空戰(zhàn)兒童故事

平行班的意思是中等的班級。

特點：

平行班班級學(xué)風(fēng)不濃，班風(fēng)較差，平行班的孩子一部分是找關(guān)系進來的，一部分是搖號進來的，與實驗班相比生源相對欠缺很多。班級很難形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，相反不好的現(xiàn)象很容易肆意滋生。師資配備不合理。

平行班與重點班的區(qū)別：

教師水平不同，一般來說，學(xué)校會把有經(jīng)驗的，有能力的老師配給重點班，而且學(xué)校對于重點班的學(xué)生相對來說也比較重視，畢竟學(xué)校最看重的升學(xué)率就指望重點班了。

班級學(xué)習(xí)氛圍不同，重點班里學(xué)習(xí)氣氛相對濃厚，學(xué)習(xí)壓力更大。有可能學(xué)校給予的重視程度不同，重點班的各科設(shè)備設(shè)施均采取更好的，例如化學(xué)藥品不夠用，重點班優(yōu)先。從每年招生分班的情況看，很多學(xué)校為了升學(xué)率不會不弄個實驗班A類班，也就是不可能都平行分班。

平行班的建議：

1、抓好思想品德教育，進行德育滲透

可以通過開展豐富多彩的班級活動來實施，更重要的是在日常的班級管理中，隨時發(fā)現(xiàn)問題，隨時進行教育，可以是課堂，可以是課間，可以是活動現(xiàn)場等。

2、重視學(xué)習(xí)指導(dǎo)，全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量

毫無疑問，教好課，是班主任的首要責(zé)任，作為班主任有責(zé)任把知識傳授給學(xué)生，這要求我們真正的領(lǐng)會課程改革的內(nèi)涵，領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵，敢于實踐探索和采用科學(xué)的方法，夯實雙基，在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生的能力，擴大學(xué)生的知識面。

3、關(guān)心學(xué)生的身心健康，科學(xué)管理學(xué)生

班主任是一個班級全體學(xué)生的家長，一個真正的家長要做的就是用愛心去管理班級這個大家庭。包括學(xué)生活動的管理，生活紀(jì)律的管理，班級組織的管理，計劃管理，評價管理，偶發(fā)事件的管理。

復(fù)制代碼 代碼如下:
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