幼兒英語(yǔ)踢怎么拼寫(xiě)

足球，讀音zú qiú，指兩隊(duì)在長(zhǎng)方形場(chǎng)地上進(jìn)行比賽的一種體育項(xiàng)目，每隊(duì)11人，只能用腳踢或身體其他部分運(yùn)球，但不許用手和臂。此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)所用的球，里邊是橡皮球膽，可以充氣，外面是用皮做的皮球

足球是目前全球體育界最具影響力的單項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，故有世界第一大運(yùn)動(dòng)的美稱！是主要以腳支配球?yàn)橹鳎部梢允褂妙^、胸部等部位觸球（除守門(mén)員外，其他隊(duì)員不得用手或臂觸球；守門(mén)員只能在己方禁區(qū)內(nèi)，能用手或臂觸球）兩個(gè)隊(duì)在同一場(chǎng)地內(nèi)進(jìn)行攻守的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。一場(chǎng)精彩的足球比賽，吸引著數(shù)以億計(jì)的觀眾，它已成為電視節(jié)目中的重要內(nèi)容，有關(guān)足球方面的報(bào)道，占據(jù)著世界各種報(bào)刊的篇幅，當(dāng)今足球運(yùn)動(dòng)已成為人們生活中不可缺少的組成部分。?

足球運(yùn)動(dòng)對(duì)抗性強(qiáng)，運(yùn)動(dòng)員在比賽中采用規(guī)則所允許的各種動(dòng)作，包括：奔跑、急停、轉(zhuǎn)身、倒地、跳躍、沖撞等，同對(duì)手進(jìn)行激烈的爭(zhēng)奪。

比賽時(shí)間長(zhǎng)、觀眾多、競(jìng)賽場(chǎng)地大，是其他任何運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目無(wú)法企及的。傳統(tǒng)足球是20塊正六邊形（白）和12塊正五邊形（黑）一共32塊皮組成 。足球運(yùn)動(dòng)使用的球，是用牛皮做殼，橡膠做膽，比籃球小。足球比賽分為11人制、7人制和5人制。年齡段有U15,U17,U19 國(guó)奧組和成年組及青年組等。推選法國(guó)人蓋蘭為第一任國(guó)際足聯(lián)主席。

讓我來(lái)告訴你：

只要把球踢進(jìn)去就可 以！不要手拿，推人。

我知道所以你知道！

幼兒園小班戶外活動(dòng)踢球

　　幼兒教師要做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。下面是我整理的幼兒園小班戶外活動(dòng)踢球，歡迎大家參考。

　　一、活動(dòng)內(nèi)容：

　　踢球

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.初步掌握兩人合作玩用腳背你踢我接毽子的方法。

　　2.增強(qiáng)動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈活性。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　每個(gè)幼兒一個(gè)毽子。

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　1.熱身運(yùn)動(dòng)小朋友來(lái)我們來(lái)找個(gè)位置和老師一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)吧。

　　2.皮球，引導(dǎo)幼兒自由探索玩皮球的方法，看誰(shuí)的花樣多，和別人玩的不一樣。

　　3.教師邊演示邊對(duì)幼兒說(shuō)："大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，滾一滾，到處跑，踢一踢，就前進(jìn)。"

　　4.幼兒交流：你是怎么用腳踢球的?

　　幼兒兩人一組，一人手拿球，用腳踢球，另一人將皮球接住。用腳踢的幼兒可以改變皮球的`方向、高低，嘗試讓另一人將皮球接住，接到后互換角色進(jìn)行游戲。

　　5.幼兒分成兩組，兩兩面對(duì)面站立，一人負(fù)責(zé)用腳踢球，一人負(fù)責(zé)接球。然后互換角色。

　　6.評(píng)選配合最佳的踢球能手和接球能手，讓幼兒理解游戲時(shí)的相互配合協(xié)調(diào)的重要性。

　　7.進(jìn)行放松活動(dòng)：

　　教師和幼兒隨著音樂(lè)做放松活動(dòng)，互相捶捶背。

后踢腿游戲幼兒如下：

一、上肢運(yùn)動(dòng)

1、伸展運(yùn)動(dòng)

雙手抱著1個(gè)球做上下屈伸運(yùn)動(dòng)。也可運(yùn)用單杠懸垂做屈伸動(dòng)作，讓幼兒了解上肢動(dòng)作的方式。

2.振臂運(yùn)動(dòng)

上半身挺直，手臂向左右伸直，然后有規(guī)律地做上下振動(dòng)的動(dòng)作?？捎汕岸?，或由前方至左右擺動(dòng)?？山换[動(dòng)。剛開(kāi)始擺動(dòng)時(shí)要用力，還原時(shí)可自然擺動(dòng)。

3.旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)

兩只手臂以肩關(guān)節(jié)為軸，像是畫(huà)一個(gè)大圓圈般旋轉(zhuǎn)，可擴(kuò)大肩關(guān)節(jié)活動(dòng)的區(qū)域?？梢恢皇直勰鏁r(shí)針旋轉(zhuǎn)，另一只手臂順時(shí)針旋轉(zhuǎn)。兩只手臂畫(huà)“8”字旋轉(zhuǎn)。可以改變旋轉(zhuǎn)的速度，快速與慢速旋轉(zhuǎn)。

二、下肢運(yùn)動(dòng)

1.伸展運(yùn)動(dòng)

腳跟緊貼地面或者腳跟抬起，以確保做好伸展運(yùn)動(dòng)為宜。用手按壓膝蓋而讓雙腿完全伸展。雙手不能離開(kāi)雙腿，如果幼兒不能取得良好平衡，可讓幼兒扶著欄桿或扶著教師做伸展運(yùn)動(dòng)。掌握正確的下肢伸展運(yùn)動(dòng)后，可以邊擺動(dòng)或旋轉(zhuǎn)手腕，邊做下肢伸展運(yùn)動(dòng)。

2.前后擺腿

教師可用手支撐或是輕扶幼兒腰部的方式來(lái)幫助平衡性較差的幼兒。下肢可以與上肢一起進(jìn)行擺動(dòng)。慢慢用力，逐漸增加擺動(dòng)的幅度。

3.左右擺腿

讓幼兒盡可能在保持平衡的狀態(tài)下進(jìn)行。如幼兒難以取得平衡性，可利用墻壁或椅子輔助來(lái)擺動(dòng)，或者以2人1組的方式進(jìn)行。慢慢用力，逐漸增大擺動(dòng)的幅度。下肢可與上肢一起擺動(dòng)。

4.跳躍

分別用雙腳或單腳進(jìn)行彈跳，或是采取其他跳躍方式?？?人1組或運(yùn)用欄桿等跳躍。跳躍時(shí)須讓幼兒保持平衡。讓幼兒進(jìn)行有節(jié)奏的跳躍，像球彈起一樣。

5.前后踢腿

雙臂向左右伸開(kāi)，一邊設(shè)法取得平衡，一邊慢慢向前后踢腿。

6.左右踢腿

盡量在膝關(guān)節(jié)不彎曲的情況下向左右踢腿，使腿充分伸展。