初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)轉(zhuǎn)文復(fù)述

復(fù)述故事是不需要轉(zhuǎn)述的，因?yàn)閺?fù)述故事只是將別人告訴自己的故事，通過(guò)復(fù)述的方式告訴他人，而故事的本意是不會(huì)更改的，包括里面關(guān)于故事中人物的稱呼等，所以在將故事復(fù)述給別人的時(shí)候，里面的人稱是不需要轉(zhuǎn)換的，人稱一旦轉(zhuǎn)換故事內(nèi)容就可能隨著改變。

您可以這樣對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：家長(zhǎng)您好，不知道您為什么要給孩子轉(zhuǎn)學(xué)呢？如果是因?yàn)槲覀儗W(xué)校方面的原因，校長(zhǎng)承諾改進(jìn)呢。您可以讓孩子再讀一年，如果您還是不滿意再轉(zhuǎn)也不遲

復(fù)述：就是原原本本將別人的話和意思完全表示出來(lái)，不添加任何主觀色彩，不縮略不添油加火。
轉(zhuǎn)述：主要就是將自己理解到的意思傳達(dá)給別人，有一定的主觀色彩。

復(fù)述故事是不需要轉(zhuǎn)述的，因?yàn)閺?fù)述故事只是將別人告訴自己的故事，通過(guò)復(fù)述的方式告訴他人，而故事的本意是不會(huì)更改的，包括里面關(guān)于故事中人物的稱呼等，所以在將故事復(fù)述給別人的時(shí)候，里面的人稱是不需要轉(zhuǎn)換的，人稱一旦轉(zhuǎn)換故事內(nèi)容就可能隨著改變。

我覺(jué)得看中文來(lái)復(fù)述比較好.因?yàn)槔斫獾酶雍寐?

復(fù)述技巧包括兩個(gè)方面：一方面是復(fù)述事實(shí)，另一方面是復(fù)述情感。

首先把故事的主要情節(jié)用簡(jiǎn)練的7、8句話講述，從頭到尾，按著時(shí)間順序來(lái)。

接著可以說(shuō)說(shuō)這本書(shū)的特色什么的，總之是讓你覺(jué)得它很好看的理由，比如情節(jié)

有新意，人設(shè)細(xì)膩，節(jié)奏感強(qiáng)，描寫(xiě)出眾等。

最后可以和你的同學(xué)講講你看完后的感受，也就是你個(gè)人的看法。

只要按照這個(gè)方法來(lái)，你肯定沒(méi)有問(wèn)題！

當(dāng)然可以了，但是復(fù)讀壓力挺大的，新的環(huán)境，新的同學(xué)和老師，可能一時(shí)半會(huì)適應(yīng)不了，不過(guò)這是個(gè)小問(wèn)題，還是看個(gè)人吧，我覺(jué)得有利有弊吧，復(fù)讀可以爭(zhēng)取考一個(gè)理想的大學(xué)，但是前提是必須要目標(biāo)

如果孩子在復(fù)述大人的話時(shí)遇到困難，您可以嘗試以下方法來(lái)幫助孩子改善他們的理解和表達(dá)能力：
1.

以簡(jiǎn)單和清晰的方式表達(dá)：大人可以使用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和清晰的表達(dá)方式，以便孩子更容易理解和記住。使用明確的詞匯和簡(jiǎn)短的語(yǔ)句可以幫助孩子更容易跟上您的思路。
2.

給予更多的時(shí)間：孩子需要更多的時(shí)間來(lái)處理和理解大人所說(shuō)的話。請(qǐng)給孩子充足的時(shí)間來(lái)思考和回顧您所說(shuō)的話，而不是急于得到他們的答案。
3.

以互動(dòng)的方式學(xué)習(xí)：與孩子進(jìn)行互動(dòng)交流，讓孩子更加主動(dòng)地參與到對(duì)話中，這樣可以更好地幫助他們理解和表達(dá)。
4.

使用多種學(xué)習(xí)方式：使用多種不同的學(xué)習(xí)方式，如視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等，可以更好地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和幫助他們理解和記憶。

最重要的是，耐心和理解是幫助孩子改善理解和表達(dá)能力的關(guān)鍵。請(qǐng)保持耐心和理解，給予孩子充足的時(shí)間和支持，幫助他們克服困難，提高他們的表達(dá)和理解能力。