增強幼兒的興趣英語

孩子小的時候，父母是孩子最大的興趣老師；第一，父母要有喜愛籃球的愛好，這樣幼兒耳濡目染也會跟著來玩；第二，大人的籃球比較大且重，可以用皮球替代（現在設計的也有兒童籃球），可以讓幼兒當做玩具來玩耍；第三，適當的教育幼兒如何去拍球，用手拍而不是用腳去踢，這樣時間久了，習慣自然而然就養(yǎng)成！

你還是你朋友？

以興趣為基礎，以學生為根本的教學互長：
1 深入淺出
高等數學具有高度的抽象性，教師在講解知識時，應該能夠做到深入淺出、循循善誘。在講解知識時，教師應設置學生熟悉的思維環(huán)境，讓學生進行獨立思考，如在講“導數與微分”時通過學生熟悉的梯形面積求法或者物理學中的速度與位移的關系開始引入相應的概
念，讓學生在已學知識的基礎上了解新的內容。在講解新內容時，可以給學生講一些相關的故事，這種教學方法既能增強學生學習的興趣，又能讓他們從中學到一些道理
2 良師益友
在高等數學的教學過程中，教師應與學生建立良好的師生關系。數學教學是數學活動的教和學，是師生之間、學生之間交往互助與共同發(fā)展求知的過程+因此我們應該與學生建立平等友好的關系，和學生成為朋友，尊重學生的愛好、個性和人格，以平等、寬容、友善的態(tài)度對待學生。在課堂中，根據學生掌握知識的情況，提問難易適度的問題。倘若學生答不上來，教師應該循循善誘，而且應該給予最大的鼓勵，讓學生有一種成就感，保持旺盛的學習興趣。教師要對每一名學生傾注滿腔的愛，這樣才能使學生充滿自信，積極向上學習，才能在師生互敬互愛的和諧氣氛中產生學習的動力。教學中教師還應根據學生喜歡表揚等特點，對學生在學習中的表現盡可能做到“多表揚，多鼓勵”，從而達到樂學的目的。正如前蘇聯(lián)教育學家蘇霍姆林斯基所說：“成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，他可以促進兒童學習的愿望”。
3 多媒體教學
傳統(tǒng)的教學觀點認為在黑板上將所有的推導過程進行講解才是適用于講授高等數學的方法但這會讓這門課更加枯燥無昧，在課堂上利用多媒體教學能夠讓學生的聽覺、視覺等器官都受到刺激，也能讓高等數學的有些內容理解起來更加直觀，比如在研究多元函數時，空間直角坐標系下多元函數的曲面圖形的體現可以幫助學生在自己的心里建立更直觀的理解。但過分的依賴多媒體，在黑板上沒有板書，會使這門課進度變快，學生理解速度跟不上，所以我認為以黑板推導為主、多媒體為輔的教學模式更有助于提高學生學習的興趣。

大灰狼的故事

幼兒教育是興趣教育，只要孩子感興趣了就會積極主動的長接受他，教學活動也是一樣，去教育引導孩子去感興趣喜歡，他會主動的去學習或接受。

讀前：

讓他猜猜情節(jié)。

讀中：

讀的時候讓他想想為什么情節(jié)會這樣發(fā)展，還會有哪一種可能。

讀后：

回憶，讓他把故事講給你聽，實行一定獎勵。

（此為;閱讀三部曲）

幼兒園興趣愛好是指上幼兒園的孩子有什么興趣愛好嗎？
一般上幼兒園的小朋友興趣愛好當然就是盡情玩耍了。如果想從小就培訓孩子的興趣愛好，可以看看觀察孩子有什么特別的愛好，例如唱歌跳舞，畫畫，寫字。如果動手能力強有手工班，或者英語培訓?；蛘哂斡镜鹊?。

寶寶可能是還不適應的原因的，可以經常和他講講幼兒園的好處，認識很多小朋友，一起玩游戲，請孩子從幼兒園回來講講幼兒園里發(fā)生有趣的事情，老師新教的兒歌，然后和孩子一起角色扮演，比如孩子當老師，媽媽爸爸當學生阿，這樣讓孩子漸漸對幼兒

我的一個好朋友的女兒今年三歲。什么字都認識，但不會寫。我們大家都很佩服她。我就將她教育寶寶的經驗告訴你一些，能給你一些幫助。
她每天固定的時間（一般是在睡覺前），會念一些文章（詩歌，散文，故事）給寶寶聽，寶寶還小，也聽不懂內容，只是聽韻律，聽感覺。所以要富有情感地念，讓他產生興趣，慢慢地，可以和寶寶一起看著念，在念每個字的時候，手都要經過那些字，讓他知道你念到了哪個部分，如果寶寶喜歡，他會記住那些字的。
要鍛煉寶寶的耐性，有很多寶寶很沒有耐性，玩玩這個玩玩那個，看了這頁看那頁，這些需要培養(yǎng)的，千萬不要讓寶寶養(yǎng)成沒有耐性的習慣，這樣會使他上學之后學習也沒有耐性。
等寶寶大一些的時候，可以帶寶寶去東方愛嬰之類的嬰兒教育機構上課。這些機構是幫助寶寶構建抽象思維。家里的教育一般都是“拿蘋果給寶寶”，這些嬰兒教育機構是“幫助寶寶考慮該怎么拿到蘋果”。
還有一點也是很重要的，就是你自己的耐心，不要因為寶寶什么都吃，你就覺得很著急，這都是歷程，別心煩，寶寶的調教你的功勞最大，所以，要先讓自己安心才能教好寶寶呀。