樹葉的英語幼兒

怎么做樹葉貼畫 采下所需要的葉子。盡量要新采的?？梢圆珊芏囝伾?、反正求所需要的。然后可以經(jīng)修剪一下。用膠帶紙貼在硬紙版上就可以了

　　自然界是人類賴以生存的基本條件，是人類社會(huì)存在的根本基礎(chǔ)，為人類社會(huì)提供物質(zhì)保障。我們也屬于自然界一部分。幼兒園我們也是幼兒熟悉的地方，是幼兒最為重要，最為親切的生活環(huán)境。我們每天都接觸著大自然，例如我們的幼兒園有綠綠的草坪，高高的大樹，紅紅的花朵，還有很多不知名的小蟲。孩子們?cè)谶@么好的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，他們能知道大自然的神奇體現(xiàn)在哪嗎？能知道大自然對(duì)我們的重要性嗎？知道如何保護(hù)大自然嗎？
　　在《多變的樹葉》這一主題中，我們通過家長(zhǎng)問卷和幼兒談話調(diào)查，讓幼兒認(rèn)識(shí)自己與大自然的關(guān)系：感受大自然的變化，感受大自然中樹葉不不同，由樹葉的變化體驗(yàn)大自然的神奇：知道大自然對(duì)人類的重要性，學(xué)習(xí)愛護(hù)環(huán)境，并能用適當(dāng)?shù)恼Z言、行為等多種方式表現(xiàn)出來。
　　了解幼兒有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，了解幼兒對(duì)大自然了解的程度，了解幼兒在日常生活中行為表現(xiàn)，在有目的觀察、體驗(yàn)、實(shí)踐、交流、欣賞影像資料等多中活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒愛大自然情感。
　　語言領(lǐng)域
　　1、能清楚地描述出樹葉的外形。
　　2、愿意與親人、老師、同伴交流自己找到樹葉感受和體驗(yàn)態(tài)度友好大方，講話有禮貌。
　　3、學(xué)會(huì)傾聽同伴講述家中附近帶來的樹葉。
?　　科學(xué)領(lǐng)域
　　1、樂意探究樹葉的季節(jié)的變化。
　　2、感受不同樹的樹葉的形狀，葉柄等不同體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。
　　3、增進(jìn)愛護(hù)植物、綠化環(huán)境的意識(shí)。 健康領(lǐng)域
　　1、養(yǎng)成良好的愛衛(wèi)生習(xí)慣。
　　2、增進(jìn)愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
　　3、喜歡大自然，能與大自然和諧相處。
　　社會(huì)領(lǐng)域
　　1、初步了解自己大自然的關(guān)系，感受親人對(duì)我們的恩賜，體驗(yàn)大自然的變化。
　　2、知道傳播愛護(hù)花草樹木的意識(shí)。
　　3、樂意與家人分享自己找到的樹葉。
　　藝術(shù)領(lǐng)域
　　1、嘗試用唱、跳、畫等自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)樹葉的熱愛和對(duì)大自然的愛。
　　2、喜歡和家人一起保護(hù)自己小區(qū)的花草樹木。
　　3、制作愛護(hù)花草的溫馨提示保護(hù)花草。

幼兒園大班兒歌,歌曲，故事大全可以到 httingshu有聲圖書網(wǎng) 上找，上面有數(shù)萬的有聲兒童故

　　自然界是人類賴以生存的基本條件，是人類社會(huì)存在的根本基礎(chǔ)，為人類社會(huì)提供物質(zhì)保障。我們也屬于自然界一部分。幼兒園我們也是幼兒熟悉的地方，是幼兒最為重要，最為親切的生活環(huán)境。我們每天都接觸著大自然，例如我們的幼兒園有綠綠的草坪，高高的大樹，紅紅的花朵，還有很多不知名的小蟲。孩子們?cè)谶@么好的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，他們能知道大自然的神奇體現(xiàn)在哪嗎？能知道大自然對(duì)我們的重要性嗎？知道如何保護(hù)大自然嗎？
　　在《多變的樹葉》這一主題中，我們通過家長(zhǎng)問卷和幼兒談話調(diào)查，讓幼兒認(rèn)識(shí)自己與大自然的關(guān)系：感受大自然的變化，感受大自然中樹葉不不同，由樹葉的變化體驗(yàn)大自然的神奇：知道大自然對(duì)人類的重要性，學(xué)習(xí)愛護(hù)環(huán)境，并能用適當(dāng)?shù)恼Z言、行為等多種方式表現(xiàn)出來。
　　了解幼兒有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，了解幼兒對(duì)大自然了解的程度，了解幼兒在日常生活中行為表現(xiàn)，在有目的觀察、體驗(yàn)、實(shí)踐、交流、欣賞影像資料等多中活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒愛大自然情感。
　　語言領(lǐng)域
　　1、能清楚地描述出樹葉的外形。
　　2、愿意與親人、老師、同伴交流自己找到樹葉感受和體驗(yàn)態(tài)度友好大方，講話有禮貌。
　　3、學(xué)會(huì)傾聽同伴講述家中附近帶來的樹葉。
　　科學(xué)領(lǐng)域
　　1、樂意探究樹葉的季節(jié)的變化。
　　2、感受不同樹的樹葉的形狀，葉柄等不同體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。
　　3、增進(jìn)愛護(hù)植物、綠化環(huán)境的意識(shí)。 健康領(lǐng)域
　　1、養(yǎng)成良好的愛衛(wèi)生習(xí)慣。
　　2、增進(jìn)愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
　　3、喜歡大自然，能與大自然和諧相處。
　　社會(huì)領(lǐng)域
　　1、初步了解自己大自然的關(guān)系，感受親人對(duì)我們的恩賜，體驗(yàn)大自然的變化。
　　2、知道傳播愛護(hù)花草樹木的意識(shí)。
　　3、樂意與家人分享自己找到的樹葉。
　　藝術(shù)領(lǐng)域
　　1、嘗試用唱、跳、畫等自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)樹葉的熱愛和對(duì)大自然的愛。
　　2、喜歡和家人一起保護(hù)自己小區(qū)的花草樹木。
　　3、制作愛護(hù)花草的溫馨提示保護(hù)花草。

散文詩《小樹葉》目標(biāo)：1。感受散文詩的語言美和意境美，初步培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣。理解和掌散文內(nèi)容。2。體
幼兒散文詩樹葉：

幼兒樹葉標(biāo)本的制作方法，選擇一個(gè)完整比較漂亮的樹葉。用重物給它壓上，使其平整，應(yīng)該