小學(xué)6年級(jí)英語(yǔ)閱讀首選

不管自己是多么的平凡，只有走出了小房子，才能夠去創(chuàng)造奇跡。

1、（對(duì)比）的手法，表明了當(dāng)時(shí)（天冷、窮人受凍），百表達(dá)了……（密切關(guān)注和深切同情）。
2、（樂于助人慷慨大方和舍己為人的度奉獻(xiàn)精神）。內(nèi)
3、（C）
4、（A）
5、（現(xiàn)實(shí)社會(huì)的冷漠讓鉛心裂成兩半；而且唯一的好友小燕子因?yàn)閹屯踝渝e(cuò)過(guò)南遷時(shí)間容被凍死。）

《花兒選美》閱讀答案 超級(jí)急需~~ ……啥……

叫別人幫做作業(yè)，無(wú)恥

上面說(shuō)得應(yīng)該是可以的

我認(rèn)為應(yīng)該選C，從整體來(lái)看，含笑接受敲打是文章的主旨，更是一種經(jīng)理看重面對(duì)敲打的態(tài)度

1.惡斗鯊魚

把要點(diǎn)告訴你，自己組織一下語(yǔ)言。加點(diǎn)兒自己的理解
1、它很悲楚地叫了一聲“咪嗚！”從這個(gè)情形（悲楚）看出不是這只貓咬死的鳥。
2、隔了幾天，李嫂在樓下叫道：“貓，貓？又來(lái)吃鳥了。”同時(shí)我看見一只黑貓飛快的逃過(guò)露臺(tái)，嘴里銜著一只黃鳥。從“黑貓”看出來(lái)的！
3、我心里十分的難過(guò)，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語(yǔ)，從“妄下斷語(yǔ)”看出之前是誤會(huì)了那只貓。
唔..........我錯(cuò)了........是第三只貓是吧？我說(shuō)成第四只貓了！重新答！
還是我把點(diǎn)告訴你，你自己加以理解??！
1、妻聽見了，也匆匆地跑下來(lái)，看了死鳥，很難過(guò)，便道：“不是這貓咬死的還有誰(shuí)？它常常對(duì)鳥籠望著。從“它常常對(duì)鳥籠望著?！?br/>2、于是貓的罪狀證實(shí)了。大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒。找了半天，卻沒找到。我以為它真是“畏罪潛逃”了。 從“畏罪潛逃”。
3、它躺在露臺(tái)板上曬太陽(yáng)，態(tài)度很安詳，嘴里好象還在吃著什么。我想，它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了從“嘴里好象還在吃著什么。我想，它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了?！?/div>