服務(wù)留守兒童故事素材

關(guān)愛空巢老人和留守兒童服務(wù)內(nèi)容有哪些?
1個(gè)回答2024-01-23 14:35

老人,衣食娛樂。小孩子上學(xué),心里輔導(dǎo)。

以堅(jiān)守為題的作文素材
1個(gè)回答2024-01-18 13:47

  堅(jiān)守作文素材(一)

  陳曉蘭堅(jiān)守醫(yī)德無(wú)私無(wú)畏醫(yī)生陳曉蘭,女,55歲,原上海一家地段醫(yī)院的理療科醫(yī)生。近年來,陳曉蘭一直從事醫(yī)療器械行業(yè)打假,被她揭露的各種醫(yī)療器械達(dá)20多種,其中8種假劣醫(yī)療器械被查處,因此被央視評(píng)為2006年度“3?15質(zhì)量先鋒” .在她與假劣醫(yī)療器械10年的斗爭(zhēng)中,為了取得一手證據(jù),她曾假扮病人,冒著危險(xiǎn) “以身試針”。在她的推動(dòng)下,國(guó)家專門多次下發(fā)文件,取締和查處了七種一度使用很廣的偽劣醫(yī)療器械和治療方法,曾受到國(guó)家食品藥品監(jiān)管局的肯定和獎(jiǎng)勵(lì)。

  堅(jiān)守作文素材(二)

  文天祥,當(dāng)他被俘,當(dāng)他身處異鄉(xiāng),當(dāng)他經(jīng)受磨難時(shí)候。他仍舊吟誦出:“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的愛國(guó)豪情,愛國(guó)便是他的信念。他的信念沒有隨局勢(shì)而變。他心中的池水便如明鏡般折射出他人性的光輝!再看如今的季羨林,當(dāng)他飽受“xx”摧殘時(shí),當(dāng)他淪為一個(gè)看大門的人時(shí),當(dāng)他年過花甲時(shí),他沒有放棄研究,從《羅摩衍那》到吐火羅文,從普通學(xué)者到北大教授。我們看到了,是他對(duì)古文字研究的執(zhí)著,對(duì)信念的堅(jiān)守,走到今天!他心中的池水,定是清明如鏡吧……

  我相信,太陽(yáng)的光輝只在清澈的池水中才得以折射。偉大的人格在堅(jiān)守信念中才得以鑄就。無(wú)悔的人生在堅(jiān)守信念中才能走向盡頭!

  堅(jiān)守作文素材(三)

  1999年12月,崔琦在香港中文大學(xué)就成才問題與大學(xué)生們進(jìn)行交流時(shí)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說,自己教書30年來接觸的許多人都是在中國(guó)長(zhǎng)大的理科學(xué)生,他們往往缺乏自信,而且往往要知道會(huì)有什么樣的收獲才去做。相反,歐洲學(xué)生具有冒險(xiǎn)精神,只要認(rèn)為很有意思、很好、很有挑戰(zhàn)性,就會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地去做。在演講后與學(xué)生交談中,大學(xué)生們最想從這位世界級(jí)的科學(xué)大師口中得到一條成功的`“捷徑”,然而,崔琦教授從始到終的回答都是“堅(jiān)持”兩個(gè)字。

  堅(jiān)守作文素材(四)

  愛迪生被世人譽(yù)為“發(fā)明大王”,他一生為人類提供了約二千項(xiàng)大小發(fā)明。()他成功的秘訣就是“勤奮”加“恒心”。為了尋找燈泡內(nèi)的耐熱材料,他先后試用了大約六千種纖維材料,最后找到了碳化竹絲。第一盞竹絲燈雖然亮了1200個(gè)小時(shí)。但他繼續(xù)不斷探索,持之以恒,不斷改進(jìn),最后發(fā)展到鎢絲燈,前后花了20年時(shí)間。

  他為了把容易腐蝕的硫酸電池改造成鎳鐵感蓄電池,他從1900年開始堅(jiān)持不懈地進(jìn)行試驗(yàn),花了10年時(shí)間,進(jìn)行了近五萬(wàn)次的試驗(yàn)才獲成功。

  堅(jiān)守作文素材(五)

  英國(guó)有個(gè)人人皆知的故事:古蘇格蘭國(guó)王羅伯特?布魯斯,六次被入侵之?dāng)炒驍?,失去了信心。在一個(gè)雨天,他躺在茅屋里,看見一只蜘蛛在織網(wǎng)。蜘蛛想把一根絲纏到對(duì)面墻上去,六次都沒有成功,但經(jīng)過第七次努力,終于達(dá)到目的。羅伯特興奮地跳了起來,叫道:“我也要來第七次!”他組織部隊(duì),反擊入侵者,終于把敵人趕出了蘇格蘭。

  分析:不經(jīng)意間的一次發(fā)現(xiàn)改變了羅伯特的人生。蜘蛛本能的行為給了他啟示,堅(jiān)忍不拔的努力使他最終取勝。

  堅(jiān)守作文素材(六)

  希臘大哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)給他的學(xué)生們出過這樣一個(gè)考題——把你的手臂盡量往前甩,再盡量往后甩,從現(xiàn)在開始,每天甩臂300下。 學(xué)生們都笑了,這么簡(jiǎn)單的事怎么能做不到呢?過了一個(gè)月,蘇格拉底問他的學(xué)生們:“每天甩臂300下,哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”90%以上的學(xué)生驕傲的舉起了手。兩個(gè)月后,當(dāng)他再次提起這個(gè)問題時(shí),堅(jiān)持下來的學(xué)生只有80%。 一年后,蘇格拉底再次問道:“請(qǐng)你們告訴我,最簡(jiǎn)單的甩臂運(yùn)動(dòng),還有哪些同學(xué)堅(jiān)持每天做?”這時(shí)候只有一個(gè)學(xué)生舉起了手,這個(gè)學(xué)生叫柏拉圖,他后來成了古希臘的另一位大哲學(xué)家。高三作文素材感人的作文素材感動(dòng)作文素材

留守兒童作品中什么元素可以打動(dòng)人?
1個(gè)回答2024-03-16 22:52
留守兒童作品中最打動(dòng)人的元素就是親情。
關(guān)于守望的素材
1個(gè)回答2024-02-19 08:05
【一生的守望】

我喜歡海 , 因?yàn)樗募儍?因?yàn)樗牟┐?她賜予我愛的泉眼。她純凈的象一面鏡子,在這里我不需要去掩飾,無(wú)論什么時(shí)候,你的情感都能毫無(wú)保留在她面前表露。
我與他,從小青梅竹馬,在海邊長(zhǎng)大。一天他卻走了,他爸爸帶他去美國(guó)讀書。那個(gè)黃昏,紅紅的晚霞映紅了大海,“我一定回來,等我。在海邊?!眻?jiān)定的眼神,篤定的話語(yǔ)。那年我十六歲,秋風(fēng)冷冷吹過我們臉頰,不覺眼淚悄然滑落,看那飄落的一地樹葉,我要等他回來。就這樣我們分開了,距離讓我開始思念,我每天去海邊,“等我”這個(gè)聲音一直回響在我耳邊,“他會(huì)回來”這個(gè)信念支撐著我。他是我的最愛,我的唯一。
剛走時(shí),大洋彼岸的信是我的期盼。收到時(shí)的激動(dòng),展閱時(shí)的快樂,成了我生活的重心??墒切艁淼糜鷣碛?,周期愈來愈長(zhǎng)。我卻依然天天去海邊,從朝陽(yáng)升起到夕陽(yáng)西下……固守我倆的小木屋。他也在等候,他也在守望,他一定回來。我從不懷疑。
又是一年的秋天,我那滿頭黑發(fā)已不再,亮麗的容顏也已不再。他終于回來了,我等了一輩子,盼了一輩子,我向他奔去,就在我與他距離十米左右的距離時(shí),我僵住了,兩條腿不聽使喚,動(dòng)不了了,我不知道為什么……是因?yàn)樵谒纳砗蟪鰜硪粋€(gè)年齡與我們差不多的老人嗎?可能吧!任憑冷冷的秋風(fēng)刮痛著我的心,或許他已經(jīng)結(jié)婚了吧?他們沒有發(fā)現(xiàn)我,我不愿讓這傷我的心。我情不自禁地拿出他寄給我的所有信,已經(jīng)發(fā)黃的紙,我卻很寶貴,我連一頁(yè)都沒有舍得丟,幾千的翻閱。如今它們只是一堆廢紙了,劃著一根火柴,燃著的火焰,燒盡了對(duì)他的思念,燒盡了對(duì)他深深的眷戀。
待我從窗戶里看著他們,我的心在被刀割,我苦苦等了一輩子的他,竟給我這么殘忍的結(jié)局??粗熘陌虮?,散步在這曾經(jīng)我與他嬉鬧的海灘上,一會(huì)兒之后,他們坐在沙灘上,夕陽(yáng)西下,太陽(yáng)染紅了一切的一切,她把頭依靠在他的肩膀上,那曾經(jīng)陪我看夕陽(yáng)下的海的他的身邊已經(jīng)不是我,永遠(yuǎn)不是我了……
他已經(jīng)忘了,我也沒有必要再去等待,等待真的好累好累,我結(jié)束了我的等待,海風(fēng)肆虐著,濤聲依舊,一切都沒有因我而改變絲毫,楓樹的樹葉紅了,梧桐樹的樹葉落下了,天色暗了。我也該謝幕了……
海邊深深地刻下了我守望的身影,臉上充滿的是希望,從對(duì)著大海講心事的小女孩到白發(fā)蒼蒼的老奶奶,一段美好的生活停留在那一刻,但是漸漸遠(yuǎn)去,遠(yuǎn)去,模糊到看不清……
求動(dòng)漫衣服素材!
1個(gè)回答2024-01-20 14:43

名人不遵守規(guī)則的作文素材
1個(gè)回答2024-03-31 04:29
房祖名、柯震東不守法律的規(guī)則偷偷吸毒,作為一個(gè)公共人物帶壞社會(huì)風(fēng)氣.
留戀小學(xué)的手抄報(bào)文字素材
1個(gè)回答2024-01-22 07:04
畢業(yè)了,送你一個(gè)粽子: 配料:友誼.幫助.開心. 儲(chǔ)藏:放置在你心中最暖的地方 生產(chǎn)日期:從我倆認(rèn)識(shí)開始 保制期:永遠(yuǎn) 歲月帶得走時(shí)間 卻帶不走我對(duì)你的思念 畢業(yè)帶得走思念 卻帶不走你我同窗的情誼 時(shí)間飛的越遠(yuǎn) 思念就越深 思念越深 情誼就越濃 喝一盞茶 飲一杯酒 輕輕的道一聲:朋友 珍重! 今天的歡聲笑語(yǔ),今夜的清風(fēng)明月,美好卻并非永恒,還沒來得及分享最后一杯酒,卻要各奔東西,珍重,朋友



校園內(nèi) 每一條路 都留下了我們的足跡

校園內(nèi) 每一朵花 都變成了一段美好的回憶

那一天我們畢業(yè)了 象風(fēng)中的蒲公英 奔向各自的前程

離別的那一刻 我默默地祝愿

愿你的夢(mèng)想 早日實(shí)現(xiàn)

原我們能相逢在不久后的某一天



畢業(yè)了 我們即將各奔東西

在這所校園里 給我留下了溫暖的回憶

不知何時(shí)還會(huì)再相見

何時(shí)才能再度返回這可愛的校園

忘不了以前共同歡樂的日子

也許今生我們不會(huì)再見

在各自奔向未來的時(shí)候

我祝福你有一個(gè)美好的明天







這就走了

從此天各一方

會(huì)懷念嗎

即便天色將晚

鳳凰花開

心頭總會(huì)有些感懷

離歌聲聲

夢(mèng)里依然輕輕吟唱

就要吃最后一頓飯了

再舉杯不知是來世還是今生

就要在站臺(tái)上揮淚灑別了

也許命運(yùn)將把這次再見變成永遠(yuǎn)不能再見

留些記憶吧,在腦海里

說些話語(yǔ)吧,在內(nèi)心底

唱首老歌吧,在空氣中

寫些文字吧,在歲月里

……



走吧 別回頭

收起你的感傷

露出你的笑容

是的

我知道你有太多不舍

而我 又何嘗不是呢

快樂 痛苦 幸福 悲傷

你能忘掉哪一樣?

是的不能忘 我不會(huì) 你也不會(huì)

所以我親愛的同學(xué) 朋友 兄弟

我們都背過身去

勇敢的往前走

我們都承載了彼此的期望

我們都在彼此的內(nèi)心種下了祝福

請(qǐng)堅(jiān)信

總有一天

我們還會(huì)笑著相逢



默默的分手,正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng),給你捎去我深情的祝福和祈禱。

短暫的別離,是為了永久的相聚,讓我們期盼,那份永恒的喜悅。

風(fēng)吹走了祝福的心絮,雨模糊了期盼的視線,我扎緊了思念的情結(jié),相信總有一天我們會(huì)再度重逢!

相知是天意,相識(shí)是人意,相加便是友誼,有情便有意,我們能聚在一起,因?yàn)樾挠徐`犀。



歲月的流逝,證明著我們?cè)谝惶焯斓拈L(zhǎng)大。在成長(zhǎng)中,我們成為了好朋友。當(dāng)世界在變,唯有不變換時(shí),我相信,我們還會(huì)回到相遇的起點(diǎn)。一朵花中有一個(gè)世界,當(dāng)片片花絮織成了深厚的友誼時(shí),譜下年少時(shí)的詩(shī)意篇篇。

在以后的日子里,愿你在未來的天空中自由的翱翔,攀登知識(shí)的最高峰。



不管未來有多遙遠(yuǎn),成長(zhǎng)的路上有你有我; 不管相逢在什么時(shí)候,我們是永遠(yuǎn)的朋友。

不管未來有多長(zhǎng)久,請(qǐng)珍惜相聚的每一刻; 不管多少個(gè)春夏秋冬,我們是永遠(yuǎn)的朋友。

與你同行,回想起我們?cè)鴵碛羞^的共同理想;與你分手,憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。







《畢業(yè)歌》

我們用明媚的春光,編織那七彩的夢(mèng)。

我們?cè)诮鹕那锾欤斋@那燃燒的理想。

同一個(gè)蔚藍(lán)的追求,共一個(gè)綠色的希望。

牢記母校的囑托,為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。

一雙雙熱情的手,把成功之路開創(chuàng)。

一片片敞開的心扉,擁抱新世紀(jì)的霞光。

在充滿希望的大地上,獻(xiàn)出我們的赤誠(chéng)。

用我們的青春和智慧,托起那明天的太陽(yáng)。



即將離開我的母校,我十分的舍不得與母校說:“再見”,也舍不得和老師說:“再見”,更舍不得是我和我們班56位同學(xué)分開。

曾經(jīng),一起我們哭過一起笑過。和經(jīng)常斗嘴吵架,可是這些畢竟也是過去了。6年了,我和全班同學(xué)都有不可磨滅的記憶。一切一切,誰(shuí)會(huì)忘記?每個(gè)人的一舉一動(dòng),都深深映入腦海里,隱藏在記憶里。也許,我們離開母校和大家分開時(shí)都會(huì)哭,可是天下哪有不散的酒席?到最后總會(huì)分開。但是陽(yáng)關(guān)總在風(fēng)雨后,我們經(jīng)過這些風(fēng)風(fēng)雨雨,就會(huì)成長(zhǎng)。雖然結(jié)束了這一段,但是還會(huì)有新的開始。你說難道不是嗎?想流淚的流的痛快,畢竟淚水沖刷不了我們的記憶,對(duì)把?我們要堅(jiān)強(qiáng),不要難過,因?yàn)樯系郯涯愕拈T關(guān)掉了,可他還會(huì)替你打開一扇窗。因?yàn)?,明天也是一個(gè)開始``````



一年又一年,風(fēng)風(fēng)雨雨;一日又一日,日起日落,母校的厚愛滲入我的心底。昨日,我在這兒認(rèn)字寫作;今日,我在這兒茁壯成長(zhǎng);明日,我將從這兒起飛,塑造光輝亮麗的未來。青春的腳印留在校園的小路上,笑語(yǔ)歡歌,留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落,都珍藏著我們的身影,彌漫著我們的幻想,讓我們永不忘記。春雨綿綿,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,激起思念的漣漪;綿綿春雨,絲絲縷縷,牽著我們永遠(yuǎn)的母校....



小學(xué)畢業(yè)~

帶著我的夢(mèng)~

帶著朋友的祝福~
有關(guān)于留有余地的作文名人事件素材
1個(gè)回答2024-03-15 01:41
機(jī)會(huì)只有三秒鐘
她,名牌大學(xué)畢業(yè),卻找不到工作。好不容易找了份戲劇編劇助理的工作,卻發(fā)現(xiàn)整個(gè)公司除了老板只有她一個(gè)員工。累死累活干了三個(gè)月,只拿到一個(gè)月的工資,于是炒了老板魷魚,開始游蕩幫人寫短劇,寫電影,只要按時(shí)收到錢就好,前路茫茫,她希冀著奇跡發(fā)生。
一次機(jī)緣巧合,她應(yīng)聘到電視臺(tái)一個(gè)節(jié)目當(dāng)了編劇。半年后,在一次制作節(jié)目時(shí),制作人不知為什么突然大發(fā)雷霆,說了句“不錄了”就走了。幾十個(gè)工作人員全愣在那兒不知怎么辦,主持人看了看四周,對(duì)她說:“下面的我們自己錄吧!”
機(jī)會(huì)只有三秒鐘,三秒鐘后,她拿起了制作人丟下的耳機(jī)麥克風(fēng)。那一刻,她清楚地對(duì)自己說:“這一次如果成功了,就證明你不僅是一個(gè)只會(huì)寫小劇本的小編劇,還可以是一個(gè)掌控全場(chǎng)的制作人,所以不能出丑!”
慢慢地,她開始做執(zhí)行制作人。當(dāng)時(shí),像她那個(gè)年紀(jì)的女生能做制作人,相當(dāng)罕見。
幾年后,這個(gè)小女生成了三年獲得金鐘獎(jiǎng)的王牌制作人,接著一手制作了紅得一塌糊涂的偶像劇《流星花園》,被稱為“臺(tái)灣偶像劇之母”
回首往事,柴智屏爽直地說:“機(jī)會(huì)只有三秒,就是在別人丟下耳機(jī)的時(shí)候,你能撿起它。”
分析:人們時(shí)常抱怨上帝不公,總是眷顧他人而忽略自己。但是當(dāng)上帝賜予你機(jī)會(huì)的時(shí)候,你有沒有像柴智屏一樣在三秒鐘之內(nèi)把握機(jī)會(huì)?如果沒有,不妨先反省下自己,錯(cuò)過花期的花兒不會(huì)開放,請(qǐng)珍惜身邊的每一次機(jī)會(huì)。
適用話題:自信、勇氣、機(jī)會(huì)
留戀小學(xué)的手抄報(bào)文字素材
1個(gè)回答2024-02-02 05:12
畢業(yè)留念
近畢業(yè)留念,一印真情現(xiàn)。楊柳芬芳翠,參差皆可見。青山連成片,漳水靜如練。別時(shí)蝶也愁,祝福涌心頭。別時(shí)心難待,折枝灞橋柳。祝君錦前程,送君陽(yáng)關(guān)酒。余陽(yáng)景色好,放目覽山首。青峰知你我,真情將不朽。
桂枝香

垂首懷舊,正暮春初夏,天朗氣清。天邊太行如環(huán),漳水似練。招手迎呼晨陽(yáng)中,迎爽風(fēng)紅日當(dāng)空。如今摯友,感情深厚,言語(yǔ)難述。
念往昔,縈縈繞心,嘆瑣事雜物,喜怒悲樂。三年經(jīng)歷對(duì)此,感觸頗多。高中往事隨流水,但樓邊楊草仍綠。至今回首,時(shí)時(shí)懷念,歡樂時(shí)光。

浣溪沙

如今友人欲行去,離別歲月已將至。故人何時(shí)可重逢?折枝青柳送君行,晴朗陰晦就此平。思念祝福好運(yùn)程。

蝶戀花

畢業(yè)近近近幾何?離別留戀,眾人祝福多,同窗友誼詞中顯,情誼深厚難以說。

青山漳水景色秀,暮春初夏,麗景遍城郭。欲留不可留得住,一程錦繡踏飛梭。
中國(guó)教育部留學(xué)服務(wù)中心電話
1個(gè)回答2024-08-19 19:22
回答 教育部留學(xué)服務(wù)中心客服電話為010-6267**** 您好這是您需要的電話? 希望能夠幫助到您? 提問 2015年在英國(guó)曼大碩士畢業(yè),畢業(yè)證丟了,怎么補(bǔ)辦呢? 回答 如果畢業(yè)證遺失的話應(yīng)該盡快聯(lián)系校方遞交手續(xù)就行補(bǔ)辦。 提問 需要哪些手續(xù)您能告訴我嗎? 原來沒有到教育部注冊(cè),現(xiàn)在還能注冊(cè)嗎? 回答 一、個(gè)人提出書面申請(qǐng)(委托他人辦理的需同時(shí)出示委托人親筆簽名委托書);二、持本人身份證原件及復(fù)印件(委托他人辦理的需受委托人的身份證復(fù)印件及原件)、原學(xué)歷證書或原學(xué)位證書復(fù)印件,到教務(wù)處學(xué)籍科填寫補(bǔ)辦畢業(yè)(學(xué)位、結(jié)業(yè))證明書登記表;三、到教務(wù)處學(xué)籍科上交補(bǔ)辦畢業(yè)(學(xué)位、結(jié)業(yè))證明書登記表、本人2寸近期同底彩照2張(證書和申請(qǐng)表各粘貼1張)及電子版照片(照片大小10-40K之間,尺寸要求為480*680像素)。 您好這個(gè)是一般補(bǔ)辦流程,具體的需要您咨詢母校? 一般過了注冊(cè)時(shí)間是不可以的? 更具體事宜您都可以撥打教育部留學(xué)服務(wù)中心客服電話為010-6267**** ? 希望能夠幫助到您 提問 注冊(cè)時(shí)間是多久? 回答 一般是三個(gè)月? 更多13條 
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