老師怎樣幫助孩子提高英語(yǔ)

《圍城》絕對(duì)經(jīng)典，也很好看，不會(huì)讓你失望。 1、《希臘神話》，故事很有意思，不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊，文學(xué)氣息不是很重，算是補(bǔ)補(bǔ)西方文化課吧。推薦上海譯文出版社的那個(gè)版本，那個(gè)外國(guó)文學(xué)系列實(shí)在編得不錯(cuò)。 2、《了不起的蓋茨比》，美國(guó)文學(xué)經(jīng)典，意味深長(zhǎng)的夢(mèng)幻之作。也是村上春樹(shù)在《挪威的森林》里倍加推崇的一本書(shū)。同樣推薦上海譯文出版社的那個(gè)版本。 3、《老人與?！?，不用說(shuō)，盡人皆知的經(jīng)典，推薦它是因?yàn)樗容^短。說(shuō)實(shí)話一個(gè)寒假讀那么多書(shū)是不現(xiàn)實(shí)的。還有作業(yè)，還要玩啊！ 4、《把欄桿拍遍》，梁衡寫(xiě)的，其中最著名的文章是寫(xiě)李清照和辛棄疾的傳記，極有文學(xué)氣息和詩(shī)韻，對(duì)提高文筆有幫助，其中的文章也曾在高考閱讀理解中出現(xiàn)。這本書(shū)不用立刻讀完，慢慢來(lái)，堅(jiān)持每天讀一點(diǎn)，漸漸就會(huì)有效果。 讀書(shū)不在多而在精和堅(jiān)持，讀得多了寫(xiě)東西就會(huì)模仿，漸漸就會(huì)有自己的想法和風(fēng)格，加油??！

因?yàn)槭紫纫?聽(tīng)懂

多聽(tīng)英語(yǔ)有助于提高英語(yǔ)
Listening to English is helpful to improve your English.
多聽(tīng)英語(yǔ)有助于提高英語(yǔ)
Listening to English is helpful to improve your English.
多聽(tīng)英語(yǔ)有助于提高英語(yǔ)
Listening to English is helpful to improve your English.

這里，我們首先要認(rèn)識(shí)到的一個(gè)事情是：作文，不單純就是閱讀量多少和是否養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，就能幫助孩子掌握和提高的，還需要與其他方法相配合才是。大文豪們總結(jié)自己的創(chuàng)作能力時(shí)說(shuō)，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟”，說(shuō)明閱讀的確能夠在某種程度上幫助人提高寫(xiě)作能力。但如果我們只是想通過(guò)孩子去閱讀來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，還是很不夠的。不能唯作文而作文，我們還是需要從孩子的學(xué)習(xí)心理入手。孩子是有思想、有感情、有興趣的一個(gè)“人”。

下面向您介紹已在實(shí)踐當(dāng)中嘗試過(guò)的一些有效方法，供您參考，如果能夠配合運(yùn)用，會(huì)收到很好的效果：
1、“講”作文
講述一件事情也好，講一個(gè)故事也好，講自己的看法觀點(diǎn)也好……引導(dǎo)孩子先講！甚至不要告訴他這是在寫(xiě)作文呢！你可以把孩子的話速記或者錄下來(lái)，然后再幫孩子整理一下，打出來(lái)，他自己都會(huì)感到吃驚的——原來(lái)這就是“作文”??！原來(lái)我也很厲害呀！
建立孩子的自信是第一步，有了自信，就會(huì)有興趣，而下一步就好辦多了！
2、寫(xiě)“自己的”作文
“自己的”——為什么這么強(qiáng)調(diào)呢？這與我們目前的作文教學(xué)有關(guān)。目前，往往是先讀范文，然后再讓孩子照著模樣來(lái)寫(xiě)，孩子說(shuō)不出，但會(huì)感覺(jué)到這一種假的感覺(jué)，這會(huì)使為孩子對(duì)作文產(chǎn)生討厭情緒。
另外，范文無(wú)論從語(yǔ)言上，故事構(gòu)思上，都比較完美一些，孩子感到了差距，認(rèn)為自己無(wú)望趕上人家——無(wú)望的事情，我們大人都不去做，要求孩子，就有些太難為孩子了！讀太多的范文，可能會(huì)打擊孩子的自信，或者培養(yǎng)孩子寫(xiě)“八股文”，失去自我思考和總結(jié)能力，總是照著別人的東西來(lái)寫(xiě)，反倒做不出什么好文章來(lái)。這些年來(lái)的高考作文批卷改革，進(jìn)步很大，我們的作文教學(xué)，不能再在老路上走了。

3、寫(xiě)“有趣”的事情
先不必要求孩子在作文的結(jié)構(gòu)上、語(yǔ)言上、思想上如何，而是寫(xiě)下他認(rèn)為有趣的事情、或者想起來(lái)就覺(jué)得很好玩的一些想法。孩子對(duì)有趣的事情，就會(huì)取得足夠的信息量，這樣，寫(xiě)起來(lái)就不會(huì)感到“寫(xiě)不出來(lái)什么”。如此去做，孩子自己也會(huì)驚喜——原來(lái)我也挺能寫(xiě)的?。∥夷軐?xiě)這么多??！

如何學(xué)好英語(yǔ)，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)。以供參考。

首先，要學(xué)好英語(yǔ)，最關(guān)鍵的是要有興趣。俗話說(shuō)：興趣是最好的老師。教我們英語(yǔ)的是一位 年輕的老師，他講課很風(fēng)趣，還總是讓我們自己上臺(tái)講課，演小品。生動(dòng)的英語(yǔ)教學(xué)，讓我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

光有興趣還不行，我們還得知道如何去學(xué)。

先說(shuō)說(shuō)背單詞吧！對(duì)很多同學(xué)來(lái)說(shuō)背單詞無(wú)疑是件很痛苦的事了。我在背單詞時(shí)，不是按照單詞書(shū)上的一個(gè)一個(gè)背下來(lái)，這樣很容易讓人產(chǎn)生厭倦心理，而且很容易忘。我是在每一頁(yè)抽幾個(gè)背，就是很隨機(jī)的。在平時(shí)，我們可以制作一些小卡片，把很難記的寫(xiě)在上面，一有空就那出來(lái)看一下，或者可以在床頭放一些卡片，每天睡覺(jué)前看幾眼。更有效的就是在睡前和寢室的同學(xué)進(jìn)行猜字競(jìng)賽。每次大家互相把當(dāng)天學(xué)的單詞猜一遍，這樣就記的牢了。當(dāng)然背單詞最重要的是要不間斷的進(jìn)行溫習(xí)。

同學(xué)都很頭疼閱讀理解，一是時(shí)間緊，二是難理解。如果覺(jué)得時(shí)間緊，那我就教你一招。那就是把每次的練習(xí)當(dāng)作考試，自己限定時(shí)間，做不完的就猜。久而久之，你的心中就會(huì)有一只無(wú)形的鬧鐘，使你在做題時(shí)總有一種緊迫感。練習(xí)時(shí)間長(zhǎng)了，你也就習(xí)慣了。

對(duì)于理解，我覺(jué)得我們應(yīng)該擴(kuò)大閱讀的范圍。我們可以看英文報(bào)或雜志。在大一時(shí)我看的是中英文對(duì)照的《英語(yǔ)沙龍》。以后隨著詞匯量的增加，我就開(kāi)始看英文報(bào)。我經(jīng)常看的是上海星報(bào)，shanghai star。這份報(bào)紙內(nèi)容覆蓋廣，且較淺，易懂。在看報(bào)紙的時(shí)候，我不喜歡逐個(gè)字的去查，碰到生詞就猜，遇到好的詞句，就順手抄下來(lái)。三年下來(lái)，這樣的小小摘錄本我已有好幾本了?？傊?，看英文報(bào)，不僅可以攝取更多的知識(shí)，而且可以培養(yǎng)語(yǔ)感，練習(xí)閱讀速度。

聽(tīng)力也是大家頭疼的一個(gè)問(wèn)題。提高聽(tīng)力能力，光用聽(tīng)力磁帶是不夠的?？梢圆捎闷渌姆椒ū热缥覀兛梢月?tīng)英語(yǔ)新聞。我常聽(tīng)的是上海990的夜間十一點(diǎn)檔播出的live it up shanghai。另一個(gè)方法便是去英語(yǔ)角。我是從去年開(kāi)始上英語(yǔ)角的，在那里一大群的英語(yǔ)愛(ài)好者在一起，大家用英語(yǔ)聊天，發(fā)表言論。有時(shí)也有機(jī)會(huì)和老外來(lái)個(gè)親密接觸。多說(shuō)多聽(tīng)，你的聽(tīng)力和口語(yǔ)的能力就在不知不覺(jué)中提高了。

學(xué)英語(yǔ)，也要學(xué)會(huì)做個(gè)有心人。每次看到街上的英文招牌或網(wǎng)上的英文縮寫(xiě)，你有沒(méi)有去想過(guò)它的全稱呢？BBS，大家都用過(guò)吧，但它的全稱Bulletin Board System 你知道嗎？`

首先回答你的問(wèn)題 有助于
不過(guò)這里有一個(gè)誤區(qū)，就是說(shuō)不要說(shuō)聽(tīng)英文歌曲能提高英語(yǔ)水平，因?yàn)檫@個(gè)只是相對(duì)而言，比起中文歌曲當(dāng)然有幫助。不過(guò)就指著這個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這是不現(xiàn)實(shí)的，所以我在給你更多的建議，比如學(xué)習(xí)英文歌曲，記好里面的歌詞，這搏宴悶樣會(huì)潛移默化的提高你的詞匯量，盡量使聽(tīng)英語(yǔ)歌曲成為一種手段來(lái)達(dá)到你喜歡英語(yǔ)的目的，這才是積極的意義。如果想學(xué)習(xí)英語(yǔ)的話基彎不妨把聽(tīng)歌的時(shí)間用來(lái)聽(tīng)一些英文新聞等等，這個(gè)是有實(shí)際意義祥攔的。

提高英語(yǔ)聽(tīng)力，可以通過(guò)讓孩子多聽(tīng)英語(yǔ)材料，如英語(yǔ)故事、歌曲、電影或新聞。家長(zhǎng)可以和孩子一起聽(tīng)，并討論所聽(tīng)內(nèi)容，幫助孩子提高理解力和記憶力。

提高寫(xiě)作能力具體有四個(gè)方面：寫(xiě)作能力，包括①立意能力，能通過(guò)對(duì)客觀事物的觀察、分析、和歸納，把其中包含的意思加以提煉，確定所要表達(dá)的中心思想。②布局謀篇的能力，根據(jù)表達(dá)中心思想的要求組織材料，用什么表達(dá)方式，都能運(yùn)用自如。③書(shū)寫(xiě)能力，指書(shū)寫(xiě)成文的能力。



一是材料的積累

材料是寫(xiě)作之源。寫(xiě)作材料主要來(lái)源于社會(huì)生活。在活生生的現(xiàn)實(shí)中有很多美的事物，學(xué)生要學(xué)會(huì)時(shí)時(shí)處處留心周圍各種各樣的事物，熟悉形形色色的社會(huì)現(xiàn)象，不斷擴(kuò)大自己的生活領(lǐng)域，捕捉生活熱點(diǎn)，在生活中多留心多思考，有意識(shí)的捕捉有意義的事，有趣的人，并隨手記下。這樣，發(fā)現(xiàn)多了，積累也就多了。閱讀和聽(tīng)取，則是獲取寫(xiě)作材料的另一途徑。對(duì)于生活范圍較小，生活經(jīng)歷有限的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，從這一源頭獲取材料最為廣泛。閱讀書(shū)籍報(bào)刊，聽(tīng)取軼聞逸事，可以使他們獲得許多無(wú)法親身接觸到的材料?？梢?jiàn)，學(xué)生要養(yǎng)成勤于閱讀的習(xí)慣。通過(guò)留心生活，精于閱讀，學(xué)生材料積累多了，便不再會(huì)出現(xiàn)無(wú)話可說(shuō)的狀況，而是潑灑成文。



二是語(yǔ)言的積累

語(yǔ)言是文章這所房子的磚瓦，中學(xué)生要有意識(shí)的積累語(yǔ)言，讀書(shū)看報(bào)，碰到富有表現(xiàn)力的字詞句；聽(tīng)廣播看電視，甚至聽(tīng)別人說(shuō)活，得到的美妙言語(yǔ)，都要記下來(lái)。平時(shí)碰到的成語(yǔ)、歇后語(yǔ)、名言警句等等，只要自認(rèn)為生動(dòng)美妙的，就積累。這樣，積沙成塔，集腋成裘，從而逐步建立自己的語(yǔ)言詞典。同時(shí)，生活中碰到的生字詞，要查字典。經(jīng)過(guò)積累，語(yǔ)言豐富了，寫(xiě)作文時(shí)自然左右逢源。



三是情感的積累

文章不是無(wú)情物，字字句句吐衷腸。寫(xiě)作者只有將自己的情感體驗(yàn)，自己的真情、深情、純情、至情（如對(duì)師長(zhǎng)的敬愛(ài)，對(duì)同學(xué)的友愛(ài)，對(duì)弱者的同情，對(duì)壞人的憎惡等等）付諸寫(xiě)作對(duì)象，文章才能情深意切，字字動(dòng)心。可見(jiàn)，寫(xiě)好作文，中學(xué)生必須有情感的積淀。而事實(shí)上，情感積累豐富了，寫(xiě)作時(shí)人稟七情就能自然流淌，進(jìn)入一種情不能已的境界，寫(xiě)出的文章生動(dòng)感人。



四是精妙寫(xiě)法的積累

“《文選》爛，秀才半”之說(shuō)，形象道出了古人學(xué)習(xí)寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)。大凡優(yōu)秀的作品，本身就告訴我們，文章該怎么寫(xiě)，不該怎么寫(xiě)。通過(guò)熟讀、多讀各大家的作品，達(dá)到心領(lǐng)神會(huì)的程度，自然學(xué)到作文的方法和技巧。閱讀多了，積累多了，用于寫(xiě)作實(shí)踐，必能提高寫(xiě)作水平。