湖南小學(xué)英語特崗知識點

慣性原則一般偏遠地區(qū)的特崗比城市區(qū)縣的要稍微好考一些。
相比于其他類教師崗位特崗教師更容易考過。特崗教師的特殊性在于任教地點為偏遠地區(qū)，農(nóng)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等為農(nóng)村義務(wù)教育作貢獻。
特崗教師三年服務(wù)期內(nèi)沒有編制，工資主要由國家財政撥款和縣財政補助。
特崗教師是中央對中西部農(nóng)村學(xué)校教育的一種特殊政策，通過公開招聘高校畢業(yè)生自愿到中西部農(nóng)村學(xué)校任教的方式改變中下部地區(qū)農(nóng)村學(xué)校和城鎮(zhèn)學(xué)校教育資源、教育現(xiàn)狀的不均衡，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

統(tǒng)計崗位需要一些統(tǒng)計學(xué)者方面的知識，我國數(shù)學(xué)計算，還有也要了解一下相關(guān)工作的內(nèi)容

沒有說清楚，請再說細(xì)點是什么問題。

這是楊鈺瑩小名，她原來叫楊崗麗。江西石崗村人。

挺好的，還不錯，新龍崗九年制學(xué)扒侍校（汪此帆新龍）位于紅谷灘區(qū)九龍湖新城圭峰大道以東、九江街以南；在今年南昌紅谷灘困雹區(qū)公布的小升初劃片范圍

特崗教師和編制教師區(qū)別：

1、收入和待遇

特崗教師三年服務(wù)期沒有編制，工資發(fā)放分為國家撥款部分和縣財政補助部分，保險公積金由當(dāng)?shù)乜h財政負(fù)責(zé)解決。三年服務(wù)期滿，經(jīng)考核特崗教師轉(zhuǎn)為正式教師，三年服務(wù)期算教齡和評職稱的憑證。教師在筆試和面試都過關(guān)的情況下，直接算編制，有三個月實習(xí)期。

2、招聘崗位學(xué)段

教師招聘指的是事業(yè)單位編制的普通崗位教師，普崗教師不限于農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校，幼兒園到大學(xué)都有。特崗教師只招聘義務(wù)教育學(xué)段，也就是一到九年級。

3、考試形式

招考教師考試以縣或地級市、區(qū)進行，而特崗教師招聘考試各省教育廳執(zhí)行教育部的有關(guān)政策進行。

招教考試各地時間不太固定，可以說貫穿一年始終，而特崗以省為單位統(tǒng)一進行;

特崗大多是網(wǎng)上報名，而招教考試一般在教育局人事局現(xiàn)場報名較多。

呵呵，你研究這個啊，有趣！

我想你是做了個 角色轉(zhuǎn)換 ！

什么是職位：
職位是指承擔(dān)一些列工作職責(zé)的某一任職者所對應(yīng)的組織位置，它是組織的基本構(gòu)成單位，職位與任職者一一對應(yīng)的。

什么是崗位：崗位就是分配個人勞動的項目的具體分工。

那你說你是屬于那種呢，呵呵，研究這個，就個給你說這么多吧！

　　特崗教師出現(xiàn)后，公立學(xué)校正式編制教師也被稱為普崗教師，普崗教師屬于當(dāng)?shù)厥聵I(yè)單位編制教師，從大學(xué)教師到幼兒園教師都有，享受國家和地方財政工資；
　　特崗教師是特設(shè)崗位，是中央實施的一項對中西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育的特殊政策，一般只是有義務(wù)教師階段才設(shè)置，聘期3年，特崗教師的工資是中央財政設(shè)立專項資金（也有地方特崗，由地方財政支出）。
　　特崗教師是中央實施的一項對西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育的特殊政策，通過公開招聘高校畢業(yè)生到西部地區(qū)“兩基”攻堅縣、縣以下農(nóng)村學(xué)校任教，引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作，創(chuàng)新農(nóng)村學(xué)校教師的補充機制，逐步解決農(nóng)村學(xué)校師資總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問題，提高農(nóng)村教師隊伍的整體素質(zhì)，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
　　特崗教師招聘條件：
　　1、全日制普通高校師范類專業(yè)應(yīng)屆本、?？飘厴I(yè)生；
　　特崗教師招聘現(xiàn)場
　　2、全日制普通高校具備教師資格條件的非師范類專業(yè)應(yīng)屆本科畢業(yè)生；
　　3、取得教師資格，同時具有一定教育教學(xué)實踐經(jīng)驗、年齡在30歲以下（1981年7月1日后出生）且與原就業(yè)單位解除了勞動（聘用）合同或未就業(yè)的全日制普通高校往屆本科畢業(yè)生。
　　□特崗教師收入：
　　按照省上四部門通知，對于特崗教師執(zhí)行國家統(tǒng)一的工資制度和標(biāo)準(zhǔn)；其他津貼補貼由各地根據(jù)當(dāng)?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平和中央補助水平綜合確定。聘用合同書中明確，特設(shè)崗位教師在聘任期間，其教師工資總額按人均2.7萬元/年的標(biāo)準(zhǔn)由中央財政轉(zhuǎn)移支付；高于2.7萬元/年的，高出部分由縣級政府承擔(dān)。
　　□哪些情況會被解聘：
　　聘用合同書中規(guī)定，如果特崗教師存在下列情形之一，聘用方可以解除合同：偽造學(xué)歷、健康證明及利用其他不正當(dāng)手段騙取聘用的；嚴(yán)重違反勞動紀(jì)律或任教學(xué)校規(guī)章制度的；故意不完成工作任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成嚴(yán)重后果的；嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德，影響惡劣的；嚴(yán)重失職，徇私舞弊，給學(xué)校利益造成重大損失的；被依法追究刑事責(zé)任的。
　　□特崗教師聘期解決后能解決編制問題嗎？
　　特崗教師將有三年的服務(wù)期限。服務(wù)期滿后，特崗教師仍有多種選擇和出路，“如果要在當(dāng)?shù)乩^續(xù)留任，將保證落實崗位，確保有編有崗。”省教育廳師范處表示。教育部師范教育司司長管培俊做客人民網(wǎng)時介紹，特崗教師服務(wù)期滿后至少有三條出路：一是可以選擇在當(dāng)?shù)亓羧?，保證有編有崗，并享受當(dāng)?shù)亟處熗却觥６钱惖亓艮D(zhuǎn)，或到城鎮(zhèn)學(xué)校應(yīng)聘。今后城鎮(zhèn)學(xué)校中小學(xué)自然減員的補充，首先要補充這些經(jīng)過了三年實踐鍛煉的特崗教師。三是可重新選擇就業(yè)，各地政府包括教育部門要為此提供便利。從西部已實施特崗教師計劃的省份來看，三年服務(wù)期滿后，絕大多數(shù)特崗教師選擇了留任，有的省份特崗教師留任比例高達97%。