高中英語競賽輔導內容

我當年還是獲得過物理競賽獎。確實并不是很難的，關鍵在于你要對課本的基本原理要非常的熟悉和熟練，然后靈活運動。

通常它都可能出以下題目

1、生活類型。這要求聯(lián)想力要比較豐富，不過由于你對課本的基本原理非常熟悉，通常你都可以在上面想到與課本相關的知識點。

2、綜合類。這要求你能夠同時運用幾種原理結合在一起，解題的時候盡量考慮得全面點。

3、拉分類。一般的拉分題都是實驗類型的題目，建議多做一些實驗，實驗都是大同小異的，只不過同種實驗考得思維不一樣，可以多做vcm仿真實驗培養(yǎng)自己實驗的思維。如果在條件允許的情況下，你還可以稍微涉及到一點高一的物理只是，是高一的就足夠拉，因為雖然說是初中知識，但是畢竟是競賽，有需要拉分的地方，所以把知識點稍微涉及深一點，要求學生能夠發(fā)散思維。如果你對高一的知識有一定了解，其實這部分一點都不難，都是考高一課本有的。

如果你實在沒有時間或者不知道看高一課本什么，那么你就看初中課本那些原理是重點難點的，就去高一課本找相關的看看就可以拉。

舒幼生物理競賽培優(yōu)教程知識比較全面可以為主學習，同時配備范曉輝的物理競賽指導跟進做題，深入的知識可以參考程稼夫力學篇，電磁學篇，及物理競賽講義。自學的話，不要接觸過多的過深的微積分內容以及大學物理內容，我是過來的成功者，知道那幾乎沒什么用，掌握高中課本上給出的微積分內容即可，這個很有用，可以一定程度上的代替微元法。
不過還是得說一句，自學效果不會太好，效率比較低，有條件的話還是要跟著有經驗的競賽教練走，這樣會事半功倍。
希望我的回答可以令你滿意。
師哥賜教，另祝你競賽成功，呵呵。

不用說任何話，有時候安靜是最好的！讓她的心感受到你在關心愛護她吧！

如果學校沒有統(tǒng)一安排進行競賽輔導，初一、初二的時候老師先要選好用什么輔導書，教師幫學生訂好計劃，選好題目，原則是緊跟課本所學的內容。要求學生天天堅持，不要搞突擊完成。做后要即時與書后的答案校對，有錯誤的可根據(jù)答案自己糾正，若有疑問、不懂的地方，第二天可找同學討論，也可請教老師。
如果有統(tǒng)計安排的話，教師輔導的針對性比較強，每個專題要做輔導。
到了初三教師必須選擇質量比較高的模擬試卷，一般都是各地的競賽試題，但教師要重新整合這么試題，因為有些內容現(xiàn)在浙江省已經不做要求了。而且每個星期要堅持，保證做題目的質量和數(shù)量。到了第初三第二個學期我要求每個星期做三份綜合試卷，為了節(jié)省時間，一般要求學生第一天的數(shù)學上自己做試卷，沒有做完回家再完成，第二天下午第三節(jié)課后我再分析。每個星期都堅持。
教師要做學生的榜樣，必須親自做題。數(shù)學競賽輔導不是靠一朝一夕，臨陣磨槍就能達到效果的，主要靠平時的積累。在這方面，輔導老師一定給學生做好表率。要求學生堅持做的作業(yè)，自己也一定要親自做好。要保持那份積極的學習熱情，肯鉆研的學習勁頭，這樣才會感染學生，給他們以自信，為努力做好他們的輔導工作打下一良好的基礎。其實這樣教師自身的業(yè)務水平也在不斷的提高。

我有過好幾次化學競賽的經歷。初中的化學競賽其實是考的高中化學的知識，比如最基本的N的那些化學反應式的合寫，一些物質的性質。高中的化學競賽其實考的大學化學基本的知識。很多偏的東西需要積累。你可以對照往年競賽試題看看高中的大學的化學課本，練習冊。再就是考一個人的頭腦靈活。挑選參賽學生要找頭腦靈活的學生。

我是物理競賽保送的，陜西的，聽說江蘇那里競賽水平很高啊，自學真的不一定好，因為很多東西還是得聽老師講，因為自己不一定能搞懂，尤其是剛開始時候，很容易因為知識不到位看不懂書而失去了對物理的興趣，所以，如果學校的競賽班沒選上可以考慮參加省物理競賽學會的培訓班，那個也挺不錯。至于競賽書，就說下我用過的吧，按時間順序：范小輝《新編高中物理奧賽指導》、《新編高中物理奧賽實用題典》、程稼夫《中學奧林匹克競賽物理教程/力學篇》、《中學奧林匹克競賽物理教程/電磁學篇》、《中學奧林匹克競賽物理講座》、《大學物理》課本、《實戰(zhàn)演練》上下、《更高更妙的物理》。。。差不多就這些吧，其他還有挺不錯的比如舒幼生《物理學難題集萃》、鄭永令《國際物理奧賽的培訓與選拔》。。。不過聽說好像比較高深，沒看過，可以考慮最后再啃。。。
希望能幫到你

1.龍門專題，競賽一試考比較難的高考題，所以要先把高考題都做會才有可能過1試;
2.競賽書，浙大出的有《物理競賽解題方法》，還有舒幼生的幾本競賽書，這些都是比較基礎的。
3.沈晨的競賽書，也就是高妙，這是比較有難度的競賽書。

應該是輔導員， 我是不是算輔導員。因為他做的就是輔導的工作。