七年級上冊英語36 3b
八年級上冊英語3、3a、3b翻譯《新目標(biāo)》
是八年級上15頁嗎?
九年級上冊英語Unit5 P38 3B的作文(急)
Chu fanily said last night they found footsteps in the hallway,they thougut it might be the neighbors.Lao zheng said that something trying to get in the window,he thought it might be the wind.Xiao ning findsgarbage in front of the house,she thought it might be a cat.
新目標(biāo)英語八年級上冊unit5 29頁3b
你總得要說你要啥子三
只給個(gè)這個(gè)東西
拜托
說清楚
是要翻譯啊
還是啥子??
只給個(gè)這個(gè)東西
拜托
說清楚
是要翻譯啊
還是啥子??
牛津小學(xué)英語3b教案
牛津小學(xué)英語三年級 第一模塊備課
教學(xué)設(shè)想:
1、遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,創(chuàng)設(shè)輕松、有趣的語言學(xué)習(xí)情景,讓學(xué)生感受英語學(xué)習(xí)的樂趣,體驗(yàn)英語學(xué)習(xí)的成功。
2、尊重學(xué)生個(gè)體差異,面向全體學(xué)生,喚醒學(xué)生的主體意識,全方位調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、積極性,進(jìn)行聽、說、讀、畫、猜的訓(xùn)練,使整個(gè)教學(xué)呈現(xiàn)出和諧而有序的場景。
3、多媒體的介入,能實(shí)現(xiàn)信息傳播的多元化,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性和對知識的感知能力,從而使課堂教學(xué)效率明顯提高。
4、注重過程評價(jià)和總體評價(jià),有利于促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展。
5、依據(jù)學(xué)情重組教材,學(xué)生對所學(xué)知識的接受度會有提高。
6、知識拓展,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語時(shí)的國際意識。
教學(xué)內(nèi)容:
教學(xué)內(nèi)容為三年級起點(diǎn)3B第一模塊。在備課時(shí),我們重組了教材,先教學(xué)單詞和句型,并進(jìn)行與其有關(guān)的知識拓展。為下一課Activities的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。
課前準(zhǔn)備:
多媒體課件、單詞卡片三張、卡通圖片若干、語音復(fù)讀機(jī)。
教學(xué)目標(biāo):
a) 認(rèn)知目標(biāo):
掌握I can----- I can`t-------表達(dá)法,并能在實(shí)際學(xué)習(xí)和生活中運(yùn)用英語交流、談?wù)摗?br/> b) 情感目標(biāo);
1)、通過有關(guān)的諺語,教育學(xué)生。
2)、在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作精神及自評、互評意識。
c) 能力目標(biāo):
培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、畫、猜的能力和綜合運(yùn)用英語的能力。
教學(xué)重點(diǎn):
1、能聽、說、認(rèn)讀單詞:
2、能熟練運(yùn)用句型并進(jìn)行簡單的交際:What can you----?
I can-----
I can`t-------
教學(xué)方法:
觀察、游戲、情景交際、唱歌等任務(wù)型教學(xué)方式。
教學(xué)評價(jià):
采用師評、自評、學(xué)生互評等多種形式評價(jià)。
教學(xué)設(shè)想:
1、遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,創(chuàng)設(shè)輕松、有趣的語言學(xué)習(xí)情景,讓學(xué)生感受英語學(xué)習(xí)的樂趣,體驗(yàn)英語學(xué)習(xí)的成功。
2、尊重學(xué)生個(gè)體差異,面向全體學(xué)生,喚醒學(xué)生的主體意識,全方位調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、積極性,進(jìn)行聽、說、讀、畫、猜的訓(xùn)練,使整個(gè)教學(xué)呈現(xiàn)出和諧而有序的場景。
3、多媒體的介入,能實(shí)現(xiàn)信息傳播的多元化,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性和對知識的感知能力,從而使課堂教學(xué)效率明顯提高。
4、注重過程評價(jià)和總體評價(jià),有利于促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展。
5、依據(jù)學(xué)情重組教材,學(xué)生對所學(xué)知識的接受度會有提高。
6、知識拓展,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語時(shí)的國際意識。
教學(xué)內(nèi)容:
教學(xué)內(nèi)容為三年級起點(diǎn)3B第一模塊。在備課時(shí),我們重組了教材,先教學(xué)單詞和句型,并進(jìn)行與其有關(guān)的知識拓展。為下一課Activities的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。
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多媒體課件、單詞卡片三張、卡通圖片若干、語音復(fù)讀機(jī)。
教學(xué)目標(biāo):
a) 認(rèn)知目標(biāo):
掌握I can----- I can`t-------表達(dá)法,并能在實(shí)際學(xué)習(xí)和生活中運(yùn)用英語交流、談?wù)摗?br/> b) 情感目標(biāo);
1)、通過有關(guān)的諺語,教育學(xué)生。
2)、在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作精神及自評、互評意識。
c) 能力目標(biāo):
培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、畫、猜的能力和綜合運(yùn)用英語的能力。
教學(xué)重點(diǎn):
1、能聽、說、認(rèn)讀單詞:
2、能熟練運(yùn)用句型并進(jìn)行簡單的交際:What can you----?
I can-----
I can`t-------
教學(xué)方法:
觀察、游戲、情景交際、唱歌等任務(wù)型教學(xué)方式。
教學(xué)評價(jià):
采用師評、自評、學(xué)生互評等多種形式評價(jià)。
有那么個(gè)窮小子3年前讀高一喜歡上個(gè)有錢女,如今卻畢業(yè)了,而我卻考了3B
這跟你有什么關(guān)系嗎,你是哪個(gè)窮小子嗎?還是哪個(gè)有錢女?
數(shù)學(xué)繪本36冊好不好
我覺得挺好的,之前給小孩買了一套,很愛看,反復(fù)看。剛開始是一年級數(shù)學(xué)老師推薦的,挺適合。
王亮三天看完一本故事書第一天看了36頁正好看了全書的七分之三、第二天與第三天看的頁數(shù)的比是七比五
總 36÷7分之3=84頁
剩下 84-36=48頁
7+5=12
第二天 48× 12分之7=28頁
剩下 84-36=48頁
7+5=12
第二天 48× 12分之7=28頁
皮特貓24冊和36冊區(qū)別
皮特貓24冊和36冊區(qū)別:頁數(shù)不同。
非常有利于培養(yǎng)孩子自信、樂觀、勇敢的優(yōu)秀品格,它讓孩子學(xué)會接納自己、直面困難、樂于分享。你可以帶著孩子在《我愛我的臟鞋子》里發(fā)現(xiàn)顏色,在《我的無敵大紐扣》里學(xué)會簡單的算術(shù),在《我拯救了圣誕節(jié)》里學(xué)習(xí)幫助他人,在《猜猜我在哪兒》里認(rèn)識學(xué)校,在《今天有場大球賽》里了解失敗,在《我實(shí)在吃不完了》里尋找分享的樂趣。更重要的是,孩子可以從中學(xué)會認(rèn)知自己的情緒,學(xué)會哈哈大笑,變得更自信、更樂觀、更勇敢。
非常有利于培養(yǎng)孩子自信、樂觀、勇敢的優(yōu)秀品格,它讓孩子學(xué)會接納自己、直面困難、樂于分享。你可以帶著孩子在《我愛我的臟鞋子》里發(fā)現(xiàn)顏色,在《我的無敵大紐扣》里學(xué)會簡單的算術(shù),在《我拯救了圣誕節(jié)》里學(xué)習(xí)幫助他人,在《猜猜我在哪兒》里認(rèn)識學(xué)校,在《今天有場大球賽》里了解失敗,在《我實(shí)在吃不完了》里尋找分享的樂趣。更重要的是,孩子可以從中學(xué)會認(rèn)知自己的情緒,學(xué)會哈哈大笑,變得更自信、更樂觀、更勇敢。
皮特貓24冊和36冊區(qū)別
內(nèi)容數(shù)量不同,故事情節(jié)不同,故事風(fēng)格不同。
1、內(nèi)容數(shù)量不同:皮特貓24冊包含24個(gè)故事,而皮特貓36冊則包含36個(gè)故事。
2、故事情節(jié)不同:由于內(nèi)容數(shù)量的不同,故事情節(jié)也有所區(qū)別,有些故事在24冊中出現(xiàn),而有些故事則在36冊中出現(xiàn)。
3、故事風(fēng)格不同:24冊中的故事更加輕松幽默,而36冊中的故事則更加深刻感人。
1、內(nèi)容數(shù)量不同:皮特貓24冊包含24個(gè)故事,而皮特貓36冊則包含36個(gè)故事。
2、故事情節(jié)不同:由于內(nèi)容數(shù)量的不同,故事情節(jié)也有所區(qū)別,有些故事在24冊中出現(xiàn),而有些故事則在36冊中出現(xiàn)。
3、故事風(fēng)格不同:24冊中的故事更加輕松幽默,而36冊中的故事則更加深刻感人。
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