幼兒園副園長 英語

　　導(dǎo)語：如何當(dāng)好幼兒園副園長?只有經(jīng)常反省自己的工作，才能正確地看待自己，正確地評價自己。

　　1、要有維護(hù)核心的思想意識。

　　園長是一所幼兒園的主導(dǎo),是一把手，也就是核心，處于主導(dǎo)地位，負(fù)全部責(zé)任。而副園長承擔(dān)分管責(zé)任，既是充當(dāng)園長的助手，扮演配角的下屬，又是教師們的領(lǐng)導(dǎo)。作為副園長要自覺維護(hù)其權(quán)力和地位，這是必須始終牢記的重要一點。

　　2、要明確有限權(quán)力的意識。

　　善于“站位”，要當(dāng)好副職，必須明確自己的配角身份，善于站好位置，做到到位而不越位。一是正確理解領(lǐng)會園長的意圖。多分析、研究，多請示、匯報，多觀察、交流，確保所做工作不偏離中心和方向。二是工作要勤懇，講究效率。力爭用最短的時間，用盡可能少的勞動成本，圓滿完成工作任務(wù)，獲取最佳辦事效益。第三，不越權(quán)辦事。在領(lǐng)導(dǎo)班子里，只有園長是全權(quán)負(fù)責(zé)的當(dāng)然代表，副職的權(quán)責(zé)只限于局部，并始終接受整體權(quán)責(zé)的調(diào)控制約。為此，副園長要攬事不攬權(quán)，做到?jīng)Q不把自己的主張強加于園長，決不說過頭話，辦過頭事。即使資歷較深，能力較強，也不擺老資格，不忘乎所以;即便發(fā)表不同意見，也做到場合適宜，內(nèi)容準(zhǔn)確，方法恰當(dāng)。真正做到工作到位不越位。

　　3、樂于“補臺”。

　　當(dāng)園長出現(xiàn)失誤時，切忌冷嘲熱諷，說三道四，評頭品足，讓其難堪，以抬高自己，而應(yīng)當(dāng)為分擔(dān)壓力，排憂解難，打開工作局面，樹立園長的威信。而應(yīng)主動幫其分憂，巧妙地幫其糾正。

　　4、誠于“輔佐”。

　　作為副園長要誠于“輔佐”正職。一是維護(hù)園長權(quán)威要誠。副園長要宣傳園長的優(yōu)點，擴(kuò)大影響;不把園長推到矛盾焦點;單位出了問題要主動承擔(dān)責(zé)任，主動“補臺”。二是當(dāng)正職參謀要誠。要顧全大局，出以公心，向正職反映實情、真情，切忌為了一己私利，向園長出瞎點子，以假情況去干擾、左右園長的`思路;三是抓工作落實要誠。當(dāng)決議形成后，無論自己在討論中所持意見如何，副職都要毫不遲疑地在自己分管工作中全面準(zhǔn)確地實現(xiàn)園長的意圖，而決不可因自己的意見固執(zhí)己見，影響決議的貫徹執(zhí)行。

　　5、巧于“協(xié)調(diào)”。

　　副園長要注意搞好協(xié)調(diào)，促進(jìn)團(tuán)結(jié)，與上下共同唱好“團(tuán)結(jié)歌”。協(xié)調(diào)的基本要求是：主動、及時、妥善、滿意。要重點協(xié)調(diào)上下左右關(guān)系。對上，要以人民利益和黨的事業(yè)為重，堅持真理、服從真理，多維護(hù)、多服從、多溝通、多成事，善于爭取領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、支持和幫助;對下，要注意引導(dǎo)和服務(wù)，多關(guān)心、多理解、多信任、多寬容，充分調(diào)動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性，對內(nèi)，要團(tuán)結(jié)協(xié)作、同舟共濟(jì)，多尊重、多默契、多商議、多支持，處理好與其他副職的關(guān)系，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié);對外，要堅持平等互利的原則，多交往、多聯(lián)系、多協(xié)作、多配合，力爭成為良好的合作伙伴。

　　6、要有鼎力相助的誠心誠意意識。

　　具體怎么鼎力相助，要注意三個方面：一是對工作要竭盡全力，主動配合;二是對遇到重大問題，竭誠相助，積極出主意，想辦法、找對策，解決問題，而不是袖手旁觀;三是出事失誤后，要盡力協(xié)助挽救，努力為園長補臺，主動分擔(dān)責(zé)任，而絕不能冷觀落馬，推卸責(zé)任，這也是一種人品和道德的體現(xiàn)。

　　一：加強學(xué)習(xí) 凝練內(nèi)功 提升素質(zhì)

　　辦好一所幼兒園的關(guān)鍵在園長，當(dāng)好幼兒園的園長關(guān)鍵在管理，管理的好壞關(guān)鍵取決于園長素質(zhì)的高低，所以說園長素質(zhì)是有效做好幼兒園管理工作的前提條件。園長要具備哪些素質(zhì)呢?我認(rèn)為：主要包括政治思想、道德品質(zhì)、工作作風(fēng)、工作能力、業(yè)務(wù)知識和心理與身體健康方面。作為園長要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷強化自身的素質(zhì)意識，自覺按照園長的任職條件來要求自己。既要懂業(yè)務(wù)，具有指導(dǎo)教育教學(xué)和教育科研括動的能力，又要做到一專多能，博學(xué)多才，成為全園教職工政治上和業(yè)務(wù)上的“領(lǐng)路人”，不僅要有正確的功能定位，還要具備正確的園長觀、兒童觀、課程觀和發(fā)展觀。

　　二、因地制宜 構(gòu)筑目標(biāo) 完善體系

　　園長從上任的第一天起就要考慮把幼兒園辦成什么樣子，如何實現(xiàn)教育目標(biāo)和管理目標(biāo)的和諧統(tǒng)一?如何把辦園理念內(nèi)化到具體的目標(biāo)中?

　　首先，摸清情況，展開認(rèn)真細(xì)致的調(diào)查，采取了個別談話、日常觀察、園務(wù)會反饋和問卷調(diào)查等方法，如我設(shè)計了職工問卷：幼兒園目前存在的主要問題是什么?你認(rèn)為如何解決?你的特長是什么?不足有哪些，如何調(diào)整?你對園長有哪些要求，需要園長幫助解決什么問題?在幼兒園今后的發(fā)展中你有什么建議等等，摸清情況后，及時對癥下藥。其次，精心設(shè)計幼兒園的發(fā)展目標(biāo)，制定好教育目標(biāo)和管理目標(biāo)，召開全體教職工大會，大力宣傳幼兒園發(fā)展目標(biāo)，以目標(biāo)激勵每位教職工，團(tuán)結(jié)一致，向目標(biāo)奮進(jìn)。

　　三、規(guī)范行為 科學(xué)管理 提高效能

　　(一)、民主意識

　　現(xiàn)代管理中心確定了以人為本的人本管理。園長要管理好幼兒園必須要有較強的民主意識，教職工是幼兒園的主人，管理幼兒園是她們的民主權(quán)利，她們對一些重大問題有權(quán)參與講評和管理。園長要通過民主管理，做好人的工作，為廣大職工創(chuàng)設(shè)一個有利于他們施展才華的環(huán)境，從根本上調(diào)動人的積極性，在改革開放的社會主義市場經(jīng)濟(jì)新形勢下，園長不僅要樹立以人為本的現(xiàn)代管理思想，確定依靠全體教職工民主管理的意識，具備較強的處理人際關(guān)系的能力。做到知人善任，即掌握了解人、說服人、關(guān)心人、使用人的本領(lǐng)。

　　( 二)、服務(wù)意識

　　什么是領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，就是要多干實事。幼兒園這一群體具有鮮明的個性：一方面，園長直接工作的主要對象是具有一定文化素質(zhì)的教師，教師有其自身的特點：自尊、清高、責(zé)任心強，不屈從于權(quán)威;另一方面，幼兒園雖小，五臟俱全，牽涉上(上級)下(群眾)、前(過去)后(未來)、左鄰右舍(社會、家庭各方面)、吃喝拉撒睡。教職工年齡層次、文化水平、生活習(xí)慣、性格氣質(zhì)不同，而一園之長，實際上不過是個“大家長”。由此可見，園長必須樹立服務(wù)意識，深入實際，掌握實情，腳踏實地，多做實事，努力為幼兒園創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境，在生活上給予關(guān)心照顧，時刻把每位職工的冷暖放在心上，盡職盡力，為她們服務(wù)。每一位園長應(yīng)當(dāng)銘記：凡要求職工做到的，自己首先做到，凡要求職工不做的，自己首先不做，在執(zhí)行黨紀(jì)、政紀(jì)和幼兒園的各項規(guī)章制度方面，要給職工做好榜樣，不能搞特殊，在個人利益上要做到先人后己，要有奉獻(xiàn)精神。

幼兒園家長會副班老師講的內(nèi)容有如下：

1、培養(yǎng)孩子的生活自理能力。從生活中最基本的一些方面做起，讓家長認(rèn)識到，培養(yǎng)孩子生活自理能力也是重要的教育目標(biāo)之一。

2、讓孩子的作息規(guī)律逐漸向幼兒園靠攏。很多孩子在家的作息很不規(guī)律，剛上幼兒園時很不適應(yīng)，中午睡不著，下午困得難受，小孩子就會鬧情緒，活動時注意力也不集中。

3、宣傳幼兒園的辦學(xué)理念。讓家長對幼兒園教育教學(xué)工作有初步的了解，取得今后工作中的配合和支持。

4、提升孩子的社會交往能力。在家創(chuàng)造機會，讓孩子多與其他孩子交往，并對孩子交往過程中出現(xiàn)的問題不過多干涉，不偏袒，讓孩子們自己在與同伴的相處中學(xué)會與人交往，發(fā)展孩子的社會性。

5、不要用上幼兒園來嚇唬孩子。

如下：

1、職業(yè)素養(yǎng)好。

好的園長，是具備了教師職業(yè)道德，有科學(xué)的教師觀、教育觀、兒童觀的，在教育和管理的工作中，一直秉承這種理念。

2、教學(xué)能力強。

優(yōu)秀的園長，一定是從教師崗位選拔出來的，具備多年的教學(xué)經(jīng)驗，有較高的教學(xué)水平。在幼兒園五大領(lǐng)域教育和保教教育中發(fā)揮著重要的作用。從基層選拔的園長，更能領(lǐng)導(dǎo)好幼兒園保教的工作。

3、管理能力優(yōu)秀。

作為園長，需要統(tǒng)領(lǐng)全園，一定是具備了高瞻遠(yuǎn)矚的能力，有較強的籌劃和執(zhí)行能力，有較高的領(lǐng)導(dǎo)能力。

4、人格魅力突出。

園長是管理幼兒園事物和幼兒園老師的工作，跟人打交道的話，需要具備一定的人格魅力，這樣才能更好的以人為本的工作。注重細(xì)節(jié)，能更勝一籌。

5、信念強。

一個園長要有學(xué)歷、有能力、有自信、有愛心、有很多要求和規(guī)定，但是最為重要的就是您要有一種能力，就是不管遇見什么事情，什么挫折，什么問題，您都能有繼續(xù)下去的動力，這些動力是愛、是耐心、是責(zé)任心、是凝聚力、是心中的一股勁兒。

一，多溝通

二，互相尊重，互相幫助

三，保持一定的距離

四，各自干好本職工作