一年級英語顏色一課單詞跟讀

不好意思，不大明白您的問題，但是如果想記住顏色這些單詞的話，最好的就是拿些紙片把它們剪成小方塊，不用太小，不會丟就好，在正面畫上顏色（或者寫上中文）在背面寫英文，這樣拿來背很有效的。

綠色的單詞表示跟讀結(jié)果的匹配度為80%以上，橙色的單詞表示跟讀結(jié)果的匹配度為60%-80%，紅色的單詞表示跟讀結(jié)果的匹配度為60%以下。

釋義

1、見"單辭"。

2、語法學(xué)用語。即詞。與"詞組"相對。

3、語法學(xué)用語。即單純詞。區(qū)別于合成詞。

運用圖像記憶法來記憶英語單詞，關(guān)鍵在于把抽象的字母轉(zhuǎn)化為熟悉的圖像，然后把這些圖像組合起來進行聯(lián)想。這樣，原本抽象的單詞就能變成一個生動的畫面，就能像看電視、看電影那樣來進行記憶，不僅記得快、記得牢，而且記憶的過程充滿著樂趣，會讓你從此愛上背單詞。

結(jié)合記憶法：將比較生疏，不常用的單詞放入一定的語言環(huán)境——句子中，結(jié)合句意來記憶單詞。遇到此單詞時， 若詞義忘記，則可通過回憶所在句子的意思來記憶單詞。

同類記憶法：將同類詞匯收集在一起，同時背記。注意，同類詞匯與同義詞不同：同義詞是指意思相同，而同類詞 是指基本屬性相同、具體意義的層次，級別或范圍不同的一類詞匯。

比較記憶法：把同義詞或形似詞放在一起，加以區(qū)別、說明來掌握單詞的方法。記憶的過程是一組組，一對對單詞 同時記憶。這種記憶方法可以記住單詞拼寫的同時，還掌握了詞與詞的區(qū)別和各自特殊的用法，于是將平時極易混淆的單詞清楚地區(qū)別開。

是這肆盯信個嗎？不是的話請則閉追問——
藍藍的天，白白的云，
大雁成群往南行。
葡萄紫、柿子紅，
一串一串像燈籠。
菊花黃，稻花香，
天高云淡天氣爽。
繽紛的落葉，五彩的菊，
五彩繽紛是裂輪秋季。

應(yīng)該是歐陽藤的

不修邊幅

【近義】不衫不履、不拘小節(jié)
【反義】衣冠楚楚
【釋義】邊幅：布帛的邊緣，比喻人的衣著、儀表。原形容隨隨便便，不拘小節(jié)。后形容不注意衣著或容貌的整潔。
【出處】《后漢書·馬援傳》：“公孫不吐哺走迎國士，與圖成敗，反修飾邊幅，如偶人形。此子何足久稽天下士乎？”《北齊書·顏之推傳》：“好飲酒，多任縱，不修邊幅?！?br/>【用例】雖然他的穿戴隨便，～，但在學(xué)習(xí)上卻是一絲不茍。

《尋找成龍》嗎？張一山是個在外留學(xué)的學(xué)生，但歷史成績不好，崇拜成龍，回國一路尋找成龍的趣事

我也是個很愛說話的孩子，知道孩子為什么喜歡說話嗎？

我來告訴你吧，因為他們寂寞，他們喜歡有那么一個人可以分享他所有的快樂和煩惱，希望在自己做的不好的時候，依舊贊賞他，欣賞他在每一個方面的成就，他們覺得無聊，但是愛說話恰恰表明了他們愛思考。

我覺得，你想到的和老師溝通是錯的，為什么不和你的孩子溝通，站在和你孩子同齡人的年齡和位置上，一定會發(fā)現(xiàn)你孩子的閃光點。

當然，你可以試試，其實你的孩子也并不想使你為難，考慮考慮一個和你孩子差不多大的人說的話吧嗯，謝謝。

listen to and repeat the contents of the English textbook

講一下紀律和目標

好好上課，好好學(xué)習(xí)