昨天英語六級(jí)難嗎

這句話的意思是，雖然今天所有的東西都還在，但是又和昨天不一樣了，因?yàn)闀r(shí)間已經(jīng)過去了，時(shí)間是不會(huì)倒流的，這句話換作另外一個(gè)詞語來說就是物是人非

我個(gè)人也是覺得6級(jí)聽力難

因?yàn)檠潘悸犃κ锹牭绞裁磳懯裁?，雖然聽力很長(zhǎng)，不過沒有什么大段聽寫，一般的填空算是簡(jiǎn)單的題，選擇反而稍微難一點(diǎn)兒

6級(jí)的話不是有技巧就說聽到什么不選什么，題目出的比較中國(guó)思維，好在選擇多一些，萬一沒聽懂可以多蒙幾個(gè)

建議你做腰椎拍片或MRI。有可能是閃腰導(dǎo)致的腰椎椎間盤突出或者是本身骨質(zhì)增生導(dǎo)致的

指導(dǎo)意見:你昨晚坐了五六個(gè)小時(shí)的車等下又要坐一個(gè)多小時(shí)的車，現(xiàn)在有什么異常情況嗎？。如果沒有異常情況，就問題不大，只是不要太勞累，多半沒有關(guān)系。

我看的怎么都不全呢？

管它第幾版……描述得還是那些內(nèi)容（函數(shù)、極限、連續(xù)、一元微積分、多元微積分、向量、曲線積分、曲面積分、級(jí)數(shù)、微分方程等等）……好好學(xué)，多做練習(xí)就不會(huì)難。

第一、 自身準(zhǔn)確的發(fā)音。自身準(zhǔn)確地道的英語發(fā)音不能讓你在聽力上面無往不利，但是不準(zhǔn)確不地道的發(fā)音絕對(duì)不能有效的解決聽力問題。而準(zhǔn)確地道的發(fā)音往往又得之于在聽力中糾正自己的發(fā)音。兩者是互相進(jìn)行的。
第二、 閱讀應(yīng)與聽力練習(xí)同時(shí)，同比重的進(jìn)行。很多人為提高聽力把所有時(shí)間都集中在聽力材料的練習(xí)上。這是個(gè)錯(cuò)誤。我們不是生活在國(guó)外，你無論怎樣營(yíng)造，都不能有一個(gè)真正的外國(guó)的文化氛圍在你身邊，這一個(gè)已經(jīng)可以說明只注重單一的聽力練習(xí)是錯(cuò)誤的。詞匯量和語法是閱讀的關(guān)鍵，閱讀量的多少以及閱讀能力的好壞決定聽說能力的高低，而我們學(xué)習(xí)語言，又必須從聽說開始。
第三、 VOA Special English是很好的聽力材料，但是你已經(jīng)聽夠了，給點(diǎn)信心自己，聽一些外國(guó)人正常語速的東西。VOA Special English應(yīng)該不間斷的聽，只是不能把重點(diǎn)放在上面了。因?yàn)閂OA Special English不但是入門英語中不可多得的聽力材料，也是糾正發(fā)音的絕佳材料。
第四、 專心聽懂一盒磁帶比你囫圇吞棗的聽了十盒磁帶的效果要好得多。
過去，中國(guó)人在英語學(xué)習(xí)方面犯的最大錯(cuò)誤就是：只注重閱讀而忽視了聽力。現(xiàn)在大家都明白了這個(gè)道理，于是中小學(xué)英語課本也有了調(diào)整， 這確實(shí)是可喜可賀的。 那么對(duì)于我們已經(jīng)邁出英語學(xué)習(xí)第一步的人來說，怎么才能回過頭來把聽力補(bǔ)上去呢？這是值得我們深思的問題。
根據(jù)本人的經(jīng)驗(yàn)，提高聽力可從以下幾個(gè)方面入手：

1、買幾盤由英美人士朗讀的磁帶，最好是有故事情節(jié)的那種（如有與之相配套的課本則更好），反復(fù)聽直到能不用思考就對(duì)其中的單詞、句子或段落作出反應(yīng)。--- 這個(gè)過程就是所謂的精聽。

2、接下來就是大量的泛聽練習(xí)。 要為自己創(chuàng)造各種各樣練習(xí)聽力的環(huán)境，如可以每天堅(jiān)持聽VOA， 電臺(tái)的英語節(jié)目等，目的是進(jìn)一步鞏固語感并擴(kuò)大聽力詞匯量。您或許要問聽力有什么詞匯量的問題？其實(shí)一個(gè)人在閱讀、聽力或?qū)懽鞣矫娴脑~匯量是不同的，這也就是許多人能閱讀大量文章卻聽不懂一些簡(jiǎn)單的句子的原因。

3、以上步驟可能會(huì)讓您聽懂一些簡(jiǎn)單的話，但要真正進(jìn)入自如的狀態(tài)，還需長(zhǎng)期的努力，如不斷增加詞匯量、熟悉英語語法、多與人交流并不斷進(jìn)行聽力強(qiáng)化練習(xí)等。 希望這些建議對(duì)您有用。

2022年六月六級(jí)難。題本身難度不大，但其考查的不是歸因分析，而是需要考生提出解決措施和方法，難度并不小。對(duì)考生語言綜合運(yùn)用能力的要求越來越高。

我的快樂就是想你