幼兒早教涂色英語

我感覺好，可以鍛煉小孩子的動手能力，還可以認(rèn)顏色

《快樂涂色畫·幼兒涂色(2星級)》是專門為幼兒園及學(xué)齡前的兒童量身打造，按照星級分類，由易到難，激發(fā)興趣，非常適合幼兒分階段的學(xué)習(xí)。小花紅了，小草綠了，孩子們在涂涂畫畫中裝飾了自己彩色的夢。握著畫筆的稚嫩小手畫出了自己夢想中的美麗圖畫，畫出了自己眼中的瑰麗世界。幼兒可以通過涂色，提高注意力，記憶力，發(fā)揮想象力，創(chuàng)造力。讓孩子在快樂的涂鴉中，變得更聰明！

這個事件涉及到兒童模仿行為和認(rèn)知發(fā)展的問題。根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，兒童在出生后最初幾年會經(jīng)歷感知運(yùn)動階段，然后是前運(yùn)算階段，最后是具體運(yùn)算階段和形式運(yùn)算階段。
在這個事件中，女孩早晨看到媽媽涂口紅，這是她感知到的信息。然后她在上幼兒園后模仿這個行燃首為，用蠟筆在自己的嘴邊做出涂的動作，這是她族虛對皮穗數(shù)感知信息的動作反應(yīng)。
這種模仿行為是兒童早期認(rèn)知發(fā)展的重要表現(xiàn)，可以幫助他們了解世界，學(xué)習(xí)新知識和技能。此外，兒童在模仿行為時還可以培養(yǎng)他們的觀察力、注意力和記憶力。
需要注意的是，兒童模仿行為時需要謹(jǐn)慎選擇模仿的對象和行為，避免不良的行為和習(xí)慣。家長和教育工作者應(yīng)該給予正確的引導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助兒童建立正確的價值觀和行為習(xí)慣。

對，這是一種學(xué)習(xí)的行為，孩子現(xiàn)階段沒有主動學(xué)習(xí)的能力，只有模仿學(xué)習(xí)

常用的有平涂法、重疊法、交替法、圖案法等。
涂色的順序，涂色的順序一般從左至右，從上至下，先四邊后中間。

學(xué)習(xí)兒童畫的初級階段一般有三種最常使用的涂色工具——油畫棒、水彩筆和熒光筆。

兒童畫涂色技巧
　　1. 油畫棒容易掌握~涂色均勻~非常適合涂抹大面積的地方，所以初學(xué)的小朋友用的比較多，很快就可以完成作品。

　　2.水彩筆顏色艷麗~干凈~輕松涂抹任何小細(xì)節(jié)~但需要耐心，掌握起來比較難。

　　3.熒光筆 ~鮮亮~畫龍點(diǎn)金，方法和水彩筆相似?；旧蟻碚f各有千秋，鼓勵結(jié)合使用。

　　但經(jīng)常使用油畫棒的小朋友會養(yǎng)成一種不好的涂色習(xí)慣——用勁的隨意涂抹~

　　等到后來轉(zhuǎn)為使用水彩筆時就很難改掉~而且不太注意邊緣的整潔~所以油畫棒和水彩筆、熒光筆的最大的不同就是：前者用勁大，后者用勁小。相同之處：都要注意邊緣的整齊性。

　　下面這張畫就涂色不均，邊緣不整潔（顏色不能涂出所勾的線，不能留白）

　　這張則涂色均勻，邊緣整潔（眼睛、草、花、果子等小面積使用了水彩筆。身體、 背景等大面積使用了油畫棒）

　　正確的水彩筆基本使用方法叫“刷墻法”，就跟粉刷墻壁一樣，一筆壓一筆按一個順序進(jìn)行涂抹。

　　第一步：可以先把邊緣勾一圈（紅色線），能有效防止顏色（紅色）涂出所勾的線。（黑色線）

　　第二步：一筆壓一筆按一個方向涂色。（有留白空隙立刻補(bǔ)上顏色）

　　第三步：涂色的距離盡量選擇短的~“刷”的越長失誤相對越多。

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