六級聽力看不懂的單詞

根據(jù)孩子發(fā)育程度的不同腔者是不同的，一般能聽懂簡單的。我女兒六個月都會有意識的叫媽媽了。所以平時沒事此棗多給孩子說說話，多做一些肢體和語言上的訓練就伍扒薯好了。

只要能夠懂禮貌守規(guī)矩就可以了，不用非常的老成世故。

小孩子只要在行為規(guī)范上給他樹立正確的榜樣，并且讓他做到就已經(jīng)很好了，至于很懂事，這個是沒有標準也沒有底的，很多大人也不懂事呢。

六個月寶寶森春能聽懂大人說話嗎？六個月寶寶有點意識但是還不很多明顯，看東西眼睛挺管事的，冊褲聽動靜耳朵也是挺管事的，可是你叫他名字的時候反應不是很此姿耐強烈，我現(xiàn)在的孫子五個半月就是這個情況。

根據(jù)孩子發(fā)育程度的不同是不同的，一般能聽懂簡單的。我女兒六個月都會有意識的叫媽媽了。所以平時沒事多給孩子說說話，多做一些肢體和語言上的訓練就好了。

我懂得了 感恩。。

教你，網(wǎng)上搜點兒VOA的慢速英語，聽2遍，然后看原文，逐字逐詞的看。明白原文的意思后，再聽2遍，不要看原文，就這么練習，等慢速英語聽的差不多了，聽標準語速，還按照我說的方法。



媽媽再也不用擔心你的英語學習了，so easy.

如果你實在就是聽不懂，那就干脆把歷年的真題拿來讀，看自己能不能看得明白，讀得下來，如果你確實看不明白，那說明詞匯量有問題了！啥也別說，背單詞吧。每一個單詞都認識，就是放一塊不明白，那說明你的語法功底不行，或者是看得太少，估計這不用我說。如果你能看得懂，而且一眼就能明白什么意思，就是聽不出來，那就開口讀，背，練自己的口語。倘或對方說出來的每一句話都能說出來，這還能有什么問題？最后，注意主人公的說話語氣及話語背后隱含的信息。比如說，（我用漢語了）Ａ：老師說，明天要把作業(yè)交上來。Ｂ：哦！我到后天才能寫完。問：你從這段信息里能推出來什么？答案是，Ｂ不能按時完成作業(yè)。如果有諸如Ｂ會受到懲罰，或者Ａ完成了作業(yè)，或者老師很嚴格的，肯定都不行。這些都屬于技巧類的了，最后，祝你早日考過六級！

建議方法：MP4里常備一些聽力真題段子，每晚睡覺前聽聽就行。權當催眠，這其實是幫你熟悉考試的聽力環(huán)境 培養(yǎng)你的語感總之不管你多么忙，每天都要保持半個小時的聽力。這樣考試就不會生疏。平時練習，則是精聽精聽有兩個層次第一個層次就是你所理解的 一個對話一篇文章反復聽。 持續(xù)轟炸聽不懂的地方 一直到聽懂為止 實在聽不懂看原文 然后再聽 這個比較低層次 是因為沒達到 你的手 眼 耳 腦 全部同步訓練的效果

家庭接觸少，好動是正常的。多帶孩子出去玩，多給孩子讀童話， 不聽話不代表不是好孩子，這是孩子出現(xiàn)主觀意識的年齡，到16歲左右是孩子的青春期也有獨立的念頭，所以也屬于正常的。 如果過了8歲，孩子的社會觀和思想是很難改正的，應該現(xiàn)在給予以個寬松又嚴厲的生活規(guī)律的童年。

人生可短了，歲月如梭，我們不應該虛度年華，努力學習，回報祖國！