劍橋彩虹少兒英語注冊

　　反思
　　我覺得不足的地方是教案的設(shè)計上的，我覺得我的游戲?qū)τ诖蟀嗟挠變簛碚f難度并不是很大，基本上大班的幼兒都是可以做的到的，只是快慢的問題。在課前的時候，我也詢問過有經(jīng)驗的老教師，如果在一個游戲中要有一個重點突破應(yīng)該怎么做，她是告訴我，要在幼兒自己探索的基礎(chǔ)上給一個力量支撐一下，可是我回去想了半天還是不知道應(yīng)該怎么樣去做，這個問題我覺得我在以后的日常教學活動中可以重點的突破一下的。
　　經(jīng)過這堂課讓我看到我許多的不足之處，讓我明確了以后將要學習的方向，今后在日常的教育教學活動中也要多加注意，爭取在以后的教育教學活動中避免類似的錯誤，取得進步！

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我喜歡古橋，理由：現(xiàn)實存在的東西讓我也有了存在感。

彩虹橋--曹雪
輕輕的風兒蕩樹梢
田邊的花兒對我笑
早晨的陽光真是好
我蹦蹦跳跳上學校
同學們見面問聲早
見到了老師問聲好
我們是一群快樂的小鳥
飛翔在藍天的懷抱
月兒向我招手
風兒向我問聲好
我們張開美麗翅膀
飛向那彩虹橋
輕輕的風兒蕩樹梢
田邊的花兒對我笑
早晨的陽光真正好
我蹦蹦跳跳上學校
同學們見面問聲早
見到了老師問聲好
我們是一群快樂的小鳥
飛翔在藍天的懷抱
月兒向我招手
風兒向我問聲好
我們張開美麗翅膀
飛向那彩虹橋
月兒向我招手
風兒向我問聲好
我們張開美麗翅膀
飛向那彩虹橋
我們張開美麗翅膀
飛向那彩虹橋
飛向那彩虹橋
飛向那彩虹橋
飛向那彩虹橋
飛向那彩虹橋

　　1.名字來歷
　　在建造的過程中，清華村里的許多文人墨客，紳士都想給橋取個內(nèi)涵豐富的名字。婺源人自古不喜歡簡單地用地名命名橋名，幾乎所有的古橋都有一層美好的寓意。彩虹橋也不例外，許多人都給她取了不同的名字，無一被村里人認可。橋名是在將要竣工，封蓋最后幾片瓦，傍晚時分，西邊的山背上出現(xiàn)了一道亮麗的彩虹，夕陽透過云層，倒映在水中，構(gòu)成了一幅美麗的山水畫。當時胡濟祥、胡永班見到此景，認為這是吉兆，立即叫村里人燃放爆竹慶賀，彩虹是清華人心目中吉祥、美麗的象征，幾乎所有的人都認為橋名取彩虹橋最為恰當，一直叫到今天。后人為了紀念二位先人，在中間亭子設(shè)立了神龕，以示永世不忘。右邊為募化僧人胡濟祥神位，左邊為創(chuàng)始理首胡永班神位，中間是禹王神位。為什么這里立禹王的牌位呢？當?shù)厝苏J為禹王是鎮(zhèn)水的神仙，也是胡氏的始祖，有他在，可以鎮(zhèn)住洪水，保護古橋。
　　2.簡介

　　婺源有一種頗有特色的橋——彩虹橋(廊橋)，所謂廊橋就是一種帶頂?shù)臉?，這種橋不僅造型優(yōu)美，最關(guān)鍵的是，它可在雨天里供行人歇腳。宋代建造的古橋——彩虹橋是婺源廊橋的代表作。這座橋取唐詩“兩水夾明鏡，雙橋落彩虹”的意思取名。橋長140米，橋面寬3米多，4墩5孔，由11座廊亭組成，廊亭中有石桌石凳。彩虹橋周圍景色優(yōu)美，青山如黛，碧水澄清，坐在這里稍作休憩，瀏覽四周風光，會讓人深深體驗到婺源之美。
　　3.結(jié)構(gòu)
　　彩虹橋橋面的木質(zhì)部分，是從橋的延續(xù)性，長遠性來設(shè)計思考的。從經(jīng)濟、結(jié)實、耐用、便于維修的角度去做。粗看：結(jié)構(gòu)簡單，做工粗糙，榫頭之間的縫隙大，長廊都不在一條直線上。說明對木匠的要求水平不高，是普通木匠所建。這樣做，其優(yōu)點在于橋壞了，用最低的價錢，隨時能找到維修的木匠。象婺源有錢人的房子、祠堂，當年建造時十分氣派，現(xiàn)在就是有財力，找到維修的能工巧匠都是一件難事，只能隨著歷史而消逝。但橋不能這樣，世代的子孫要行走。因此橋的建造者苦心積慮，使這座橋完整地留存到今天。盡管是普通木匠所建，但體現(xiàn)的藝術(shù)風格是：古樸、厚重、歷史的存積感很強。整座橋，為了便于維修，化整為零，每個亭、廊都是獨立的，這樣做不會因為一處壞而影響到整座橋。彩虹橋榫頭之間的牢固不用鐵釘，全部用木釘。使用木釘，成本低，便于加工。鐵釘用在建橋上，容易生銹，與木頭結(jié)合在一起，人在橋上行走，橋體會發(fā)生振動，鐵釘會把木頭磨損，橋就容易松動。用木釘牢固，木頭是同一屬性，在振動中，伸縮相同，幾十年過去了，榫頭之間依然緊密牢固。橋梁是用百年以上的四根老松樹加工而成，上面鋪上木板供人行走。橋面的木質(zhì)部分，一般只能保存上百年，所以，彩虹橋歷代都維修過。解放后，最近的一次維修是八五年。
　　4.設(shè)計理念

　　彩虹橋被各媒體譽為中國最美的廊橋，是省級重點保護文物。她有著悠久的歷史，建于南宋，已有八百年。全長一百四十米，由六亭，五廊構(gòu)成長廊式人行橋。每墩上建一個亭，墩之間的跨度部分稱為廊，因此，也叫廊亭橋。從遠處看，亭略高于廊，形成錯落有致。彩虹橋最大的特點：設(shè)計非常科學，其一、橋墩像半個船形，前面豐銳，后面平整，流線形，起到分解洪水對橋墩的沖擊力。正是由于科學的設(shè)計，古橋能保存到今天，歷史上曾記載，最大水位接近橋面，當時洪水洶涌，假如墩頭是平面的，橋早已被洪水沖毀。（理解這一塊，要把橋放到歷史年代中去看，當時所能借鑒造橋的依據(jù)少?？缍却?，難建石拱橋。）其二、橋墩之間距離不等。墩距的最大跨度為十二米八，最小的為九米八，相差三米。這種設(shè)計，是根據(jù)汛期洪水的走向確定的。主流量經(jīng)過的地方墩距較大，有利于行洪，橋墩受到的沖擊也??；水流平緩的地方，墩距較小，受到洪水的沖擊力相對小些。其三、條石之間砌法講究。橋墩是用長短大小不一的條石相鉗在一起，縫隙小，結(jié)合的非常牢固。這是因為橋墩內(nèi)部是用砂石填充的，一但條石出現(xiàn)縫隙，長年被洪水沖擊，很容易拉大口子，砂石被淘空，橋墩就會倒塌。要修復(fù)一個橋墩難度大，橋墩的最大水深有四至五米，在當時落后的生產(chǎn)條件下，要清到巖基，將上百斤或成噸的石塊砌好，難度很大，就光排水一項，要用十多臺農(nóng)用水車，晝夜不停抽水，方能清到巖石砌條石。因此，當初的建造者，想把橋墩做好后，永遠不再重修，做到一勞永逸。橋墩是整座古橋的最精美部分。

彩虹的形成離不開太陽以及空氣中的小水滴哦，通常情況下，都是風雨過后見彩虹！

關(guān)于彩虹的形成，是物理學上，講的光的漫反射以及折射原理。

從該圖上，我們能看出。彩虹的形成離不開空氣中的小雨滴、以及太陽的光照。小雨滴充當三菱鏡的作用，將白光也就是自然光經(jīng)過光反射和折射，形成了赤橙黃綠青藍紫七種顏色。?

一般而言，彩虹的形成，多數(shù)是在風雨過后，尤其是夏季，暴雨過后，氣溫驟升，空氣中的水分子含量較高，陽光再一照射，便形成了一道彩虹。但是這種幾率特別小，而且也是曇花一現(xiàn)，非常短暫！

可是有一個地方——秦嶺彩虹谷，不下雨，只要有太陽，保證就能見彩虹！原來是在南北走向的山體兩側(cè)鋪設(shè)管道，利用人為增壓的方式，將管道中的水以霧狀噴向空中，這些小水珠就跟三菱鏡一樣，將陽光分解成了七種顏色，也就是彩虹！

　　虹是由于陽光射到空中的水滴里發(fā)生反射與折射造成的。我們知道，當太陽光通過三棱鏡的時候，前景的方向會發(fā)生偏折，而且把原來的白色光線分解成紅、橙、黃、綠、青、藍、紫7種顏色的光帶。

　　同樣的道理，夏天下過雨后，會有許多微小的水滴漂浮在空中，當陽光照射到小水滴上時就會發(fā)生折射，分散成7種顏色的光。很多小水滴同時把陽光折射出來，再反射到我們的?眼睛里，我們就會看到一條半圓形的彩虹。彩虹的色帶分明，紅的排在最外面，接下來是橙、黃、綠、青、藍、紫6種顏色。? 　　空氣里水滴的大小，決定了虹的色彩鮮艷程度和寬窄。空氣中的水滴大，虹就鮮艷，也比較窄；反之，水滴小，虹色就淡，也比較寬。

　　需要說明的是，當我們面對太陽的時候是看不到彩虹的，只有背著太陽方能看到彩虹，所以早晨的彩虹總是出現(xiàn)在西方，黃昏的彩虹總在東方出現(xiàn)。?????? 如果我們背對著太陽，將含在口里的水噴出，這時我們就將會看到水霧當中，映現(xiàn)出了一個“小型”的、七彩斑斕的“彩虹”。

橋長140米，寬7米。彩虹橋位于江西省婺源縣清華鎮(zhèn)，初建于南宋。

彩虹橋名由來：在將橋要竣工，封蓋最后幾片瓦，傍晚時分，西邊的山背上出現(xiàn)了一道亮麗的彩虹，夕陽透過云層，倒映在水中，構(gòu)成了一幅美麗的山水畫。當時有人見此景，認為是吉兆，立即叫村里人燃放爆竹慶賀。彩虹是當?shù)厝诵哪恐屑椤⒚利惖南笳?，所以橋名沿用至今?/div>