適合一年級(jí)孩子的英語(yǔ)chant

沒(méi)有也。。。。。。

目的是把學(xué)生從母語(yǔ)思維盡快拉到英語(yǔ)思維中來(lái)。歌曲是呈現(xiàn)新的語(yǔ)言的有效方式同時(shí)還讓學(xué)生說(shuō)出生活中用到的數(shù)字有哪些，看誰(shuí)最細(xì)心。如:電話號(hào)碼，手機(jī)

名詞短語(yǔ)，翻譯成中文應(yīng)該是，黃河大合唱。

提問(wèn)有誤哦。應(yīng)是let's chant。而let's是let us的縮寫(xiě)。let的意思是讓，us是我們，chant是吟唱的意思。
一整并稿基句意思絕謹(jǐn)為 讓我們一起敬凱唱吧

簡(jiǎn)單通俗的解世嘩釋：sing是歌唱，chant是頌唱。sing有樂(lè)譜，chant沒(méi)有樂(lè)譜，兒基碧歌和順?biāo)唁h行口溜是chant。

試試let everyone clap hands

　　讓我們唱
今天我去了學(xué)校,
　　今天我很用功,
　　我學(xué)習(xí)和踢球,學(xué)消灶到了很多,
　　這個(gè)節(jié)日是什么時(shí)候?
　　
　　今天我去了學(xué)校,
　　我唱歌跳舞,
　　我學(xué)習(xí)和踢球,學(xué)到了很多,
　升盯　明拿笑扮天我將不會(huì)遲到。

你這個(gè)問(wèn)題太牛了!我查了1個(gè)小時(shí)都沒(méi)則碼圓找到...哎...查圣歌居然查到大圣歌!你知道大模基圣歌是什么么?齊天大圣的歌!我暈倒!當(dāng)孫塌時(shí)我的血壓高度直接超過(guò)我的身高!!哎......GOOD LUCK!

一般chant都是學(xué)完新詞后進(jìn)行可以先讓學(xué)生快速瀏覽知道大概意思，判頃然后聽(tīng)一遍，試鄭搏著跟音樂(lè)說(shuō)可掘叢陸以加上動(dòng)作最后用合適的單詞做替換練習(xí)。

好的英語(yǔ)歌謠簡(jiǎn)單易懂，上口快，容易記憶與激發(fā)學(xué)生興趣賣(mài)賀，節(jié)奏感強(qiáng)，輕松有趣，迎合小學(xué)生的心理特點(diǎn)，有助于學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀的訓(xùn)練，同時(shí)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、良好的思想品德和行為習(xí)慣有著重要的輔助作用。因此，恰當(dāng)運(yùn)用英語(yǔ)歌謠是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重要手段之一，是教學(xué)中必不可少的好助手。本文從英語(yǔ)歌謠的意義，選材，運(yùn)用，效果方面闡明英語(yǔ)歌謠在課堂教學(xué)中的作用，并提出在教學(xué)上使用英語(yǔ)歌謠的注意事項(xiàng)空搭，以求使英語(yǔ)歌謠能有效地推動(dòng)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)。
一、在英語(yǔ)教學(xué)中使用歌謠的意中虧派義
好的英語(yǔ)歌謠節(jié)奏感強(qiáng)，輕松有趣，迎合小學(xué)生的心理特點(diǎn)，容易被學(xué)生在無(wú)意識(shí)下中接受，在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中有著不可忽視的意義。