初中英語課標安徽

安徽省小學(xué)數(shù)學(xué)教材有三種版本，蘇教版、北師大版和人教版。三種版本教材在安徽使用范圍如下：

1、蘇教版小學(xué)教材使用范圍：

合肥 合肥市 合肥 巢湖市 合肥 廬江縣 蕪湖 無為縣

蚌埠 禹會區(qū) 蚌埠 懷遠縣 蚌埠 固鎮(zhèn)縣 蚌埠 五河縣

銅陵 銅官山區(qū) 池州 貴池區(qū) 馬鞍山 和縣 馬鞍山 含山縣

滁州 滁州市區(qū) 滁州 瑯琊區(qū) 滁州 南譙區(qū) 滁州 天長市

滁州 明光市 滁州 全椒縣 滁州 來安縣 滁州 定遠縣

滁州 鳳陽縣

2、北師大版小學(xué)教材使用范圍：

安慶 安慶市區(qū) 安慶 迎江區(qū) 安慶 大觀區(qū) 安慶 宜秀區(qū)

安慶 桐城市 六安 六安市區(qū) 六安 金安區(qū) 六安 裕安區(qū)

六安 壽縣 六安 霍山縣 六安 霍邱縣 阜陽 穎州區(qū)

阜陽 穎東區(qū) 阜陽 穎泉區(qū) 阜陽 界首市 阜陽 臨泉縣

阜陽 穎上縣 阜陽 阜南縣 阜陽 太和縣 毫州 利辛縣

初中道法課程標準2022如下：

作為初中教育重要組成部分的道德與法治，對于落實“立德樹人”教育目標具有十分重要的價值，同時也有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，因而必須引起高度重視，特別是要按照“新課標”的要求，積極探索更加科學(xué)的教學(xué)模式，努力提升教學(xué)質(zhì)量。

但當(dāng)前一些教師在開展教學(xué)的過程中，還沒有將其與落實“立德樹人”教育目標緊密結(jié)合起來，在教學(xué)過程中還存在一些不足之處，需要認真加以改進。

做好“新課標”下的道德與法治教學(xué)工作，至關(guān)重要的就是要不斷優(yōu)化教學(xué)目標，但從當(dāng)前一些教師來看，在教學(xué)目標方面還比較單一。比如一些教師在開展教學(xué)活動過程中，還沒有深刻認識到道德與法治教學(xué)對于培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要作用，也沒有將其與“立德樹人”教育目標以及“素質(zhì)教育觀”進行有效結(jié)合。

“應(yīng)試教學(xué)”思想仍然存在；還有一些教師在教學(xué)過程中缺乏對學(xué)生主體作用的發(fā)揮，還沒有從培養(yǎng)學(xué)生實踐意識、探索意識、創(chuàng)新意識等諸多方面進行教學(xué)設(shè)計，直接導(dǎo)致道德與法治教學(xué)目標比較單一，還不適應(yīng)“新課標”的要求，這已經(jīng)成為制約道德與法治教學(xué)有效性的重要因素，需要引起教師重視，并在教學(xué)過程中認真加以改進。