公共英語(yǔ)四級(jí)學(xué)習(xí)方式

1、取長(zhǎng)補(bǔ)短：吸取別人的長(zhǎng)處，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足之處。也泛指在同類(lèi)事物中吸取這個(gè)的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)那個(gè)的短處；

2、齊心協(xié)力：認(rèn)識(shí)一致，共同努力；

3、同心同德：為同一目的而努力。指思想統(tǒng)一，信念一致；

4、同心合力：團(tuán)結(jié)一致，共同努力；

5、互通有無(wú)：拿出自己多余的東西給對(duì)方，與之進(jìn)行交換，以得到自己所缺少的東西；

6、相倚為強(qiáng)：互相倚靠幫助而強(qiáng)大。形容團(tuán)結(jié)一致而有力量；

7、相待而成：互相輔助以取得成功。

取長(zhǎng)補(bǔ)短 [qǔ cháng bǔ duǎn]
吸取別人的長(zhǎng)處，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足之處。也泛指在同類(lèi)事物中吸取這個(gè)的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)那個(gè)的短處。

取長(zhǎng)補(bǔ)短 [qǔ cháng bǔ duǎn]
生詞本
基本釋義
吸取別人的長(zhǎng)處，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足之處。也泛指在同類(lèi)事物中吸取這個(gè)的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)那個(gè)的短處。
出 處
《呂氏春秋·用眾》：“物固莫不有長(zhǎng)；莫不有短；人亦然。故善學(xué)者假人之長(zhǎng)以補(bǔ)其短?！?br/>例 句
1. 中西醫(yī)合作，彼此可以～。
近反義詞
近義詞
揚(yáng)長(zhǎng)避短
反義詞
故步自封

取長(zhǎng)補(bǔ)短相輔相成相倚為強(qiáng)相得益彰相待而成齊心協(xié)力齊心同力同心合力同心同德互通有無(wú) 形容進(jìn)步的成語(yǔ)?

劍橋少兒英語(yǔ)

瘋狂店員,能學(xué)點(diǎn)俚語(yǔ)

寫(xiě)得最權(quán)威的是斯波索賓的，不過(guò)那本書(shū)已經(jīng)絕版了，很難搞到，我們考研都是用那本。

可以買(mǎi)吳祖強(qiáng)的，中央音樂(lè)學(xué)院出版社出版的那本，也不錯(cuò)，容易懂些。

1、

設(shè)答對(duì)x個(gè)

則錯(cuò)20-x個(gè)

所以得分是10x-3(20-x)>=70

10x-60+3x>=70

13x>=130

x>=10

答:至少答對(duì)10題



2、

設(shè)有x個(gè)路口

每個(gè)路口安排4人，有4x人，剩下8人

所以一共4x+8人



每個(gè)路口安排8人，最后一個(gè)路口不是8人，但不少于4人

所以前面的x-1個(gè)路口每個(gè)8人

有8(x-1)人，還有4x+8-8(x-1)=-4x+16人

這個(gè)剩下的不少于4人，不到8人

所以4<=-4x+16<8

同時(shí)除以(-4),不等號(hào)改向

-1>=x-4>-2

即-2
加上4

2
所以x=3

4x+8=20

答:有20個(gè)同學(xué)，3個(gè)路口



3、

(1)

設(shè)甲進(jìn)x件，則乙20-x件

所以需要12x+8(20-x)萬(wàn)元

所以190<=12x+8(20-x)<=200

190<=4x+160<=200

同時(shí)減去160

30<=4x<=40

除以4

7.5<=x<=10

x是整數(shù)

所以x=8,9,10

答:有三種

甲10件，乙10件

甲9件，乙11件

甲8件，乙12件



(2)

一件甲獲利14.5-12=2.5萬(wàn)

一件乙獲利10-8=2萬(wàn)

所以一共獲利2.5x+2(20-x)

=0.5x+40

x系數(shù)為正

所以獲利隨x增大而增大

所以x應(yīng)取最大

所以x=10時(shí)最大

20-x=10

答:應(yīng)采用甲乙各進(jìn)10件的方式

如果需要在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，就要嚴(yán)格要求自己，做好筆記，認(rèn)真完成有關(guān)作業(yè)或測(cè)驗(yàn)任務(wù)。
有些網(wǎng)絡(luò)資源不能回放，更需要集中精力，加強(qiáng)和老師的交流。
對(duì)于可以回放的資源，盡可能多聽(tīng)?zhēng)妆?，做到真正理解講課內(nèi)容。