精通版小學(xué)英語(yǔ)課堂

不一定

通常第一節(jié)課大家都是先進(jìn)行交流，因?yàn)榇蠹冶舜硕疾徽J(rèn)識(shí)，話(huà)題并沒(méi)有限制，當(dāng)然討論的就不同，所以不一定第一堂課都是講人生。

我大一的時(shí)候就不是

如果是學(xué)校安排的就直接通知好了，發(fā)朋友圈發(fā)短信，如果客氣點(diǎn)話(huà)打電話(huà)。

成語(yǔ)接龍,分組辯答比賽,看圖聯(lián)想(拿出圖畫(huà),讓他們猜是什么,可以用來(lái)做什么)還有種就是兒童節(jié)目的那種,例如數(shù)到6的倍數(shù)就要跳過(guò)和整十的數(shù)要跳過(guò),數(shù)了要唱歌啊說(shuō)笑話(huà)什么的

可以講一下常用英語(yǔ)短語(yǔ)，簡(jiǎn)單多用的最好。我覺(jué)得不用太注重語(yǔ)法和拼寫(xiě)，要以口語(yǔ)為主。

通過(guò)空中課堂學(xué)到了什么

　　通過(guò)空中課堂學(xué)到了什么，空中課堂不像常規(guī)課堂，只要你有設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)隨地都可以上課，授課視頻還可以無(wú)限次的重復(fù)收看，下面來(lái)看看通過(guò)空中課堂學(xué)到了什么。

　　通過(guò)空中課堂學(xué)到了什么1

　　 一、做好教育工作要有恒心。

　　所謂恒心，就是忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)教育事業(yè)，要把自己的身心全部投入到所從事的教師職業(yè)之中，對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。

　　 二、做好教育要有愛(ài)心。

　　愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，沒(méi)有愛(ài)的教育不會(huì)是成功的教育，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有真正的教育。作為教師要樹(shù)立正確的學(xué)生觀(guān)，尊重和信任學(xué)生，真誠(chéng)關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)，要做學(xué)生的良師益友。

　　對(duì)學(xué)生要做到“三心俱到”，即“愛(ài)心、耐心、細(xì)心，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛(ài)給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過(guò)激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

　　 三、做好教育工作要以身作則、率先垂范。

　　教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。

　　 四、做好教育工作要注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

　　注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高是現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。隨著信息技術(shù)對(duì)教育的影響，要求我們的教師必須對(duì)教育的思想、觀(guān)念、模式、內(nèi)容、方法要有更深的造詣，必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。大膽運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，做到師生互動(dòng)，把原來(lái)傳統(tǒng)式的“教”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩?dǎo)”，推動(dòng)新課改的健康發(fā)展。

　　要精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，要認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)研究研究新的教育技術(shù)、教學(xué)方法，要在教學(xué)過(guò)程中不斷總結(jié)、提高。只有不斷充實(shí)提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能適應(yīng)時(shí)代對(duì)我們提出的要求。

　　通過(guò)空中課堂學(xué)到了什么2

　　 收看“空中課堂”要做好哪些準(zhǔn)備工作？特別是一、二年級(jí)的小學(xué)生，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)居家在線(xiàn)學(xué)習(xí)，有哪些需要注意的地方？

　　首先，建議同學(xué)們根據(jù)全市統(tǒng)一發(fā)布的課表做一張屬于自己的課表或者一日生活作息表，合理安排自己的學(xué)習(xí)生活，讓居家學(xué)習(xí)也能井井有條。

　　其次，在線(xiàn)學(xué)習(xí)的“硬件”要準(zhǔn)備好。建議同學(xué)們?cè)陔娨暀C(jī)前合適的距離放一張書(shū)桌（雙眼與電視屏幕中央的距離是屏幕對(duì)角線(xiàn)長(zhǎng)度的4-5倍為宜），端正坐姿（“一拳一尺一寸”的正確姿勢(shì)），準(zhǔn)備聽(tīng)課，千萬(wàn)不要做“沙發(fā)土豆”。備齊教材、文具、課堂筆記本、學(xué)習(xí)材料等，以免中途拿取影響聽(tīng)課。

　　第三，本次“空中課堂”同樣通過(guò)電視以及“上海微?！钡榷喾N平臺(tái)播出，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自身情況選擇合適的途徑觀(guān)看。需要提醒的是，一定要記住課表上的上課時(shí)間，盡量提早一點(diǎn)坐到電視機(jī)前。

　　 “空中課堂”和線(xiàn)下的課堂有哪些不同，怎樣提升在線(xiàn)學(xué)習(xí)的效率？

　　“空中課堂”每節(jié)課的時(shí)間比線(xiàn)下課堂短，這就要求同學(xué)們充分提高聽(tīng)課的專(zhuān)注度，跟著視頻課的節(jié)奏進(jìn)行思考，充分融入課堂，盡可能做到眼耳手腦并用。比如，看屏幕、聽(tīng)講課，翻課本、看課本，記筆記、做標(biāo)注，理思路、答問(wèn)題……體現(xiàn)眼耳手腦“互動(dòng)”。如果能通過(guò)這個(gè)階段的.在線(xiàn)學(xué)習(xí)，形成眼看、耳聽(tīng)、手記、腦想的協(xié)同學(xué)習(xí)能力，那么這對(duì)你終身學(xué)習(xí)都將有益。

　　視頻課有相當(dāng)多的新課要學(xué)習(xí)，因此，提前預(yù)習(xí)是十分必要的。通過(guò)預(yù)先瀏覽教材或老師提供的預(yù)習(xí)資料，在有疑惑的地方做好標(biāo)記，在筆記本上摘錄課本標(biāo)題或者內(nèi)容要點(diǎn)，記錄自己提出的問(wèn)題，聽(tīng)課時(shí)重點(diǎn)關(guān)注老師對(duì)這些問(wèn)題的講解，這樣能取得事半功倍的效果。

　　此外，要確保聽(tīng)課的完整性。在學(xué)習(xí)過(guò)程中不隨意走動(dòng)，不吃零食，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。老師講課時(shí)要先集中精力聽(tīng)，認(rèn)真看老師的板書(shū)和課件，對(duì)老師提出的問(wèn)題要積極思考。如果有課堂小練習(xí)要及時(shí)完成，確實(shí)沒(méi)有完成的，可以在課后繼續(xù)完善，不要只顧低頭做練習(xí)而忘了聽(tīng)老師后面的講課。

　　 收看“空中課堂”，應(yīng)該怎樣做好聽(tīng)課筆記？

　　聽(tīng)課時(shí)記筆記是一個(gè)好習(xí)慣。記筆記既不能事無(wú)巨細(xì)、面面俱到，又不能遺漏重點(diǎn)。學(xué)會(huì)記關(guān)鍵詞很重要，因?yàn)檎n堂時(shí)間緊，一般很難記下完整的句子，但只要有若干關(guān)鍵詞，課后就能迅速回憶起主要的內(nèi)容。

　　老師PPT的標(biāo)題往往是提綱挈領(lǐng)的關(guān)鍵詞句，建議記錄下來(lái)。老師在課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)的問(wèn)題一般是這節(jié)課的核心問(wèn)題，也建議做好記錄。對(duì)有些不理解的內(nèi)容，更要記錄下來(lái)，或者在課本上做好記號(hào)。

　　課后整理筆記也是非常有效的學(xué)習(xí)方法，回顧、梳理老師的講課內(nèi)容，消化吸收，會(huì)起到復(fù)習(xí)鞏固的作用，還可以把課前預(yù)習(xí)記錄的問(wèn)題和課堂筆記對(duì)比，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效。

　　當(dāng)然，確實(shí)沒(méi)來(lái)得及記下的重要內(nèi)容也不要擔(dān)心，視頻課都可以回看，在回看過(guò)程中可以查缺補(bǔ)漏，完善筆記。

　　通過(guò)空中課堂學(xué)到了什么3

　　 空中課堂的優(yōu)點(diǎn)：

　　第一，不受時(shí)空限制，覆蓋面廣?？罩姓n堂不像常規(guī)課堂需要把大家集中到一個(gè)地方，只要你有設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)，就可以把課堂授課還原度較高地放到你面前。隨時(shí)隨地都可以上課，總之就是只有設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)，你就可以上課。

　　第二，復(fù)習(xí)更方便。授課視頻還可以無(wú)限次重復(fù)收看，這對(duì)學(xué)生查漏補(bǔ)缺、解難去疑都是非常方便的。傳統(tǒng)課堂我們無(wú)法做到這一點(diǎn)，就算做筆記也不能真實(shí)還原課堂。

　　第三，共享教育資源?？罩姓n堂可以打破我們認(rèn)識(shí)的固定教師模式，我們可以看到同樣的內(nèi)容由不同的老師講解，給學(xué)生選擇授課教師的權(quán)利。

　　第四，教師角色的轉(zhuǎn)變。這一項(xiàng)其實(shí)在我看來(lái)，是最大的優(yōu)點(diǎn)?？罩姓n堂中的教師，不再是指導(dǎo)者，而是學(xué)習(xí)過(guò)程中的參與者，不在講壇上課，換一個(gè)平臺(tái)，給孩子們的感覺(jué)是不一樣的，學(xué)生對(duì)教師的恐懼心理會(huì)減少很多，主觀(guān)能動(dòng)性會(huì)發(fā)揮很多。

　　這種情況下學(xué)生更多會(huì)自主完成學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)是最難能可貴的，我們培養(yǎng)一個(gè)孩子，不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，還有很多東西，其中有一項(xiàng)很重要的就是讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，這才能讓他受用一生。

隨堂筆記就是課堂上老師邊講你邊記錄下來(lái)的筆記,可以用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言進(jìn)行快速記錄,自己能看懂就行了。

溝通課程感受：
一個(gè)學(xué)期的溝通技巧課程結(jié)束了。通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，使我們明白了溝通技巧的重要性，讓我們知道了人類(lèi)任何活動(dòng)都離不開(kāi)溝通，良好的溝通能力是你獲得成功的重要保證，溝通就是發(fā)送者憑借一定渠道(亦稱(chēng)媒介或通道)將信息發(fā)送給既定對(duì)象(接受者)，并尋求反饋以達(dá)到相互理解的過(guò)程。
　　溝通，不僅僅是父母與孩子的溝通，還有夫妻之間的溝通，朋友之間的溝通，可以說(shuō)人活在這個(gè)世界上就必須要與人溝通。而且溝通的方式也很多，常見(jiàn)面的可以當(dāng)面溝通，不常見(jiàn)的可以電話(huà)或是短信的形式來(lái)進(jìn)行溝通，會(huì)上網(wǎng)的更可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)溝通，甚至連肢體語(yǔ)言也可以進(jìn)行溝通，良好的是造物主賜予我們美好事物之一。良好的溝通可以使父母及時(shí)的了解孩子的狀況，能夠更好的來(lái)幫助孩子，孩子也能通過(guò)溝通來(lái)了解自己的父母，從而達(dá)到父母與子女之間的和睦相處，是幸福家庭必不可少的一點(diǎn)，而且我認(rèn)為現(xiàn)在人們現(xiàn)在所說(shuō)的代溝，就是平時(shí)缺少良好的溝通，大家都是生活在這個(gè)社會(huì)的人，就算生活的環(huán)境不一樣，但只要多溝通，還是能更好的相處。
　　溝通可以分為語(yǔ)言溝通和非語(yǔ)言溝通，其中語(yǔ)言溝通僅占7%，而非語(yǔ)言溝通卻占93%。溝通不僅是人類(lèi)親和動(dòng)機(jī)的需要，還可以促進(jìn)人的身心健康。溝通的形式多種多樣，有單向溝通和雙向溝通，正式溝通和非正式溝通，淺層溝通和深層溝通。一旦確定了溝通目標(biāo)，就需要選擇合適的溝通形式以達(dá)到該目標(biāo)。溝通和管理一樣，沒(méi)有最優(yōu)答案，只存在滿(mǎn)意解答。溝通技巧課程涉及的內(nèi)容很廣泛。它包括聽(tīng)話(huà)的技巧，交談的技巧，辯論技巧，演講技巧，說(shuō)服的技巧，談判技巧，團(tuán)隊(duì)溝通的技巧，日常生活中的溝通，工作中的溝通，跨文化溝通和現(xiàn)代溝通手段。
　　其實(shí)溝通的方式有很多種，別人都喜歡聽(tīng)你對(duì)他說(shuō)關(guān)心的話(huà)，贊美的話(huà)，感謝的話(huà)，認(rèn)同的話(huà)，或是給他信心的話(huà)，而不是硬碰硬的和他說(shuō)話(huà)，硬碰硬的說(shuō)話(huà)只能起到相反的效果。每個(gè)人都要學(xué)會(huì)駕馭自己的情緒，保持良好的自我狀態(tài)，這樣才會(huì)使你冷靜客觀(guān)的看待一件事或一個(gè)人，更好的與別人溝通，交流。

有效的隨機(jī)教育常常是多種教育手段的靈活運(yùn)用或綜合體現(xiàn)。它雖然不像專(zhuān)門(mén)的教育活動(dòng)那樣歷時(shí)較久、層層展開(kāi)，但如果運(yùn)用得當(dāng)，同樣可以對(duì)幼兒社會(huì)性品質(zhì)的強(qiáng)化和內(nèi)化起到不可或缺的、欲專(zhuān)門(mén)的教育活動(dòng)相輔相成的積極的作用。因此在日常生活中，教師一定要善于觀(guān)察，抓住日常生活中的小事，有意識(shí)的引導(dǎo)和教育幼兒，這樣一定能在幼兒同情心的培養(yǎng)上取得良好的效果。

　1、老師要有親和力，注重師生之間的情感溝通。教師要給學(xué)生親善、和藹之感。且莫過(guò)于嚴(yán)肅，讓學(xué)生覺(jué)得教師嚴(yán)厲，不好接近。交流中捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，表?yè)P(yáng)和贊賞學(xué)生，以便增強(qiáng)學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)的主動(dòng)性和自信力。另外，課堂教學(xué)中教師對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的表現(xiàn)要有鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)。
　　2、精心設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生在課堂中“動(dòng)”起來(lái)。這節(jié)課，杜老師設(shè)計(jì)的學(xué)生的活動(dòng)有活力，使得課堂氣氛熱烈。學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)形式是多樣的，人人都參與，學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)耳、動(dòng)口，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐、創(chuàng)新意識(shí)。

我沒(méi)有查到一些權(quán)威的解釋?zhuān)孟衲壳罢f(shuō)法還沒(méi)有統(tǒng)一，根據(jù)我查到的結(jié)果，大致如下：
第一課堂：課堂教學(xué)；
第二課堂：課外活動(dòng)；
第三課堂：實(shí)踐教學(xué)；
第四課堂：網(wǎng)絡(luò)課堂。
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