寧波考英語六級去哪里學(xué)
波若波羅密的六正道是哪六個
布施 持戒 精進 忍辱 禪定 智慧
寧波有六個區(qū)哪六個區(qū)
寧波有六個區(qū)是:
海曙區(qū)、江東區(qū)、江北區(qū)、
鎮(zhèn)海區(qū)、北侖區(qū)、鄞州區(qū)
海曙區(qū)、江東區(qū)、江北區(qū)、
鎮(zhèn)海區(qū)、北侖區(qū)、鄞州區(qū)
什么叫六波羅密
波羅蜜 為梵語,意思指到彼岸。 布施、持戒、忍辱、精進、靜慮、智慧到彼岸。也叫六度。
六波羅蜜
最近聽一大牛聊天,講到佛教的“六波羅蜜”,產(chǎn)生了濃厚的興趣。周末仔細(xì)查閱相關(guān)資料,結(jié)合以前讀過的一些內(nèi)容,淺談自己對“六波羅蜜”這一概念的理解。
所謂“六波羅蜜”,是指“布施,持戒,忍辱,精進,禪定,般若”,在我看來,這其實是一個人成長的全過程。我們不討論六波羅蜜的邏輯關(guān)系和佛教含義,但從個人成長角度一一探討。
一,為何布施第一。
六波羅蜜,排名第一的就是布施。所謂的布施,一是不吝錢財,二是不吝幫助,三是不吝贊美。別人遇到困難,你給予比爾呢財物的布施,這是布施的一種,但是最低層次的布施。別人遇到困難,你能放下自己手中的事情,幫助別人解決問題,設(shè)身處地,感同身受,這是第二層次的布施。這兩者是布施里最常見的。其實,不吝贊美也是一種布施,別人做了一件事,讓你來評價,或者征求你的意見,你夸獎他,他得到了信心,這也算是一種布施。
學(xué)會布施,就能廣結(jié)善緣。
二,持戒是一輩子的事。
持戒,就是“我不做什么”。比如,我們都會說,我們要讀萬卷書,要行萬里路,要廣結(jié)善緣,等等。但一出門,別人一引誘,就跑偏了。
如何持戒呢?其實,控制自我就是持戒。比如,每天早上5點30分起床,每天100個仰臥起坐,不說假話,每周堅持跑5公里,每月堅持跑10公里,每季度堅持跑一次馬拉松,寫下來,做下去,就是持戒。這也是牛人和庸人之間的一條分水嶺。
三,忍辱方能負(fù)重。
有了善緣,有了持戒,自然會一點點進步。但人是很奇怪的動物,你越進步,你的詆毀就會越多。比如你的舍友都天天打游戲,你按時按點去自習(xí)室讀書,別人就會說你“為了泡妞”,或者“效率不高”。人總是放任自我的,同時見不得別人不放任自我。所以,要想再取得進一步的發(fā)展,就必須學(xué)會忍辱。你罵我也好,你詆毀我也好,我該早起早起,該讀書讀書,該跑步跑步,我不搭你的茬,你自然也傷害不到我。最終做到百毒不侵。
四,精進就是日拱一卒
有了布施,持戒,忍辱,其實自然而就會獲得持續(xù)的精進。但精進真的是一件很慢很慢的事情,指望“今天學(xué)習(xí),明天就進步”,那簡直是天方夜譚。只有持續(xù)不斷的日拱一卒,把小事做精,才有可能持續(xù)精進。
精進并不是說要“一日千里”或者“天翻地覆”,而是一些細(xì)微處的積累。比如,上一周我寫的文章被看了10次,這一周我認(rèn)真組織,改進寫作的技法,我的文章被看了11次。這一次的增加就是精進之法。
而精進之路又非常孤獨,因為作為群體的人,最不喜歡看到的就是周圍人持續(xù)的進步。(試想一個非常令人絕望的問題,這個世界上,真的希望你過的幸福的人有幾個,尤其是你的那些親人們)。精進需要持戒和忍辱。所以,這三者是互為依存的關(guān)系。
五,聽聽內(nèi)心的聲音
現(xiàn)代社會,我們每天接收到大量的信息,吃飯時看電視,跑步時聽音樂,洗澡時聽廣播,我們接受了太多消息,卻總沒時間聆聽自己。所以,六波羅蜜講到禪定,就是摒棄一切紛擾,關(guān)注呼吸,關(guān)注當(dāng)下,關(guān)注自我。
前陣子,通過閱讀一本書,我第一次接觸到了冥想。過年期間,按套路慢慢練習(xí)。我學(xué)會的是最初級的呼吸冥想法,居然讓我有了“擦拭了一遍大腦”的神奇的感覺。就找一個十分鐘,什么也不想,整個關(guān)注點就在一次又一次呼吸間,當(dāng)思維跳躍的時候,再緩慢地給它拉回來,堅持十分鐘,感覺像是給大腦“重啟”了一樣。
六,般若,是大圓通
智慧的最頂層,往往像極了智慧的最底層。比如般若,當(dāng)你經(jīng)過持續(xù)十幾年的布施,持戒,忍辱,精進,從而到了禪定這個層級,那就是智慧的大通融了。頂層智慧有什么呢?雖然我沒有領(lǐng)悟到,但我覺得,無非是“好好吃飯,好好睡覺”這種異常淺顯的東西,學(xué)習(xí)的過程,就是先掌握底層知識,再將底層知識無限復(fù)雜化,最后再去繁就簡,回到知識的本真。
這六點我總結(jié)的并不是很好,但每想一次,好像智慧就會精進一點點。堅持六波羅蜜,一定會獲得人生的成功。
所謂“六波羅蜜”,是指“布施,持戒,忍辱,精進,禪定,般若”,在我看來,這其實是一個人成長的全過程。我們不討論六波羅蜜的邏輯關(guān)系和佛教含義,但從個人成長角度一一探討。
一,為何布施第一。
六波羅蜜,排名第一的就是布施。所謂的布施,一是不吝錢財,二是不吝幫助,三是不吝贊美。別人遇到困難,你給予比爾呢財物的布施,這是布施的一種,但是最低層次的布施。別人遇到困難,你能放下自己手中的事情,幫助別人解決問題,設(shè)身處地,感同身受,這是第二層次的布施。這兩者是布施里最常見的。其實,不吝贊美也是一種布施,別人做了一件事,讓你來評價,或者征求你的意見,你夸獎他,他得到了信心,這也算是一種布施。
學(xué)會布施,就能廣結(jié)善緣。
二,持戒是一輩子的事。
持戒,就是“我不做什么”。比如,我們都會說,我們要讀萬卷書,要行萬里路,要廣結(jié)善緣,等等。但一出門,別人一引誘,就跑偏了。
如何持戒呢?其實,控制自我就是持戒。比如,每天早上5點30分起床,每天100個仰臥起坐,不說假話,每周堅持跑5公里,每月堅持跑10公里,每季度堅持跑一次馬拉松,寫下來,做下去,就是持戒。這也是牛人和庸人之間的一條分水嶺。
三,忍辱方能負(fù)重。
有了善緣,有了持戒,自然會一點點進步。但人是很奇怪的動物,你越進步,你的詆毀就會越多。比如你的舍友都天天打游戲,你按時按點去自習(xí)室讀書,別人就會說你“為了泡妞”,或者“效率不高”。人總是放任自我的,同時見不得別人不放任自我。所以,要想再取得進一步的發(fā)展,就必須學(xué)會忍辱。你罵我也好,你詆毀我也好,我該早起早起,該讀書讀書,該跑步跑步,我不搭你的茬,你自然也傷害不到我。最終做到百毒不侵。
四,精進就是日拱一卒
有了布施,持戒,忍辱,其實自然而就會獲得持續(xù)的精進。但精進真的是一件很慢很慢的事情,指望“今天學(xué)習(xí),明天就進步”,那簡直是天方夜譚。只有持續(xù)不斷的日拱一卒,把小事做精,才有可能持續(xù)精進。
精進并不是說要“一日千里”或者“天翻地覆”,而是一些細(xì)微處的積累。比如,上一周我寫的文章被看了10次,這一周我認(rèn)真組織,改進寫作的技法,我的文章被看了11次。這一次的增加就是精進之法。
而精進之路又非常孤獨,因為作為群體的人,最不喜歡看到的就是周圍人持續(xù)的進步。(試想一個非常令人絕望的問題,這個世界上,真的希望你過的幸福的人有幾個,尤其是你的那些親人們)。精進需要持戒和忍辱。所以,這三者是互為依存的關(guān)系。
五,聽聽內(nèi)心的聲音
現(xiàn)代社會,我們每天接收到大量的信息,吃飯時看電視,跑步時聽音樂,洗澡時聽廣播,我們接受了太多消息,卻總沒時間聆聽自己。所以,六波羅蜜講到禪定,就是摒棄一切紛擾,關(guān)注呼吸,關(guān)注當(dāng)下,關(guān)注自我。
前陣子,通過閱讀一本書,我第一次接觸到了冥想。過年期間,按套路慢慢練習(xí)。我學(xué)會的是最初級的呼吸冥想法,居然讓我有了“擦拭了一遍大腦”的神奇的感覺。就找一個十分鐘,什么也不想,整個關(guān)注點就在一次又一次呼吸間,當(dāng)思維跳躍的時候,再緩慢地給它拉回來,堅持十分鐘,感覺像是給大腦“重啟”了一樣。
六,般若,是大圓通
智慧的最頂層,往往像極了智慧的最底層。比如般若,當(dāng)你經(jīng)過持續(xù)十幾年的布施,持戒,忍辱,精進,從而到了禪定這個層級,那就是智慧的大通融了。頂層智慧有什么呢?雖然我沒有領(lǐng)悟到,但我覺得,無非是“好好吃飯,好好睡覺”這種異常淺顯的東西,學(xué)習(xí)的過程,就是先掌握底層知識,再將底層知識無限復(fù)雜化,最后再去繁就簡,回到知識的本真。
這六點我總結(jié)的并不是很好,但每想一次,好像智慧就會精進一點點。堅持六波羅蜜,一定會獲得人生的成功。
那波里六和弦的用途
那波里和弦上有時也可以加入主音,形成大七和弦,可以模糊對降II級音的直接傾向,具有強烈的色彩性和聲效果。
什么是六波羅密
是佛教中菩薩的修行術(shù)語,布施、持戒、忍辱、精進、禪定、智慧的總稱,依照修行可破貪嗔癡三毒,可達清靜無為之彼岸!可出離生死輪回,可得涅槃佛果!
怎么修六波羅蜜
《廣博嚴(yán)凈不退轉(zhuǎn)輪經(jīng)》:若善男子善女人。信解是經(jīng)受持讀誦。乃至?xí)鴮懡?jīng)卷而供養(yǎng)者。便具足修行六波羅蜜。
《金光明最勝王經(jīng)》:金光明微妙經(jīng)典,若正聞持有大威力:假使有人于百千大劫,行六波羅蜜無有方便。若有善男子善女人,書寫如是金光明經(jīng)。半月半月專心讀誦。是功德聚于前功德百分不及一。乃至算術(shù)譬喻所不能及。
《無垢凈光大陀羅尼經(jīng)》里面講:若復(fù)有人欲得滿足六波羅蜜者。當(dāng)作方壇先以牛糞涂。后以凈土而覆其上。灑以香湯滑凈涂拭。五供養(yǎng)缽置于壇上。寫前四種陀羅尼咒各九十九本。手作小塔滿九十九。于此塔中各置一本。其相輪咒還置小塔相輪橖中。行列壇上以諸香花供養(yǎng)。旋繞七遍。誦此陀羅尼曰:
南謨納婆納伐底喃怛他揭多 (一)
弶伽捺地婆盧迦 (二)
俱胝那庾多設(shè)多索訶薩啰喃 (三)
唵(引) (四)
普怖哩 (五)
折里尼 (六)
折哩慕(上)哩忽哩 (七)
社邏跋(上)哩莎(引)訶(八)
若依此法而受持者。六波羅蜜悉皆成滿。
《金光明最勝王經(jīng)》:金光明微妙經(jīng)典,若正聞持有大威力:假使有人于百千大劫,行六波羅蜜無有方便。若有善男子善女人,書寫如是金光明經(jīng)。半月半月專心讀誦。是功德聚于前功德百分不及一。乃至算術(shù)譬喻所不能及。
《無垢凈光大陀羅尼經(jīng)》里面講:若復(fù)有人欲得滿足六波羅蜜者。當(dāng)作方壇先以牛糞涂。后以凈土而覆其上。灑以香湯滑凈涂拭。五供養(yǎng)缽置于壇上。寫前四種陀羅尼咒各九十九本。手作小塔滿九十九。于此塔中各置一本。其相輪咒還置小塔相輪橖中。行列壇上以諸香花供養(yǎng)。旋繞七遍。誦此陀羅尼曰:
南謨納婆納伐底喃怛他揭多 (一)
弶伽捺地婆盧迦 (二)
俱胝那庾多設(shè)多索訶薩啰喃 (三)
唵(引) (四)
普怖哩 (五)
折里尼 (六)
折哩慕(上)哩忽哩 (七)
社邏跋(上)哩莎(引)訶(八)
若依此法而受持者。六波羅蜜悉皆成滿。
那波里六和弦的介紹
那波里六和弦,這是在文藝復(fù)興時期產(chǎn)生的非常重要和弦之一,并廣泛用于那波里市,以此得名。
《哈利·波特》第六部
之六《哈利波特和“混血王子》
新學(xué)期就要開始了,鄧布利多卻來到德斯禮家找到哈利波特,哈利六年級的生活似乎就這樣出人意料地開始了……更出人意料的是還在接踵而至,哈利從教室的儲藏柜翻到一本魔藥書,他的前任主人是“混血王子”,從此哈利在神秘的“王子”幫助下成為“魔藥奇才鄧布利多開始了給哈利的單獨授課,在課上哈利經(jīng)歷了幾段關(guān)于伏地魔少年時代的驚心動魄的記憶,揭開了伏地魔不同尋常的身世之謎……哈利波特在魔法世界的歷險故事再度掀起……
給你看一段節(jié)選
哈利波特和“混血王子”節(jié)選
“黑魔法,”斯內(nèi)普說,“五花八門,種類繁多,變化多端,永無止境。與它們搏斗,就像與一只多頭的怪物搏斗,剛砍掉一個頭,立刻又冒出一個新的腦袋,比原先的那個更兇狠、更狡猾。你們所面對的是一種變幻莫測、不可毀滅的東西。”
哈利盯著斯內(nèi)普。把黑魔法當(dāng)成敵人來重視一碼事,而像斯內(nèi)普這樣,用喜愛和敬仰的口吻談?wù)撍鼈?,顯然就是另一碼事了。
“因此,你們的防御,”斯內(nèi)普稍稍的提高了音量說,“也必須向你們對付黑魔法一樣靈活多變,富有創(chuàng)新。這些圖畫,”他一邊走一邊順手指指其中的幾幅圖,“生動的表現(xiàn)了那些受害者的情況,比如說,種了鉆心咒,”(他指著一個顯然在痛苦慘叫的女巫)“感受到攝魂歸的親吻,”(一個男巫蜷縮在墻角,兩眼失神)“或遭到陰尸的侵襲,”(地上一灘血跡)。
“那麼,人們真的見過陰尸嗎?”帕瓦蒂?佩蒂爾用減息的聲音問,“他是不是真的再利用陰尸?”
“黑魔王過去使用過陰尸,”斯內(nèi)普說,“這意味著我們應(yīng)該假設(shè)他還會再次使用它們。好了……”
“……我想,你們對于無聲咒的使用還很陌生。無聲咒有什麼好處?”
赫敏立刻舉起了手。斯內(nèi)普不慌不忙地掃了一眼全班同學(xué),看到?jīng)]有別的選擇,才生硬的說:“很好,格蘭杰小姐?”
“對手不知道你要使用什么魔法,”赫敏說,“這就是你占有一剎那的優(yōu)勢?!?br/>“這個回答是緣份不動地從《標(biāo)準(zhǔn)咒語?六級》上抄來的,”斯內(nèi)普輕蔑的說(瑪爾夫在墻發(fā)出了譏笑),“不過基本正確。是的,是魔法時不把咒語大聲念出來,可達到一種意想不到的效果。當(dāng)然了,不時所有巫師都能做到這點的。這需要很強的意力和意志力,而有些人,”他的目光又一次停留在哈利臉上,“是沒有的?!?br/>哈利知道,斯內(nèi)普想起了上學(xué)期的那幾節(jié)糟糕的大腦封閉術(shù)課。哈利不肯垂下眼睛,怒視著斯內(nèi)普,最后是斯內(nèi)普移開了目光。
“現(xiàn)在你們兩個人分成一組,”斯內(nèi)普繼續(xù)說道,“一個試著給另一個施惡咒,但不許念出聲來。另一個試著擊退那個惡咒,同樣不許念出聲。開始吧。”
斯內(nèi)普不知道,上學(xué)期哈利教過班上超過半數(shù)的同學(xué)(那些曾是DA成員的同學(xué))怎樣施鐵甲咒。不過,他們誰也沒有不出聲的念過這個咒語??上攵?,接下來就是大量的作弊。許多同學(xué)在小聲的念咒,只是不把聲音放大罷了。不出所料,課上到10分鐘的時候,赫敏一個字也沒說就擊退了納威小聲念出的軟腿咒。哈利怨恨的想,這麼了不起的成績,換了任何一個通情達理的老師,都會給格蘭芬多加上20分的,可斯內(nèi)普就當(dāng)沒看見。同學(xué)們練習(xí)時,他拖著長袍在他們中間巡視,和以前一樣,如同一只大蝙蝠,并故意停下來注視哈利和羅恩艱難的練習(xí)著。
羅恩要給哈利施個惡咒,連憋得通紅,嘴巴閉得緊緊的,生怕自己擋不住誘惑輕聲念出咒語。哈利舉著魔杖,提心吊膽的等著擊退一個看來永遠(yuǎn)不會發(fā)出的咒語。
“真差勁,韋斯萊?!彼箖?nèi)普看了一會兒,說到,“來——讓我做給你看——”
說時遲那時快,他突然把魔杖轉(zhuǎn)向了哈利,哈利本能的作出反應(yīng),把無聲咒的事瓦工的一干二凈,大喊一聲“盔甲護身”
他的鐵甲咒力量太強了,斯內(nèi)普被擊的失去了平衡,撞在了一張桌子上。全班同學(xué)都轉(zhuǎn)過來看,看著斯內(nèi)普掙扎著站穩(wěn)腳跟,滿臉怒容。
“記得我告訴你,我們在練習(xí)無聲咒嗎,波特?”
“記得?!惫驳恼f。
“記得,先生?!?br/>“用不著叫我‘先生’,教授?!?br/> 沒等他反應(yīng)過來,這句話已經(jīng)脫口而出。幾個同學(xué)吃驚的抽了一口冷氣,包括赫敏。然而在斯內(nèi)普身后,羅恩、迪安和西莫臉上露出了贊賞的笑容。
“關(guān)禁閉,星期六晚上,在我的辦公室?!彼箖?nèi)普說,“我不允許任何人對我無禮,波特……既便是救世之星。”
“太漂亮了,波特!”片刻之后,他們課間休息時,羅恩開心地咯咯笑著說。
“你真不應(yīng)該那樣說的。”赫敏朝羅恩皺著眉頭說,“你當(dāng)時怎麼了?”
“他想給我時惡咒,你大概沒有注意到!”哈利氣沖沖的說,“我在那些大腦封閉術(shù)課上受夠了這一套!它為什麼不另找一個人給他當(dāng)試驗品?鄧不利多葫蘆里賣的什麼藥,浸染讓他來教黑魔法防御?你有沒有聽見他談黑魔法的那種口氣?他喜歡它們!所有那些變幻莫測、不可毀滅的東西――”
“是啊,”赫敏說,“我覺得他的口氣有點像你?!?br/>“像我?”
“是啊,你告訴我們面對伏地魔的感覺是舊式這麼說的。你說,光靠背一大堆的咒語是不行的,還需要你整個人、你的頭腦和你的勇氣--嘿,這不就是斯內(nèi)普說的嗎?她不是涉及你的勇敢和思維敏捷嗎?”
哈利沒想到赫敏居然認(rèn)為他的話像《標(biāo)準(zhǔn)咒語》一樣值得牢記在心,他頓時消了怒氣,沒有再說什麼。
“哈利,嘿,哈利!”
哈利扭頭一看,杰克?斯勞勃--上學(xué)期格蘭芬奪魁地奇球隊的一名擊球手--匆匆向他奔來,手里拿著一卷羊皮紙。
“給你的。”斯勞勃氣喘吁吁的說,“聽著,我聽說你當(dāng)上了隊長。什麼時間搞選拔賽?”“還沒定下來呢,”哈利說,他私下里認(rèn)為斯勞勃重新歸隊除非吉星高照,“到時就會通知你的?!?br/>“噢,好吧。我原來以為會在這個周末――”
可是哈利已經(jīng)不再聽他說話了,他認(rèn)出了羊皮紙上細(xì)長的、歪斜的字體。沒等斯勞勃把話說完,他就和羅恩、赫敏匆匆走開了,他邊走邊展開了羊皮紙。
新學(xué)期就要開始了,鄧布利多卻來到德斯禮家找到哈利波特,哈利六年級的生活似乎就這樣出人意料地開始了……更出人意料的是還在接踵而至,哈利從教室的儲藏柜翻到一本魔藥書,他的前任主人是“混血王子”,從此哈利在神秘的“王子”幫助下成為“魔藥奇才鄧布利多開始了給哈利的單獨授課,在課上哈利經(jīng)歷了幾段關(guān)于伏地魔少年時代的驚心動魄的記憶,揭開了伏地魔不同尋常的身世之謎……哈利波特在魔法世界的歷險故事再度掀起……
給你看一段節(jié)選
哈利波特和“混血王子”節(jié)選
“黑魔法,”斯內(nèi)普說,“五花八門,種類繁多,變化多端,永無止境。與它們搏斗,就像與一只多頭的怪物搏斗,剛砍掉一個頭,立刻又冒出一個新的腦袋,比原先的那個更兇狠、更狡猾。你們所面對的是一種變幻莫測、不可毀滅的東西。”
哈利盯著斯內(nèi)普。把黑魔法當(dāng)成敵人來重視一碼事,而像斯內(nèi)普這樣,用喜愛和敬仰的口吻談?wù)撍鼈?,顯然就是另一碼事了。
“因此,你們的防御,”斯內(nèi)普稍稍的提高了音量說,“也必須向你們對付黑魔法一樣靈活多變,富有創(chuàng)新。這些圖畫,”他一邊走一邊順手指指其中的幾幅圖,“生動的表現(xiàn)了那些受害者的情況,比如說,種了鉆心咒,”(他指著一個顯然在痛苦慘叫的女巫)“感受到攝魂歸的親吻,”(一個男巫蜷縮在墻角,兩眼失神)“或遭到陰尸的侵襲,”(地上一灘血跡)。
“那麼,人們真的見過陰尸嗎?”帕瓦蒂?佩蒂爾用減息的聲音問,“他是不是真的再利用陰尸?”
“黑魔王過去使用過陰尸,”斯內(nèi)普說,“這意味著我們應(yīng)該假設(shè)他還會再次使用它們。好了……”
“……我想,你們對于無聲咒的使用還很陌生。無聲咒有什麼好處?”
赫敏立刻舉起了手。斯內(nèi)普不慌不忙地掃了一眼全班同學(xué),看到?jīng)]有別的選擇,才生硬的說:“很好,格蘭杰小姐?”
“對手不知道你要使用什么魔法,”赫敏說,“這就是你占有一剎那的優(yōu)勢?!?br/>“這個回答是緣份不動地從《標(biāo)準(zhǔn)咒語?六級》上抄來的,”斯內(nèi)普輕蔑的說(瑪爾夫在墻發(fā)出了譏笑),“不過基本正確。是的,是魔法時不把咒語大聲念出來,可達到一種意想不到的效果。當(dāng)然了,不時所有巫師都能做到這點的。這需要很強的意力和意志力,而有些人,”他的目光又一次停留在哈利臉上,“是沒有的?!?br/>哈利知道,斯內(nèi)普想起了上學(xué)期的那幾節(jié)糟糕的大腦封閉術(shù)課。哈利不肯垂下眼睛,怒視著斯內(nèi)普,最后是斯內(nèi)普移開了目光。
“現(xiàn)在你們兩個人分成一組,”斯內(nèi)普繼續(xù)說道,“一個試著給另一個施惡咒,但不許念出聲來。另一個試著擊退那個惡咒,同樣不許念出聲。開始吧。”
斯內(nèi)普不知道,上學(xué)期哈利教過班上超過半數(shù)的同學(xué)(那些曾是DA成員的同學(xué))怎樣施鐵甲咒。不過,他們誰也沒有不出聲的念過這個咒語??上攵?,接下來就是大量的作弊。許多同學(xué)在小聲的念咒,只是不把聲音放大罷了。不出所料,課上到10分鐘的時候,赫敏一個字也沒說就擊退了納威小聲念出的軟腿咒。哈利怨恨的想,這麼了不起的成績,換了任何一個通情達理的老師,都會給格蘭芬多加上20分的,可斯內(nèi)普就當(dāng)沒看見。同學(xué)們練習(xí)時,他拖著長袍在他們中間巡視,和以前一樣,如同一只大蝙蝠,并故意停下來注視哈利和羅恩艱難的練習(xí)著。
羅恩要給哈利施個惡咒,連憋得通紅,嘴巴閉得緊緊的,生怕自己擋不住誘惑輕聲念出咒語。哈利舉著魔杖,提心吊膽的等著擊退一個看來永遠(yuǎn)不會發(fā)出的咒語。
“真差勁,韋斯萊?!彼箖?nèi)普看了一會兒,說到,“來——讓我做給你看——”
說時遲那時快,他突然把魔杖轉(zhuǎn)向了哈利,哈利本能的作出反應(yīng),把無聲咒的事瓦工的一干二凈,大喊一聲“盔甲護身”
他的鐵甲咒力量太強了,斯內(nèi)普被擊的失去了平衡,撞在了一張桌子上。全班同學(xué)都轉(zhuǎn)過來看,看著斯內(nèi)普掙扎著站穩(wěn)腳跟,滿臉怒容。
“記得我告訴你,我們在練習(xí)無聲咒嗎,波特?”
“記得?!惫驳恼f。
“記得,先生?!?br/>“用不著叫我‘先生’,教授?!?br/> 沒等他反應(yīng)過來,這句話已經(jīng)脫口而出。幾個同學(xué)吃驚的抽了一口冷氣,包括赫敏。然而在斯內(nèi)普身后,羅恩、迪安和西莫臉上露出了贊賞的笑容。
“關(guān)禁閉,星期六晚上,在我的辦公室?!彼箖?nèi)普說,“我不允許任何人對我無禮,波特……既便是救世之星。”
“太漂亮了,波特!”片刻之后,他們課間休息時,羅恩開心地咯咯笑著說。
“你真不應(yīng)該那樣說的。”赫敏朝羅恩皺著眉頭說,“你當(dāng)時怎麼了?”
“他想給我時惡咒,你大概沒有注意到!”哈利氣沖沖的說,“我在那些大腦封閉術(shù)課上受夠了這一套!它為什麼不另找一個人給他當(dāng)試驗品?鄧不利多葫蘆里賣的什麼藥,浸染讓他來教黑魔法防御?你有沒有聽見他談黑魔法的那種口氣?他喜歡它們!所有那些變幻莫測、不可毀滅的東西――”
“是啊,”赫敏說,“我覺得他的口氣有點像你?!?br/>“像我?”
“是啊,你告訴我們面對伏地魔的感覺是舊式這麼說的。你說,光靠背一大堆的咒語是不行的,還需要你整個人、你的頭腦和你的勇氣--嘿,這不就是斯內(nèi)普說的嗎?她不是涉及你的勇敢和思維敏捷嗎?”
哈利沒想到赫敏居然認(rèn)為他的話像《標(biāo)準(zhǔn)咒語》一樣值得牢記在心,他頓時消了怒氣,沒有再說什麼。
“哈利,嘿,哈利!”
哈利扭頭一看,杰克?斯勞勃--上學(xué)期格蘭芬奪魁地奇球隊的一名擊球手--匆匆向他奔來,手里拿著一卷羊皮紙。
“給你的。”斯勞勃氣喘吁吁的說,“聽著,我聽說你當(dāng)上了隊長。什麼時間搞選拔賽?”“還沒定下來呢,”哈利說,他私下里認(rèn)為斯勞勃重新歸隊除非吉星高照,“到時就會通知你的?!?br/>“噢,好吧。我原來以為會在這個周末――”
可是哈利已經(jīng)不再聽他說話了,他認(rèn)出了羊皮紙上細(xì)長的、歪斜的字體。沒等斯勞勃把話說完,他就和羅恩、赫敏匆匆走開了,他邊走邊展開了羊皮紙。
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