吉的堡少兒英語松原

這個(gè)英語機(jī)構(gòu)確實(shí)不錯(cuò)

吉的堡少兒英語還是可以，我家孩子就在吉的堡少兒英語上學(xué)，我選擇是吉的堡少兒英語的原因是，他們教學(xué)氛圍以及教學(xué)教材都很不錯(cuò)，特別是吉的堡少兒英語的教材，這都是吉的堡少兒英語自主研發(fā)的，感覺很專業(yè)。現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我的選擇還是不錯(cuò)的，我家孩子確實(shí)進(jìn)步了很多。

吉的堡教育集團(tuán)是專做兒童教育的，在兒童英語這方面資歷比較老，有30多年的歷史了，我身邊有好幾個(gè)朋友將孩子都送去吉的堡少兒英語了，然后我也就將孩子送去了，現(xiàn)在學(xué)習(xí)了快半年了，感覺效果很好，他們的助教老師也很負(fù)責(zé)任，而且他們的教材都是自主開發(fā)的，這點(diǎn)我很滿意，孩子非常喜歡外教老師，現(xiàn)在他的口語提升很快。你可以帶孩子體驗(yàn)下，看看孩子喜不喜歡，這才是最重要的。

學(xué)前多元智能
展現(xiàn)幼兒多元智慧
培養(yǎng)終生學(xué)習(xí)能力
適讀年齡：2-6歲 吉的堡引入加德納教授的多元智能理論，結(jié)合幼兒認(rèn)知發(fā)展規(guī)律匯編成學(xué)前多元智能系列教材，可謂是該理論在中國(guó)的幼兒教育中最杰出的實(shí)踐。吉的堡學(xué)前多元智能，轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的教育觀念，不是用一種標(biāo)準(zhǔn)要求孩子，而是會(huì)看到每個(gè)兒童都有發(fā)展的潛能；其次，要求教育者對(duì)不同的兒童因材施教，發(fā)現(xiàn)他們的不同的智能強(qiáng)項(xiàng)，并充分發(fā)揮出來；第三，對(duì)兒童采用多元評(píng)價(jià)的方法，激發(fā)兒童發(fā)展的積極因素。
而吉的堡的最終目的是讓每一個(gè)兒童都能成才。 幼兒用：教學(xué)讀本、評(píng)量本；
老師用：教師指導(dǎo)手冊(cè)、輔助兒歌及故事教學(xué)掛圖、學(xué)期進(jìn)度表。

不知多少年以前，傳說富饒的前郭爾羅斯剛剛形成蒙古靴子形的時(shí)候，豐美的圖合門草原剛剛形成奶豆腐形的時(shí)候，這里就住著一位老牧人。因?yàn)槿耸前醉毎装l(fā)，人們都叫他查干瑪拉沁。老牧人的四個(gè)兒子。大兒子在前旗王爺家放羊；二兒子在后旗王爺家看圍場(chǎng)；三兒子在左旗王爺家馴馬；四兒子在右旗王爺家釀酒制糖。查干瑪拉沁背著心愛的馬頭琴放牧著自己的一頭白牛和一只白頭羊。



查干瑪拉沁終年貧困，以草葉充茶，酸奶子充酒，草籽面的酸奶粥都吃不著?？墒强傄步徊簧媳拮佣悾祟^稅、灶門稅……王爺?shù)墓?、伯岱三天兩頭逼上門，老牧人無法只好到遠(yuǎn)方去放牧，晚間就在草原上睡。



一天， 從天邊飛來一百只鴻雁。欲語說：鴻雁過百有吉祥的予兆，查干瑪拉沁樂的又湊起了馬頭琴。那一百只鴻雁在天空整整盤旋了一百圈，又飛回了北方。突然從鴻雁飛去的方向狂風(fēng)作響。霹靂連聲不斷。說話間白云布滿天空，傾盆大雨從天上降下來，驟雨越下越大。這時(shí)，天空出現(xiàn)一匹雙翼神馬，雙翼下閃閃發(fā)光，忽然不知落在什么地方。查干瑪拉沁正在神往，驟雨停了，嗚雷也不響了。遍地是白亮亮的雨水從四面八方流向一個(gè)地方。從此，這里就有一座湖，象一塊寶石似的鑲在草原上。老牧人走到湖邊一看，這白亮白亮的湖不象鋰明的鏡了；溜圓溜圓湖形象十五的月亮；湖水比牛奶還香甜，比露珠還潔凈。白牛白羊飲足了泉水，老牧人又給牛羊洗個(gè)澡。查干瑪拉沁捧把泉水也喝了一口，洗了兩把臉就趕牛羊回家了。



自從有了這片湖水，查干瑪拉沁老人再也不用到別處去放牧了。他給這湖取了名，叫查干湖。事情也怪，自從牛羊喝了湖水，白牛長(zhǎng)的象小山一樣；白羊長(zhǎng)的象士兵一樣；白牛肥的要流出油來，白羊胖的肚皮擦著地；白牛白的象雪團(tuán)一樣，白羊白的象銀子一樣；白牛的白毛象蠶絲一樣；白羊的白毛有半尺來長(zhǎng)。一天、兩天、三天，九十九天過去了。當(dāng)白牛喝九十九次湖水的時(shí)候，揣了小牛犢；白羊喝了九十九回湖水的時(shí)候，肚里有了小羊羔。又過了兩個(gè)九十九天，白牛生了九十九只小牛犢；白羊生了九十九頭小羊羔。樂的查干瑪拉沁天天湊琴，樂的老牧人日日歌唱。



查干湖還有件奇怪的事。每當(dāng)燦爛的太陽剛剛露出地平面的時(shí)候，查干湖就要漲水一次，象海水漲潮一樣，那匹雙翼神馬就要出來在天空飛翔，把潮水引到草原各個(gè)地方。自從草原每天有湖水漫過，牧草長(zhǎng)的非常鮮美；遍地開滿了查干花。查干瑪拉沁趕著一百頭白牛和百只羊在草原上放牧的時(shí)候，從遠(yuǎn)方看去也分不出哪是白云，哪里白牛、白羊；若在湖畔白花間放牧的時(shí)候，從遠(yuǎn)方望去更分不清哪是白花，哪是白牛和白羊。真是“風(fēng)走萬里，歌傳四方”這塊富饒美麗的地方不久，被游牧的人們發(fā)現(xiàn)了。許多牧人都到這里來放牧，人們見到滿草原竟長(zhǎng)白色的花就把這個(gè)地方取名叫查干花。



查干花的牛羊越繁殖越多，多的雀烏不能滿地，多的密蜂不能采蜜；喜鵲沒有辦法只好在牛尾巴里搭窩，鴻雁只好在牛背上落，這樣一來，查干花的名字傳遍了四面八方。前旗的王爺整夜不睡；后旗的王爺整日苦想；左旗的王爺整天練兵，右旗的王爺正在準(zhǔn)備刀槍。四下都要分搶查干花的牛羊。一天夜里前旗王爺帶兵到查干花，那三個(gè)旗的王你耳朵更長(zhǎng)，聽信就帶兵上來了。沒等搶牛羊呢，四家王爺就打起仗了，整整打了一夜到了天亮。四家王爺打的正歷害，只聽雷聲轟嗚，湖水突然漲起十幾丈。沒等這幫蠢豬來得及跑，湖水早已把他們吞沒，四個(gè)王爺仗著跑的快，沒有淹死，一個(gè)個(gè)象夾尾巴狗似的跑回去了。湖水退了，查干瑪拉沁和牧人們殺了三頭牛六只羊給查干湖祭祀。查干瑪拉沁湊起了馬頭琴，牧人在湖畔跳起了蒙古舞，唱起最古老的牧歌。查干花是白色的花，人們從此對(duì)花就更加喜愛了，蒙古包上要繡花，馬頭琴上要刻花，靴子上要扎花……查干花在人們的心里也就更加神圣了。

其實(shí)區(qū)別并不大 作為一般愛好者來說紅松更適合點(diǎn) 因?yàn)榧t松的密度相對(duì)較小演奏時(shí)產(chǎn)生的震動(dòng)能大些 不過音色沒有白松的吉他好！
買琴的時(shí)候考慮的是整個(gè)親的手感 音色 音量 以及音準(zhǔn) 在剛開始的美必要考慮用什么面板

在我家附近就有一家吉的堡幼兒園，環(huán)境挺大的，很不錯(cuò)，吉的堡幼兒園是比較注重教學(xué)質(zhì)量的，老師也很專業(yè)，聽朋友說吉的堡幼兒園的老師都是通過選拔出來的，定期還會(huì)進(jìn)行各種的考核，收費(fèi)合理，我家孩子自從去了吉的堡幼兒園后，實(shí)打?qū)嵉挠兴岣撸€是很值得的。