老鼠兒童短篇故事繪本

兩只小老鼠繪本
1個(gè)回答2024-01-19 15:45
1 《兩只小老鼠》繪本 書(shū)名:《兩只小老鼠》 作者:文/圖 [意]塞爾吉奧·魯澤爾 譯:李一慢 標(biāo)簽:親子 推薦人群:2-6歲 導(dǎo)讀:深入解讀故事??梢猿獢?shù)的冒險(xiǎn)故事,讓孩子邊讀故事邊學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)。 注:以下為試讀內(nèi)容

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鼠繪 畫(huà)畫(huà)
1個(gè)回答2024-01-27 22:41
因?yàn)槟愦娴母袷绞荍PG,那樣會(huì)降低像素,要存BMP才不會(huì)降低像素哦。
小老鼠的家繪本
1個(gè)回答2024-02-01 06:24
1 《小老鼠的家》繪本 書(shū)名:《小老鼠的家》 作者:文/張玉清? ? ? ? ? ?圖/[阿根廷] 譯:/ 標(biāo)簽:親子 推薦人群:2-6歲 導(dǎo)讀:媽媽出去了,家里只剩下阿龍一個(gè)人,小老鼠就出來(lái)了,它叫道:“阿龍,阿龍?!薄? 注:以下為試讀內(nèi)容

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和老鼠相關(guān)的繪本有哪些,求推薦!
1個(gè)回答2024-02-09 10:37

我來(lái)推薦幾本,最近正好讀到,挺喜歡的!

《世界上最聰明的老鼠》&《世界上最勇敢的老鼠》4-7歲適讀,1957年、1958年連續(xù)兩年獲得凱迪克銀獎(jiǎng)。

老鼠主角阿納托爾的人格魅力。他擁有極強(qiáng)的自尊,不甘心于人類(lèi)對(duì)自己的負(fù)面評(píng)價(jià);他行動(dòng)力極強(qiáng),敢于積極改變現(xiàn)狀;他獨(dú)立自強(qiáng),發(fā)揮自己的能力贏得生存保障和應(yīng)有的尊重;他聰明機(jī)巧,想方設(shè)法解決遇到的難題;他勇敢堅(jiān)強(qiáng),不畏天敵,敢于接受挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝恐懼……同時(shí),他還關(guān)心家人,同情朋友,并以不卑不亢的心態(tài),公平公正地處理和人類(lèi)之間的事務(wù)……這是一只突破了我們常規(guī)認(rèn)知的老鼠,他身上的品質(zhì)甚至讓人艷羨不已……

2. 《麻煩貓和搗蛋鼠》3-6歲適讀,英國(guó)幼兒園推薦用書(shū)。

這套書(shū)稱(chēng)得上是“貓和老鼠”的翻版,每本書(shū)的名字都是“XXX不好惹”,講述了主角尼佩爾和老鼠們斗智斗勇的有趣故事。故事里我最喜歡尼佩爾的樂(lè)觀心態(tài),當(dāng)老鼠們被警察蜀黍抓走后,尼佩爾反而懷戀起和老鼠們“糾纏”的日子,他從不抱怨,不自怨自艾,不喪失善良和初心,而是憑借智慧和勇敢解決老鼠們制造的麻煩和挫折。除此之外,這本書(shū)還是中英雙語(yǔ),方便孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

3. 《小睡鼠波波》1-3歲適讀,世界經(jīng)典兒童認(rèn)知和心理自助大系。

故事講述小睡鼠波波的日常生活,游樂(lè)場(chǎng)的故事、游泳的故事、外婆家的故事,還有小睡鼠生病的故事等等,幾乎涵蓋了生活中的各種情況。簡(jiǎn)短易懂的句子配上內(nèi)容豐富的圖畫(huà),引導(dǎo)兩歲寶寶愛(ài)上讀書(shū),認(rèn)知周?chē)氖澜纭?/p>

鼠繪的進(jìn).幫說(shuō)下這張頭發(fā)是怎么畫(huà)的?
1個(gè)回答2024-01-27 04:31
先用鋼筆工具畫(huà)好個(gè)大概形狀,轉(zhuǎn)換選區(qū),羽化一下,填充.

至于頭發(fā)的這些高光
你可以自定義一些透明度低一點(diǎn)的畫(huà)筆,來(lái)畫(huà)高光部分
零碎的頭發(fā)部分也可以用這樣的方法來(lái)畫(huà).
適當(dāng)用一下模糊

至于最快又適合新手的方法
你到網(wǎng)上找一個(gè)頭發(fā)筆刷
直接畫(huà)幾下就有了.!
世界上最短最短最短的繪本故事?
1個(gè)回答2024-01-23 00:13

天氣酷熱。一個(gè)人拼著命扎進(jìn)附近的湖里。他沒(méi)帶任何泳具。有誰(shuí)會(huì)注意呢? 這里只有他獨(dú)自一人,于是他光著身子跳進(jìn)水里

誰(shuí)被吃了/精靈鼠科學(xué)童話(huà)繪本
1個(gè)回答2024-01-29 23:10
讀后感寫(xiě)法:
當(dāng)人們讀到一則材料,一篇文章或一本書(shū),往往會(huì)由此及彼地聯(lián)想到生活中的許多人和事,而產(chǎn)生一些感觸、聯(lián)想和體會(huì),把這些感受行之于文,便是讀后感.讀后感寫(xiě)作訓(xùn)練是把范文講讀和寫(xiě)作訓(xùn)練兩個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)合起來(lái),對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀和寫(xiě)作綜合訓(xùn)練的一個(gè)重要途徑.
下面就從讀后感的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面談?wù)勛约旱目捶?
首先,讀是基礎(chǔ).讀后感包括“讀和感”兩個(gè)部分.“讀”是“感”的基礎(chǔ),“感”因“讀”而觸發(fā),沒(méi)有“讀”也就無(wú)所謂“感”,所以讀和感要求首先要精讀原作,準(zhǔn)確全面地把握原作寫(xiě)作意圖和文章所蘊(yùn)含的思想意義,然后在此基礎(chǔ)上對(duì)原作恰當(dāng)?shù)囊?為下面的“感”醞釀情感,使“感”有堅(jiān)定的基礎(chǔ),這樣不但有助于立論的確立,而且本身就是為立論服務(wù)的一個(gè)有力的論據(jù).離開(kāi)了對(duì)原文思想核心的理解和掌握,讀后感就成了空中樓閣,而缺乏高度的語(yǔ)言組織和概括能力,寫(xiě)作時(shí)往往陷入對(duì)原文冗長(zhǎng)的復(fù)述而喧賓奪主,對(duì)原文照抄照搬,面面俱到,則是學(xué)生寫(xiě)讀后感的通病
其次,感是核心.這里的感,既不是離開(kāi)原文的空發(fā)議論,也不是對(duì)原作內(nèi)容的簡(jiǎn)單重復(fù),而是作者在原作思想觀念的啟迪下產(chǎn)生的新的觀念,是心靈的閃光,是認(rèn)識(shí)的飛躍.一般地說(shuō),讀后感的“感”有兩種情況.一種情況是通過(guò)對(duì)原文思想的進(jìn)一步闡發(fā),來(lái)表現(xiàn)作者認(rèn)識(shí)的深化.
小老鼠亞歷山大繪本怎么畫(huà)
1個(gè)回答2024-02-12 18:19

就應(yīng)該是自然而然的。

看看這張鼠繪圖
1個(gè)回答2024-02-14 18:44
不錯(cuò),很好,不容易。光影和質(zhì)感都表現(xiàn)的到位。就是頭發(fā)部分欠點(diǎn)火侯,質(zhì)感還可以就是有點(diǎn)生硬。呵呵,個(gè)人感覺(jué)。
一個(gè)鼠繪板要多少錢(qián)
1個(gè)回答2024-02-17 02:11
那種非常專(zhuān)業(yè)的3D圖像設(shè)計(jì)的板子,像漢王、影拓的,報(bào)價(jià)都在1100元左右。如果你要求不高,也有400~700不等價(jià)位的板子。
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