彩虹的兒童故事繪本

適讀年齡：3-6歲

作者：[日]淺沼徹

譯：彭懿，周龍梅

內(nèi)容簡(jiǎn)介：臺(tái)風(fēng)過(guò)去之后，一道彩虹出現(xiàn)在晴朗的天空上。雖然折騰得夠嗆，但我還記得，當(dāng)我抬頭仰望彩虹的時(shí)候，心中一片明亮。

推薦理由：自古以來(lái)，歌唱彩虹的歌曲調(diào)就都十分明快，仿佛彩虹擁有一種會(huì)給人帶來(lái)希望的力量似的。

適讀年齡：3-8歲

作者：文/[英]A.H.本杰明 ? ?圖/[英]約翰·本德?tīng)枴げ祭誓土_

譯：汪芳

內(nèi)容簡(jiǎn)介：獾和狐貍要去尋找彩虹盡頭的寶貝，它們?cè)谕局杏龅搅怂墒?，它的寶貝是松果；遇到了鴨媽媽，它的寶貝是小鴨；還遇到了兔子爺爺，兔子爺爺說(shuō)它的寶貝是回憶；在彩虹消失、大雨來(lái)臨的時(shí)候，獾和狐貍終于找到了它們自己的寶貝，那是什么呢……

推薦理由：“彩虹”，在這本圖畫(huà)書(shū)中，顯然不僅僅是大自然的一道景觀，它更是一種象征，象征著物質(zhì)欲念對(duì)人的吸引與誘惑。引起孩子的思考

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步驟1、先畫(huà)出兩朵可愛(ài)的云彩，一左一右；

步驟2、再在云彩上畫(huà)出七個(gè)半弧；

步驟3、然后在左上角畫(huà)一個(gè)太陽(yáng)；

步驟4、最后給太陽(yáng)、彩虹、云彩涂上繽紛的色彩，這樣美麗的彩虹就畫(huà)好了。

《彩虹的盡頭》主要內(nèi)容： 獾和狐貍要去尋找彩虹盡頭的寶貝，他們?cè)谕局杏龅搅怂墒?，它的寶貝是松果；遇到了鴨媽媽，它的寶貝是小鴨；還遇到了兔子爺爺，兔子爺爺說(shuō)它的寶貝是回憶；在彩虹消失，大雨來(lái)臨的時(shí)候，獾和狐貍終于找到了它們自己的寶貝，是什么呢……《彩虹的盡頭》會(huì)告訴大家答案的！

美麗的花把自己的花瓣一片一片的送給別人，同時(shí)分享著其中的快樂(lè)！春夏秋冬像彩虹

《彩虹的盡頭》主要內(nèi)容：

獾和狐貍要去尋找彩虹盡頭的寶貝，他們?cè)谕局杏龅搅怂墒?，它的寶貝是松果；遇到了鴨媽媽，它的寶貝是小鴨；還遇到了兔子爺爺，兔子爺爺說(shuō)它的寶貝是回憶；在彩虹消失，大雨來(lái)臨的時(shí)候，獾和狐貍終于找到了它們自己的寶貝，是什么呢……《彩虹的盡頭》會(huì)告訴大家答案的！

彩虹色的花繪本圖片如下：

“今天我一定要把積雪全部融化掉”。太陽(yáng)升起來(lái)，把原野照的亮亮的。他吃了一驚:昨天還是一片積雪的原野上，竟然開(kāi)著一朵花！“早安，你是誰(shuí)”？太陽(yáng)問(wèn)?；▋夯卮鹫f(shuō):“早安，

我是彩虹色的花。冬天，我一直待在泥土里，現(xiàn)在終于見(jiàn)到你了，我多高興呀！真想跟每個(gè)人分享我的快樂(lè)。”

過(guò)灶旁陸了幾天，好像有誰(shuí)從花兒的身邊走過(guò)?！霸绨?，我是彩虹色的花。你是誰(shuí)呀？”彩虹色的花問(wèn)?！拔沂俏浵?，我現(xiàn)在要去奶奶家?？墒?，這么大的一個(gè)水洼，我怎么過(guò)去呢？”“你爬上來(lái)，摘一片花瓣試試，說(shuō)不定能用得上呢?！?/p>

又過(guò)了幾天，一個(gè)溫暖的日子，好像又有誰(shuí)走過(guò)。你好，我是彩虹色的花。你是誰(shuí)呀？為什么不開(kāi)心呢？彩虹色的花問(wèn)。我是蜥蜴，我正要去參加宴會(huì)，可是我沒(méi)有合適的衣服，我不知道該怎么辦？哦，也許我的哪一片花瓣與你的綠色相配，你看呢？

這些日子，每天陽(yáng)光都很強(qiáng)烈。好像又有誰(shuí)從花兒的身邊走過(guò)?！澳愫?，我是彩虹色的花。你是誰(shuí)呀？怎么呼哧呼哧直喘呢？”“哦，你好，我是老鼠。最近天氣又悶又熱，弄得我暈乎乎的。要是有一把扇子就好了?！薄芭?，那正好可以用我的花瓣不是嗎？”

白天越來(lái)越短，已經(jīng)是秋天了。好像有誰(shuí)從空中飛過(guò)?！澳愫?，你是誰(shuí)呀？你還會(huì)飛啊。”彩虹色的花說(shuō)?！澳愫?，我是小鳥(niǎo)。因?yàn)槲矣谐岚蜓?。今天是我女兒的生日，我要為她挑選一件禮物?？墒?，飛來(lái)飛去，什么也沒(méi)找到，正著急呢?！薄澳悄憧纯次疫@兒有沒(méi)有她喜歡的彩色花瓣呢？”

天空暗了，天氣更冷了。好像有誰(shuí)跟花兒打招呼?！澳愫茫屎缟幕?。最近冷多了，眼看就要下雨了，怎么辦？”剛好經(jīng)過(guò)的小刺猬說(shuō)。彩虹色的花用虛弱的聲音回答說(shuō)“我能幫你什么忙嗎？”

天色越來(lái)越暗，傳來(lái)陣陣啟閉雷聲。大風(fēng)把最后一片花瓣也刮走了。

太陽(yáng)隱去了光芒?；▋阂脖徽蹟嗔?，但她仍然靜靜地站在那兒。雪花輕輕地，輕輕地飄落下來(lái)，仿佛要擁抱彩虹色的花。

很快，大地一片白茫茫。 誰(shuí)會(huì)想到，在這里曾經(jīng)開(kāi)過(guò)一朵彩虹色的花呢？就在這個(gè)時(shí)候…… 雪野上升起了一道耀眼的彩虹色光芒，把天空照亮了。螞蟻、蜥蜴、老鼠、小鳥(niǎo)和刺猬都從遠(yuǎn)處跑來(lái)了。他們看著彩虹色的光芒，心里漸漸溫暖起來(lái)。大家想起了彩虹色的花曾經(jīng)給自己的幫助。彩虹色的花永遠(yuǎn)在他們的回憶里。

漫長(zhǎng)的冬天終于過(guò)去了，隱頃春天又來(lái)了。一天早晨，太陽(yáng)探出頭來(lái)，他吃了一驚，高興的說(shuō):“早安，彩虹色的花，又見(jiàn)到你了！”

螞蟻、蜥蜴、老鼠……小動(dòng)物抱有著心事一個(gè)接一個(gè)地過(guò)來(lái)?；▋好看魏芸犊匕炎约旱幕ò晁徒o他們。隨著季節(jié)的變換，彩虹色的花慢慢枯萎老去，被掩蓋在白茫茫的雪地下。雖然她離開(kāi)了現(xiàn)世，卻給大家留下一片溫情。冬去春來(lái)……生命可以輪回，樂(lè)于助人的精神則存留其中，給讀者留下無(wú)窮的意味。

《彩虹色的花》是一本風(fēng)格極其獨(dú)特的作品。厚重的紋理，大塊的色彩，都給這本書(shū)帶來(lái)一種原始粗獷的美，但它敘述的卻是一個(gè)極其溫柔細(xì)膩的故事：一朵彩虹色的花，將自己的花瓣都用來(lái)幫助有困難的小動(dòng)物了，最后，自己卻被覆蓋在白雪下面，可是，它的希望和夢(mèng)想還在繼續(xù)，當(dāng)春天來(lái)到時(shí)，新的花朵又在陽(yáng)光下綻放開(kāi)來(lái)……

讀后感：一副生動(dòng)又活靈活現(xiàn)的繪本，你知道是什么嗎？當(dāng)你看過(guò)彩虹魚(yú)系列繪本后就會(huì)有和我一樣的感受，線條那么流暢，栩栩如生，我們的生活正是需要這些來(lái)豐富一下！