六級(jí)聽(tīng)力原文一般來(lái)自哪里

1）兒童啟蒙讀物，即向兒童傳授最基本、最簡(jiǎn)單、最實(shí)用的一般知識(shí)的讀物，如古代的《三字經(jīng)》《百家姓》等。現(xiàn)代的看圖識(shí)字，識(shí)字卡片、智力開(kāi)發(fā)等讀物。
2）是思想品德教育讀物，是指幫助兒童實(shí)現(xiàn)社會(huì)化過(guò)程，建立的正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)、審美觀(guān)的圖書(shū)。
3）是科普讀物，是傳授、普及科學(xué)知識(shí)的讀物，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
4）是傳播人文歷史知識(shí)的讀物，如《上下五千年》
5）是現(xiàn)在比較流行的兒童圖畫(huà)書(shū)和卡通讀物。這種讀物因其視覺(jué)化的藝術(shù)特征而越來(lái)越受到兒童的喜愛(ài)。
6）是文學(xué)讀物，這就是我們所說(shuō)的“兒童文學(xué)讀物”

六年級(jí)的孩子最想要的是真誠(chéng)的心.因?yàn)槭窃谛W(xué)的最后一年了.人都說(shuō)小學(xué)的回憶是最美好的.我相信這就是六年級(jí)孩子想要的..

170-180分左右。

寫(xiě)作部分占整套試卷的15% =106.5分，在這部分你要達(dá)到63.9分為及格。時(shí)間：30分鐘，英語(yǔ)六級(jí)作文題的提示形式包括提綱、情景、圖畫(huà)或圖表等，每次考試采用其中的一種形式。要求考生根據(jù)所規(guī)定的題目及所給出的提示寫(xiě)出一-篇短文，長(zhǎng)度不少于150詞。

六級(jí)寫(xiě)作注意事項(xiàng)

1、內(nèi)容切題。審題要準(zhǔn)，不跑題，在形式上諸如段落、字?jǐn)?shù)、文體、格式等方面要切合題目，所有的觀(guān)點(diǎn)都要圍繞主題開(kāi)展，并在內(nèi)容上沒(méi)有偏差。而文不對(duì)題則會(huì)嚴(yán)重影響成績(jī)，導(dǎo)致寫(xiě)作失敗。

2、表達(dá)清楚。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確，條理清晰，文章表達(dá)的思想觀(guān)點(diǎn)明確，有頭有尾，論證說(shuō)明安排有主次，有輕重;主題明確。

3、意義連貫。遣詞造句得當(dāng)，表達(dá)連貫平穩(wěn)。論點(diǎn)論據(jù)展開(kāi)合理(比如以因果、對(duì)比、分類(lèi)、定義、列舉、概括、時(shí)間、空間、過(guò)程或綜合等方法展開(kāi))，這個(gè)主要考察大家對(duì)過(guò)渡句和連接詞或連接詞組的掌握和運(yùn)用，要求文章句子內(nèi)部與句子之間通順連貫，不突兀。

英語(yǔ)六級(jí)聽(tīng)力一般對(duì)15個(gè)才保底。

大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)聽(tīng)力一般錯(cuò)五個(gè)以?xún)?nèi)可以算作優(yōu)秀，大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)聽(tīng)力部分占總分的35%，即248.5分，在這部分的及格分為149.1分。?聽(tīng)力客觀(guān)題(單選)：25%合177.5分，每個(gè)7.1分，即考生要做對(duì)15個(gè)。

六級(jí)聽(tīng)力生詞較多。單詞量少，并且不懂一詞多義，也許每天背了很多單詞，但最后考試的時(shí)候還是會(huì)出現(xiàn)“遺忘現(xiàn)象”。這個(gè)現(xiàn)象的根本原因還是不夠熟練，沒(méi)有做到“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)合一”。

讀音變化頻繁。除了速度，讀音變化也是困擾大家的一個(gè)難題。英、美兩國(guó)人都會(huì)習(xí)慣性地在有些詞中間采用音變讀法，如：連讀，失去爆破，重讀，弱讀等等。

英語(yǔ)六級(jí)聽(tīng)力的分?jǐn)?shù)

聽(tīng)力部分占整套試題分值的35%，總分約為248.5分。

聽(tīng)力理解共20題，考試時(shí)間20分鐘。共包括兩節(jié)：A節(jié)(Section?A)共有10題，每題含一組對(duì)話(huà)，對(duì)話(huà)后有一個(gè)問(wèn)句。B節(jié)(Section?B)有10題，分別安排在若干篇聽(tīng)力材料之后，每篇后有二至四道題，每題為一個(gè)問(wèn)句。

聽(tīng)力部分的每個(gè)問(wèn)句后有約13秒的間隙，要求考生從試卷所給出的每題四個(gè)選擇項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案。錄音的語(yǔ)速為每分鐘約140詞，念一遍。