牛靜英語二年級2下復習

en,我沒有

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第喊殲悄一，多找點事情做，比如問問自己我現(xiàn)在應該做什么事，如果有事情要做那么就一心一意去做手上的事情，這樣就可以把你的注意力轉移到那件事情上，大腦在思考那件事情的時候心里其實已經(jīng)差不多平靜下來了；
第二，如果實在沒有事情做或者不想做事情，那么就鄭渣盡量想想自己經(jīng)歷過的開心的事情，如果一時想不起來，那么就憧憬一下未來的美好的事情或者自己向往的事情發(fā)生的場景，這樣也可以讓自己的注意力轉移到某件具體的事情上，這樣心也就平靜下來了。
第三，可以聽聽輕音樂，可以找朋友聊聊天，可以改前出去走走散散心等等這些都是比較有用的方法?？傊?，因人而易，你可以選擇最適合你的方法。

多背詞組句子才是硬道理 相信我 沒錯的

一個朋友發(fā)心情說我想靜靜我怎么回復他？想怎么回就怎么回，想回的有內(nèi)涵，有深意的話，給你舉兩個例子： 1.還愛她的話，就如樓上的那句“這個世界都在改變，包括你我。只要我們的愛不變，其他一切都不重要”； “原來的原來，都是虛偽。虛偽的人，虛偽的事。觀人，觀事，觀人生。那就給他點私人空間，讓他自己想清楚前后因果，等他自己恢復，以我個人的經(jīng)驗來看，如果在一方“我想靜靜”的前提之下，另一方繼續(xù)安慰的話，只會適得其反，關系反而會鬧僵。

額，你想的越多

遇到的麻煩就會越多

反倒是什么都不想了

就一點麻煩沒有。隨緣，，，

歌詞“習慣了一個人靜靜的對著天空發(fā)呆“出自歌曲《最后的哭泣》。
歌名:《最后的哭泣》
作詞:小允
作曲:小允
演唱:小允
歌詞:
狂歡的夜 煙花好美
仰起頭看 散落的煙雨
不想逃避也不想放手
眼淚卻不停的流
說了再見 還能否再見
最后一次 一句抱歉
輕易說著 給我的幸福
寫下了我們的甜蜜回憶
許下的永遠
習慣了一個人靜靜的對著天空發(fā)呆
感動的劇情我已不再感動
也習慣了一個人自己對著自己沉默
哭泣不是最后的唯一
說了再見 還能否再見
最后一次 一句抱歉
輕易說著 給我的幸福
寫下了我們的甜蜜回憶
許下的永遠
習慣了一個人靜靜的對著天空發(fā)呆
感動的劇情我已不再感動
也習慣了一個人自己對著自己沉默
哭泣不是最后的唯一

1.要靜下心來學習,首先得從思想上認為學習是一種樂趣,如果你不熱愛學習,那么再怎么強求自己都得不到理想的效果。思想決定行動,行動決定結果。 2.如何才能建立起對學習的興趣呢,最能讓人接受的的方法是去看一些勵志的小說和電影,這些精神源泉是你追求知識和真理的不竭動力。推薦你看:《千鈞一發(fā)》《幸福來敲門》《海上鋼琴師》《追風箏的人》《阿甘正傳》《美麗心靈》《喜劇之王》等。當你勵志要成為一個成功的人后,你就會有無窮動力去完成你的夢想,你也會在追逐夢想過程中得到充實的滿足感和幸福感。 3.如果你有一天突然感到學習很壓抑,很痛苦,我建議你給自己放假一天,好好出去玩一下,放松心情,當自己確定自己的精神狀態(tài)不錯的情況后再開始學習。勞逸結合絕對是學習知識的最佳選擇,如果痛苦地強迫性地學習,你學到的只會是應付考試的皮毛知識,你是體會不到書中的精髓思想的。 4.如果你發(fā)現(xiàn)自己實在很難對這個專業(yè)產(chǎn)生興趣的話,這里也有個機械的方法提供給你:據(jù)科學研究發(fā)現(xiàn),人類只要堅持做一件事七天,就會形成一個習慣,當堅持做這件事二十一天后,這個習慣就會很穩(wěn)定,當你堅持做這件事三個月后,這個習慣就會伴隨你一生。所以這種笨方法的具體做法就是,強迫自己每天學習,堅持七天,然后堅持二十一天,然后堅持三個月,你最后就會形成主動學習的良好習慣,讓你一生獲益。這個強迫性的方法,很有難度,而且是笨方法,屬于實在難以對你的專業(yè)產(chǎn)生興趣的情況下最無奈的一種選擇。這或許正是你現(xiàn)在采取的方法,不推薦。不過,如果你毅力驚人的話,也是會有效果的~ 5.給你一些提問吧,希望能對你有些啟發(fā):你學習是為了什么?為了考試嗎?還是要學到一門知識?有沒有想過學習應該是為了自己的興趣?你在學習的時候為什么會感到很難靜下心來?是不是今天心情不好?是不是環(huán)境太嘈雜?是不是旁邊有個美女分散了你的注意力?是不是鉆到牛角尖里去了?我該學習的重點是什么?有沒有一些有趣的故事能和我的專業(yè)聯(lián)系上?如果找個知心朋友一起學習,看書累了可以一起討論,互相提問,這樣是不是比現(xiàn)在的情況好呢?實在搞不懂的地方我去問老師會不會比較不費精力呢?難道我就不能一邊聽歌一邊看書嗎?難道我就不能去打次籃球再回到課桌旁學習嗎? 6.好了,朋友,別沉浸在不能安心學習的煩悶中了?？吹竭@里我建議你立即將電腦桌旁的書本扔在地上踩上幾腳然后再扔進抽屜里吧,去TMD破書刊,憑什么我要做你的奴隸,憑什么我不能駕輕就熟的擺平你?你想讓我不快樂,我怎么能讓你得逞?去死吧,該死的破書!...額,不過,踩歸踩,可別把書本弄破了,出去玩幾天吧,放心的玩,開心的玩,玩膩了好好睡一覺,醒來后再把這些破書翻出來好好學習吧。說不定到時,你就喜歡看這些書了呢!不信?你且試試。 7.希望對你有幫助,切記,興趣是最好的老師。祝你開心!

學習只有自覺主動，否則是無法學好、無法學到真正的知識的。要提高學習的自覺性，要做好以下幾點:

第一，不要把學習當作一種任務和負擔，要出自興趣和需要而學。如果把學習看成是任務負擔，就會感到學習是迫不得已而學的，你就會處于消極被動狀態(tài)。要想提高學習自覺性，就要培養(yǎng)對學習的興趣，把學習看作一種生命、生活的需要，你才會積極主動地去學。

第二，加強自我管理、自我約束的能力。你首先要明確學習目的，把學習作為自我修養(yǎng)，提高自身素質的一個重要手段。然后制訂出周詳?shù)挠媱潱瑢嵭凶晕夜芾?，并且要約束自己，嚴格地執(zhí)行學習計劃，以提高學習的自覺性。

第三，保證良好的學習環(huán)境，排除外界干擾，抵制各種誘惑。學習環(huán)境要保持安靜、整潔，這樣就可以減少各種外界干擾，使你集中注意力學習。所以在學習時你要勸告旁人不要隨意打擾你，不要大聲喧鬧，你還要把書桌和書本、文具等收拾整齊。對于各種不利于按計劃學習的誘惑，你要勇于抑制自己的欲望。

第四，防止惰性的侵擾。人總是有惰性的，你稍不注意，惰性便會發(fā)作，使你無法再堅持學習。所以你要時刻提防惰性的侵人，否則，你就會越來越懶散，以致最終放棄學習。要想提高學習的自覺性，就必須克制惰性的發(fā)作。