孩子剛開始學(xué)英語怎么引導(dǎo)

孩子貪玩是正常的，尤其是剛上學(xué)，就連我們大孩子也是一樣何況他們了，所以，做家長應(yīng)該培養(yǎng)孩子的興趣，例如給孩子出一些帶有圖案等的題目，就算是在書上看到的，我勸家長還是最好手抄在紙上，，而且要是多答案的就更好了!

愛上這樣的你

別錯過孩子英語敏感學(xué)習(xí)期，每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)時間，有時間時候就三十分鐘，忙的時候就十分鐘，但一定要每天有和孩子共讀英文的環(huán)節(jié)，讓寶寶感受到英文語言輸入；

寶寶自然習(xí)得第二語言要素:1.供給孩子可理解的語言輸入。2.提供真實(shí)自然的語言輸入。3.低壓力。4.足夠高的輸入頻次。5.足夠多的輸入量。6.重復(fù)。

寶寶的親子共讀英文原版繪本，要提供真實(shí)自然語言環(huán)境，進(jìn)行圖文對應(yīng)關(guān)系學(xué)習(xí)。
對圖文對應(yīng)非常強(qiáng)的繪本，不需要翻譯成中文?？磮D仍無法直觀理解內(nèi)容的繪本，可以適當(dāng)翻譯。
孩子小時候?qū)W語言，真人互動最有效。即使父母發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，后期也是可以糾正過來的。

保護(hù)孩子的興趣，從親子閱讀到自主閱讀。不要去提問或者考試，讓孩子自然而然掌握。

Brown Bear, Brown Bear, What Do You See
我家寶寶的第一本英語啟蒙讀物
即可以認(rèn)知動物，又可以認(rèn)知顏色，句子重復(fù)性也高，很適合寶寶英語啟蒙
Dear Zoo
Where's Spot?
From Head to Toe
The Very Hungry Caterpillar

推薦第一階段英語啟蒙計(jì)劃
1、TPR親子互動 讀圖文對應(yīng)的簡單英文繪本 日常指物學(xué)習(xí)
如動物、顏色、身體部位等等，touch your nose this is a cat 等等
2、英文兒歌磨耳朵
歌曲不要太難的，要韻律強(qiáng)的，sss兒歌 鵝媽媽童謠 彩虹兔歡唱童謠 都不錯，
提供語感學(xué)習(xí) ，對后面孩子的自然拼讀很重要
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6歲的寶寶，腦的結(jié)構(gòu)已經(jīng)較成熟，已經(jīng)能較好地用言語控制自己的行動，對事情的分辨也更加準(zhǔn)確，可以自由地與人交談，出現(xiàn)了自我中心言語。所以，可以通過聽故事、講故事等活動，培養(yǎng)孩子的言語表達(dá)能力，豐富他們的詞匯量，同時有計(jì)劃地讓他們學(xué)習(xí)一些書面語言；讓寶寶學(xué)會在動作之前就能在頭腦里進(jìn)行思考，開展豐富多樣的游戲和形象化的教育，培養(yǎng)他們與同伴友好合作、謙讓，為別人著想，講禮貌等優(yōu)良品德，并通過這些活動使他們學(xué)會控制自己的情緒和欲望，培養(yǎng)他們良好的個性品質(zhì)。

對于做事有頭沒尾，有始無終的人，有一幅很形象的漫畫，畫中人挖了無數(shù)的水井，都沒挖到頭：他也永遠(yuǎn)喝不到水。這樣做事總是半途而廢的人，人們是不敢把重要的任務(wù)交給他的。所以父母要從小引導(dǎo)孩子做事情有始有終。

實(shí)用好方法

1．做事有始有終分兩個方面，一個是形式上的有始有終，比如一個游戲玩過之后，把相關(guān)的玩具收起來再開始其他的活動：另一個是活動內(nèi)容上的有始有終，如一張畫畫完也是有始有終的體現(xiàn)，但這張畫可能不是一次就能完成的。孩子小時候，家長可在形式上要求得多些。隨著孩子長大，家長要注意針對活動內(nèi)容上的把握，但方法耍靈活，同時要給孩子留出一定空間。有始有終的習(xí)慣是需要培養(yǎng)的：父母首先要有始有終地關(guān)心和指導(dǎo)孩子做事。例如，安排好孩子開始一個活動后，父母不要樂得偷閑，而要留心觀察孩子做事的進(jìn)程，時常加以肯定和指導(dǎo)。

2.家長還應(yīng)該掌握好事情的難度和時間要求，不能任憑家長興之所至就要求孩子完成某件事情。如果要求孩子堅(jiān)持某種活動的時間過長，或難度過大，都容易讓孩子半途而廢。

3．事前與孩子交流、協(xié)商，制定合理的目標(biāo)，當(dāng)孩子不肯完成時不能輕率遷就，應(yīng)仔細(xì)分析孩子想要放棄的原因，如果并不是因?yàn)殡y度過大而難以完成，就要態(tài)度溫和地督促孩子做好。但是如果孩子對一件事情產(chǎn)生畏難情緒，而且難度的確較大，父母也可以適時地讓孩子松一口氣，然后在低難度水平讓孩子看到自己努力的效果，鼓勵他繼續(xù)努力。父母切忌批評嘮叨，更不要諷刺、挖苦，這樣做很容易使孩子產(chǎn)生逆反心理。

4．細(xì)心觀察孩子做事的速度和進(jìn)步，當(dāng)他遇到困難時予以適當(dāng)?shù)膸椭?，對于他的點(diǎn)滴進(jìn)步及時予以鼓勵、表揚(yáng)，使他快樂而自信地堅(jiān)持完成任務(wù)。

5．讓孩子做事有始有終其實(shí)也是對其自制能力的培養(yǎng)。由于孩子年齡小，注意力不穩(wěn)定、自制力較差，做事往往有頭無尾，可以從孩子的生活習(xí)慣方面入手，先提出小的要求，安排一些不大費(fèi)力就能完成的任務(wù)，久而久之，孩子就會逐步地學(xué)會控制、約束自己的行為，去完整地做好每一件事情。

6．多鍛煉孩子承擔(dān)一些責(zé)任。父母可以把一些事情鄭重地作為一個任務(wù)交給他，比如家里養(yǎng)了小動物，要求孩子給它喂食，讓孩子去取牛奶等。讓孩子意識到自己的責(zé)任，有利于孩子增加克服各種困難的勇氣和堅(jiān)定自己努力把事情做好的決心。

寶媽別著急 我朋友家的孩比你家孩還晚說話 現(xiàn)在孩子6周歲了 他什么也不比早說話的孩子差 平常多跟他說說話 講講故事什么的 教一些簡單的話\'慢慢的他就會說了.

導(dǎo)引和引導(dǎo)是一組同素異序詞,即意思是一樣的，但語素的次序正好相反。目前一般的用法是引導(dǎo)，但引導(dǎo)太陳舊了。用“導(dǎo)引”更能引起網(wǎng)友的注意，且新奇而不失規(guī)范。

1、多聽聽孩子的聲音；不管多忙，都一定要花時間陪伴和傾聽孩子的心聲。小孩子的心智還未不成熟，所以不管孩子有什么奇奇怪怪的想法，都一定要試著理解、了解和引導(dǎo)。當(dāng)然，也可以和孩子一起討論各種異想天開的事，心是長著眼睛的，這樣做孩子一定會更加愛你。

2、學(xué)會換位思考；對孩子的所做、所想家長應(yīng)常換位思考，假如我是孩子的話，我將會怎樣?這樣能讓家長更加理性的教育和陪伴孩子，對于孩子的.心情和想法以及行為就會更加理解，這樣能減少很多生活上的摩擦。

3、給孩子講有教育意義的故事；孩子都喜歡聽故事，這也是灌輸正確價值觀最好的方式，通過故事來讓孩子明白善惡與是非，更早的認(rèn)識和了解這個世界。

4、讓孩子養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習(xí)慣；從小就讓孩子自己整理房間和床單，不僅能培養(yǎng)孩子的動力手力，也能讓孩子更加獨(dú)立、有責(zé)任感。同時，整潔的房間和衣櫥也能夠帶來好心情，有利于孩子學(xué)習(xí)和成長。

5、對幼兒進(jìn)行藝術(shù)教育；培養(yǎng)幼兒高雅的審美情趣，注意引導(dǎo)、豐富幼兒的感性認(rèn)識，在大自然中加深幼兒的情感體驗(yàn)，也是非常有益的。

爸爸媽媽訓(xùn)練寶寶爬的時候要把寶寶放在一塊寬敞的地方，讓寶寶俯臥。一個人拿著玩具在離寶寶大概四五十公分的地方逗引寶寶去抓玩具，另一個人在寶寶后面用雙手掌抵住寶寶的小腳掌，左右手分別用力，促使寶寶向前爬。當(dāng)寶寶夠到玩具時，要讓寶寶玩一會兒，并表揚(yáng)寶寶，增強(qiáng)他的成就感。如果寶寶不愿意爬，就不要勉強(qiáng)寶寶了。.