初中英語原因狀語從句例句

過去分詞作狀語有什么例子嗎?
1個(gè)回答2024-02-23 12:39

過去分詞作狀語的例子是:

1、過去分詞做時(shí)間狀譽(yù)饑拆語。

Asked about his family,he made no answer。當(dāng)問慶棗到有關(guān)他的家肢答庭的情況時(shí),他沒有回答。

2、過去分詞做條件狀語。

United,we stand,divided,we fall。團(tuán)結(jié),我們就能獨(dú)立;分裂,我們必然倒下。

3、過去分詞做方式或伴隨狀語。

The boy slipped out of the room,followed by his pet dog。這個(gè)男孩溜出了房間,后面跟著他的寵物狗。

4、過去分詞做讓步狀語。

Rejected many times,the man did not lose heart。雖然被拒絕了很多次,這個(gè)人并沒有失去信心。

5、過去分詞作原因狀語。

Seriously injured,he had to be taken to the hospital。由于傷得很嚴(yán)重,只好把他送往醫(yī)院。

關(guān)于不安于現(xiàn)狀的名人事例
1個(gè)回答2024-03-11 12:19
比爾.蓋茨,讀大一時(shí),認(rèn)為這樣自己發(fā)展太慢了,休學(xué)創(chuàng)辦了微軟成吉思漢,認(rèn)為作蒙古的漢,統(tǒng)治的地方太少了,所以他擁有了世界上最大的國(guó)家
安于現(xiàn)狀 事例
1個(gè)回答2024-01-31 04:37
劉禪,"此樂,不思蜀矣."
過去分詞作狀語的例子是什么?
1個(gè)回答2024-03-03 04:58

過去分橡漏談詞作狀語的例子是:

1、過去分詞做時(shí)間狀語。

Asked about his family,he made no answer。當(dāng)問到有關(guān)他的家庭的情況時(shí),他沒有回答。

2、過去分詞做條件搜埋狀語。

United,we stand,divided,we fall。團(tuán)結(jié),我們就能獨(dú)立;分裂,我們必然倒下。

3、過去分詞做方式或伴隨狀語。

The boy slipped out of the room,followed by his pet dog。這個(gè)男孩溜出了房間,后面跟著他的寵物狗。

4、過去分詞做讓步狀語。

Rejected many times,the man did not lose heart。雖然被拒絕了很多次,這個(gè)人并沒有失去信心。

5、過去分詞作原因狀語。

Seriously injured,he had to be taken to the hospital。由于傷得很嚴(yán)重,只好把他送往醫(yī)院。梁碰

關(guān)于不安于現(xiàn)狀的名人事例
1個(gè)回答2024-05-08 06:22
比爾.蓋茨,讀大一時(shí),認(rèn)為這樣自己發(fā)展太慢了,休學(xué)創(chuàng)辦了微軟

成吉思漢,認(rèn)為作蒙古的漢,統(tǒng)治的地方太少了,所以他擁有了世界上最大的國(guó)家
安于現(xiàn)狀無所作為的事例
1個(gè)回答2024-03-26 04:42
拜占庭帝國(guó)安于現(xiàn)狀最終被奧斯頓土耳其滅亡。
第二次工業(yè)革命中,英國(guó)安于第一次工業(yè)革命所取得的成就,最終被美國(guó)德國(guó)趕超。
結(jié)果狀語從句初三年英語
1個(gè)回答2024-11-12 20:09
狀語從句在句中充當(dāng)狀語,用來修飾主句的謂語或整個(gè)主句.狀語從句由從屬連詞引導(dǎo)專,可分為時(shí)間,地點(diǎn)屬,原因,條件,目的,結(jié)果,方式,比較,讓步等狀語從句.判斷狀語從句,你得看從句是否缺少成分,不缺則是狀語從句.例:He still lives where i was born .在這個(gè)句中,Where 后主系表,句子成分完整,所以從屬連詞Where 引導(dǎo)狀語從句在句中作地點(diǎn)狀語,說明主句動(dòng)作Lives發(fā)生的地點(diǎn).
絕不安于現(xiàn)狀的例子
1個(gè)回答2024-02-12 10:56
英特爾:危機(jī)管理——Pentium浮點(diǎn)運(yùn)算除法錯(cuò)誤。
行行出狀元的例子
1個(gè)回答2024-03-15 04:06
怎么說呢,事在人為。初中的東西和高中沾邊的很少,可能也就英語在高中有點(diǎn)用,其他科目對(duì)每個(gè)人來說都是陌生的。其實(shí)很多初中學(xué)習(xí)好的到高中學(xué)習(xí)還好,主要是因?yàn)槌踔叙B(yǎng)成了學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,所以你只要認(rèn)真對(duì)待每一天,就會(huì)得到回報(bào)的??赡苣阍诔踔幸娺^不是很努力學(xué)習(xí),但成績(jī)卻很好的學(xué)生,但是在高中如果你不努力學(xué)習(xí),那是絕對(duì)不可能學(xué)習(xí)好的,初中的知識(shí)相對(duì)來說比較簡(jiǎn)單,腦子占很大一部分,高中就不同了,聰明與否就不是那么重要了,所以你也不能驕傲自己聰明,就覺得自己要比別人學(xué)的時(shí)間少,成績(jī)還比別人好,虛心踏實(shí)在高中的學(xué)習(xí)中是很重要的。
士別三日當(dāng)刮目相看。這可是三年啊,所以你自己一定要有信心。好了,祝愿你夢(mèng)想成真。
遺傳性狀的例子?
1個(gè)回答2024-04-25 07:01

遺傳性狀

遺傳性狀是指生物體能世代相傳的一切形態(tài)特征、生理特性、代謝類型、行為本能等的通稱。系生物體內(nèi)遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)在個(gè)體發(fā)育過程中與環(huán)境、時(shí)間因子相互作用的結(jié)果。

熱門問答