學(xué)法律有必要英語六級嗎

六個人定律叫作六人定律。

六人定律是指任何兩個人之間的關(guān)系帶，基本確定在六個人左右，兩個陌生人之間，可以通過六個人來建立聯(lián)系。

六人定律叫也做六度分離理論，這條理論最初是1929年由匈牙利的一個作家提出的，基本理念就是說地球上的隨便一個人要與隨便的另外一個人攀上關(guān)系，只需要不超過五個中間人就能達成。

這個理論引起了許多科學(xué)家們的關(guān)注，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟活動中的商業(yè)聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈結(jié)構(gòu)，甚至人類腦神經(jīng)元結(jié)構(gòu)，以及細(xì)胞內(nèi)的分子交互作用網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)等世界上的許多結(jié)構(gòu)，都與六度分離理論的結(jié)構(gòu)是極其相似的。

關(guān)于六人定律的實驗論證：

曾經(jīng)一個股票專家做過一個實驗，將一封有關(guān)股票信息的電子郵件發(fā)送給一個陌生人，并要求這個陌生人把這封電子郵件轉(zhuǎn)發(fā)給一個熱愛炒股的人，當(dāng)這封郵件第六次轉(zhuǎn)發(fā)的時候，竟然轉(zhuǎn)發(fā)回了股票專家的手中。

經(jīng)過無數(shù)次的實驗，從發(fā)出到收回平均經(jīng)過6次轉(zhuǎn)發(fā)，所以得出了一個初步結(jié)論，即：任何兩個人之間的關(guān)系帶，基本確定在六個人左右。兩個陌生人之間，可以通過六個人來建立聯(lián)系，此為六人定律。

為保護兒童的合法利益，我國制定了以《中華人民共和國憲法》為核心，包括《刑法》、《民法通則》、《婚姻法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《殘疾人保障法》、《未成年人保護法》、《婦女權(quán)益保障法》、《母嬰保健法》、《傳染病防治法》和《收養(yǎng)法》等在內(nèi)的一系列有關(guān)兒童生存、保護和發(fā)展的法律，以及大量相應(yīng)的法規(guī)和政策措施，形成了較為完備的保護兒童權(quán)益的法律體系。憲法規(guī)定：“禁止虐待兒童”。未成年人保護法、預(yù)防未成年人犯罪法明確禁止父母或者其他監(jiān)護人虐待兒童，對于父母或者其他監(jiān)護人不履行監(jiān)護職責(zé)或者侵害被監(jiān)護的未成年人的合法權(quán)益的，經(jīng)教育不改的，可以撤銷監(jiān)護人的資格，另行確定監(jiān)護人。禁止對未成年人實施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為，不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人?！额A(yù)防未成年人犯罪法》第41條的規(guī)定，被父母或者其他監(jiān)護人遺棄、虐待的未成年人，有權(quán)向公安機關(guān)、民政部門、共青團、婦聯(lián)、未成年人保護組織或者學(xué)校、居委會、村委會請求保護。被請求的上述部門和組織都應(yīng)當(dāng)接受，根據(jù)情況需要采取救助措施的，應(yīng)當(dāng)先采取救助措施。《婚姻法》第43條規(guī)定：“實施家庭暴力或虐待家庭成員，受害人有權(quán)提出請求，居民委員會、村民委員會以及所在單位應(yīng)當(dāng)予以勸阻、調(diào)解。對正在實施的家庭暴力，受害人有權(quán)提出請求，居民委員會、村民委員會應(yīng)當(dāng)予以勸阻；公安機關(guān)應(yīng)當(dāng)予以制止。實施家庭暴力或虐待家庭成員，受害人提出請求的，公安機關(guān)應(yīng)當(dāng)依照治安管理處罰的法律規(guī)定予以行政處罰?！薄缎谭ā返?60條規(guī)定：“虐待家庭成員，情節(jié)惡劣的，處二年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致使被害人重傷、死亡的，處二年以上七年以下有期徒刑。第一款罪，告訴的才處理?！?/p>

六年級必讀書目有《紅樓夢》、《我的媽媽是精靈》、《西游記》等。

1、《紅樓夢》。

《紅樓夢》是一部具有世界影響力的人情小說作品，舉世公認(rèn)的中國古典小說巔峰之作，中國封建社會的百科全書，傳統(tǒng)文化的集大成者。

小說以賈寶玉、史湘云、林黛玉、薛寶釵的愛情婚姻故事為主線，描寫了以賈寶玉和金陵十二釵為中心的正邪兩賦有情人的人性美和悲劇美，歌頌追求光明的叛逆人物，通過叛逆者的悲劇命運預(yù)見封建社會必然走向滅亡，揭示出封建末世的危機。

2、《我的媽媽是精靈》。

本書著眼于孩子敏銳的內(nèi)心世界，幫助孩子去理解和接受不可改變的一些事實，學(xué)會成長。溫暖的筆觸，優(yōu)美的文字，感動了一代又一代讀者。本書出版至今已經(jīng)15年，在暢銷書和長銷書的隊列里從未缺過它，是一部值得長久回味的佳作。

3、《西游記》。

作者是以積極浪漫主義創(chuàng)作手法，來反映現(xiàn)實主義的思想感情，將善意的嘲笑、辛辣的諷刺和嚴(yán)肅的批判巧妙地相結(jié)合，開啟了神魔長篇章回小說的新門類?！段饔斡洝肥枪糯L篇小說浪漫主義的高峰，在世界文學(xué)史上，它也是浪漫主義的杰作。

1-6年級必讀課外書有如下：

1、《猜猜我有多愛你》

作者：山姆·麥克布雷尼著

簡介：這本圖畫書里有一只像孩子的小兔子和一只像爸爸的大兔子。小兔子像所有的孩子一樣愛比較。它們倆在比賽誰的愛更多一些。

大兔子用智慧贏得了比賽和小兔子稍微少一點的愛，可小兔子用它的天真和想象贏得了大兔子多出一倍的愛。兩只兔子都獲勝了。小栗色兔子該上床睡覺了，可是他緊緊地抓住大栗色兔子的長耳朵不放。

2、《365夜故事》

作者：魯兵主編

簡介：在這本書中，既有充滿神奇浪漫色彩的神話傳說、民間故事，也有開拓心智的童話、寓言、名人軼事、歷史傳說、幽默故事、小品，等等。

而且，這些故事都是經(jīng)過精心剪栽提煉的世界故事寶庫中最膾炙人口的名篇佳作，其中所表達的對真、善、美必勝的樂觀信念，對假、惡、丑的嘲諷和無情鞭撻，對于開拓我們的智力，陶冶我們的性情，鍛煉我們的意志，完善我們的精神，都會有很大的幫助。

可以說每一個故事，都是充滿人生哲理的雋永含蓄的小詩，都是富含著幻想和追求的華美樂章，都是滋潤小朋友心田的雨露和甘泉。

3、《小巴掌童話》

作者：張秋生著

簡介：《小巴掌童話》是2006年由湖北少年兒童出版社出版的圖書，作者是張秋生。本書既是有史以來中國原創(chuàng)兒童文學(xué)作品的集大成出版工程，也是具有重要現(xiàn)實意義和歷史價值的文化積累與傳承工程，又是將現(xiàn)代中國兒童文學(xué)精品重塑新生的推廣工程。