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。講文明、懂禮貌。尊老愛幼，積極鍛煉身體，在家中學(xué)會(huì)了跳繩，注意安全懂得自救自護(hù)。講衛(wèi)生，自己能做的事情自己做。

8、現(xiàn)在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴(yán)加管教，循循誘導(dǎo)，使孩子走向社會(huì)時(shí)，是一個(gè)成功的人才。