幼兒有趣可愛舞蹈英語

鐘倩:孩子自己喜歡嗎?有這方面的需求嗎?如果孩子喜歡的話可以去報，因為老師會根據(jù)孩子的年齡特點進行教學的。舞蹈學院的考級有啟蒙課，是針對三至四歲孩子的，建議可以試試。另外家長也可先去了解一下培訓班老師的業(yè)務素質(zhì)。 黃君容:幼兒舞蹈有自娛類和表演類，幼兒園應注重哪方面的培養(yǎng)? 鐘倩:兩方面都很重要，我覺得自娛主要針對孩子自己，我特別想借用美國早期兒童音樂舞蹈教育發(fā)展研究中心費爾阿班得的一句話“我們跳舞首先是為我們自己而跳的，我們教幼兒跳舞更是首先要幼兒感到他們是在為他們自己而跳的!”舞蹈可以凈化心靈，讓人不斷接近回歸自然，回歸人性的境界，然而并不是所有舞蹈活動都能凈化人的心靈，也并不是所有人在參與舞蹈活動的過程中都能獲得凈化心靈的體驗，只有幼兒教師自身不斷向那個境界接近了，他的幼兒才有可能不斷接近那個境界。 包如潔:我姐姐已經(jīng)22了，她很喜歡學舞蹈，請問現(xiàn)在學還來得及嗎? 鐘倩:來得及，前面我說過，舞蹈的天地無限廣闊，讓我們共同的擁有它，享受它，熱愛它吧，學習舞蹈任何時候都來得及。 李蓮美:怎么激發(fā)孩子對舞蹈的興趣? 鐘倩:教師的行為是打開幼兒需要舞蹈的金鑰匙。第一、用教師的肢體語言激發(fā)學生學習舞蹈的興趣;第二、掌握舞蹈基本動作的同時，培養(yǎng)幼兒對舞蹈的熱愛;第三、抓住實驗的機遇，給幼兒搭建展示自己的平臺，這樣可以提高了幼兒的興趣，孩子在錄像中得到自己的舞蹈表演時，就會有一種自信心和自豪感，這樣學生學起來就有興趣了。 李世涵:我是一名5歲男孩的家長，他的父親總想讓他學習一些啟蒙舞蹈之類的，有助于形體素質(zhì)的培養(yǎng)，對將來有好處?？梢话闩嘤柊喽疾皇漳泻?，除了拉丁舞，您說應該怎么辦? 鐘倩:可以讓孩子去試試。 李昊哲:我兒子快五歲了，他對街舞和拉丁舞感興趣，特別是街舞，這個年齡能學嗎? 鐘倩:可以帶孩子去看看，讓他在旁邊適當?shù)哪７?，如果有興趣的話，再深入學習。 劉姣:現(xiàn)在越來越多的家長都要求小孩學芭蕾等其他交際類舞蹈，請問這對小孩的發(fā)展有些什么影響，是不是每個孩子都適合這類型的舞蹈? 鐘倩:因為芭蕾有500年的歷史，它的訓練方法比較科學，已經(jīng)有了固定的模式，如果有經(jīng)驗的舞蹈教師，在芭蕾的教學內(nèi)容中加點童真童趣的內(nèi)容的話，孩子比較能夠接受和理解，孩子們學習交際類的舞蹈，可以促進人際關(guān)系，學會與他人交流與接觸。 張伊萌:我女兒四歲了，屬于偏瘦型的孩子，學哪種舞蹈對孩子的身材、氣質(zhì)有所幫助? 鐘倩:從身高和氣質(zhì)上判斷學芭蕾合適，如果從感覺和對民族文化的傳承的角度來看，就是要學中國的民族舞蹈，最好能結(jié)合。 褚思佳:我女兒今年4歲，身體的柔軟度很好，也已經(jīng)學習1年的基本功了，可還是沒教舞步，是不是這個年齡學有點早? 鐘倩:這可能跟老師的教法有關(guān)系，也許他是想把基本功打扎實了，因為四歲的孩子腳下的承受力比較弱，也許老師是想從地面入手，等時機成熟了以后，老師自然會進行舞步的練習，每個老師的教法是不一樣的。 呂娟:如何訓練6歲幼兒的舞蹈基本功，怎樣掌握好度? 鐘倩:先從地面基本功訓練入手，再逐漸進行各種舞步和組合練習。

對于幼兒舞蹈要求很簡單易懂的動作， 不要求動作多么規(guī)范， 要先吸引他們的眼光沒讓他們覺得很有趣， 他們才會給著你去學。舞蹈的歌曲也很重要， 要很歡快的歌。如果有跳的很出色的小朋友， 可以跟小朋友門說要跟他們學習， 因為小孩子小 的時候最愛好攀比。不容許別人比他們強的。所以他們都會去學習的。

幼兒園教這種興趣班最不好教了，因為很多的孩子并不是因為感興趣，家長才送的。很多都是因為家長沒有時間來接，放到興趣班家長不著急還省心。

我就是幼兒園老師，所以對這個很有感觸，如果是本園老師還可以，但是其他的老師就太難了?！雪n⊙b汗⊙﹏⊙b汗⊙﹏⊙b汗⊙﹏⊙b汗⊙﹏⊙b汗⊙﹏⊙b汗⊙﹏⊙b汗⊙﹏⊙b汗



教這些孩子有吸引力很重要，但是不要過于應和他們。小孩子也是會欺負人的呢。我曾經(jīng)給一個舞蹈老師配過班，也是我們園里開得興趣班。

她教課的方式很不錯，學就是學，教的過程很嚴厲的。但是獎就是獎，誰做的令老師滿意了，就會得到一個粘貼，這對孩子們可是很有吸引力的，每一個孩子得到粘貼就很興奮的呢。



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一、情趣的轉(zhuǎn)換

　　幼兒很容易對舞蹈活動表現(xiàn)出熱情和興趣，但是這種表現(xiàn)是淺層的，往往帶有情緒色彩。我們要激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣，將其淺層的表現(xiàn)延伸，并提高到一定的深度。也就是把幼兒原有的興致導向內(nèi)化，將表面的熱情轉(zhuǎn)化為主動從事舞蹈的推動力，使之成為積極主動的參加者。

　　二、循序漸進，培養(yǎng)幼兒初步的藝術(shù)創(chuàng)造力

　　幼兒舞蹈教育活動要以幼兒為本，強調(diào)主動性，強調(diào)幼兒舞蹈教育對幼兒自身的影響作用、對幼兒發(fā)展的促進作用，改變使舞蹈成為技能訓練和表演的功能。

　　教學中，應為幼兒創(chuàng)設可以引發(fā)其學習舞蹈熱情的環(huán)境，使幼兒產(chǎn)生對舞蹈學習的興趣后再對其進行舞蹈教育。從而促進孩子們身體素質(zhì)、思想品德、智力開發(fā)及美育教育等綜合素質(zhì)的提高，從而達到寓教于樂、寓教于美的效果。

　　三、通過舞蹈教學，開發(fā)孩子們的智力

　　1．培養(yǎng)幼兒奮發(fā)向上的心理素質(zhì)

　　舞蹈課的訓練是很艱苦的，需要每個孩子的刻苦努力和持之以恒。通過訓練，孩子們培養(yǎng)了自尊、自愛、自強、自信的健康個性，從小就樹立了知難而上、奮發(fā)進取的精神。

　　2．培養(yǎng)幼兒的注意力、記憶力及快速反應能力

　　少兒舞蹈非常符合孩子們愛動、愛跳的特點，也很符合少兒通過感知和依靠表象來認識事物的心理和生理特點。孩子們在動作、節(jié)奏、娛樂中提高了模仿能力，加深了對于外界事物的認識和理解。舞蹈動作是無聲的語言，這些動作又能激發(fā)、啟迪他們產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，開拓創(chuàng)造性的思路。它能培養(yǎng)孩子們的形象思維，訓練其敏銳的觀察能力，使學生的感知、聯(lián)想、想象、幻想等得以淋漓盡致地發(fā)揮，從而促進學生的智力發(fā)展。

同感?。。? 當初我超喜歡街舞的 非常喜歡跳 記得那時候 我?guī)缀蹩幢榱怂形抑赖?有關(guān)街舞和舞蹈的電影 還有書籍 音樂。。有時候甚至 半夜時都會忽然坐起 腦袋里會響的全是音樂 和隱隱約約的動作。。。 我跳舞的理由很簡單 因為我喜歡 。。無論是走在大街上 坐在車里 或是吃飯時 只要聽到喜歡的音樂 我就會隨著音樂搖頭晃腦。。雖然我沒有系統(tǒng)的學過 跳得不算太好 但我一直很喜歡 但是 過了一年 我放棄了學舞 因為有種種的原因耽擱了 也許是我3分鐘熱血 就和你一樣 而后又過了半年 偶然的我的朋友學起了街舞 很神奇的 兩個月過后 我又重新的愛上了街舞。。 所以 我現(xiàn)在似乎明白了一些 并不是我對舞蹈失去了興趣 或是 厭倦了 不喜歡了 其實就像燒水一樣 持續(xù)的蒸騰只會把水燒干 。。做什么事也都不要做決 也許現(xiàn)在正是 你需要平心靜氣 思考一些東西的時候了。。 換一種思維 換一種方式 你可以不關(guān)注舞蹈 不去跳 解放一下思維。。。 手好累。。我就說到這里吧 我相信 你已經(jīng)知道 自己要做什么了。。

幼兒舞蹈是由兒童表演或體現(xiàn)幼兒生活的舞蹈。是對兒童進行德、智、體、美綜合教育的重要手段。幼慧祥兒舞蹈劇目有少兒舞蹈《飛雪迎春》 少兒舞蹈知碧跡《新世紀列車》 少兒舞蹈《弄墨》 少兒舞蹈《泡泡糖之煩惱》少兒舞蹈《長角羊》 少兒舞蹈《秦州高搖傘》 少兒舞蹈《小騎手》 少兒舞蹈《燈兒紅》搭并

幼慧祥兒舞蹈是由兒童表演或體現(xiàn)幼兒生活的舞蹈。是對兒童進行德、智、體、美綜合教育的重要手段。幼兒舞蹈的特點是邊歌邊舞，形象直觀，易于被兒童理解和接受，對兒童的身體素質(zhì)、情感、審美、注意力等方面有著十分重要的意義，明顯促進兒童身心的健康成長。幼兒舞蹈劇目有少兒舞蹈《飛雪迎春》 少兒舞蹈《新世紀列車》 少兒知碧跡舞蹈《弄墨》 少兒舞蹈《泡泡糖之煩惱》少兒舞蹈《長角搭并羊》 少兒舞蹈《秦州高搖傘》 少兒舞蹈《小騎手》 少兒舞蹈《燈兒紅》

　　1、畢然：你有很不一般的表現(xiàn)，比以前更加自信了，是班里的小棒樣，上課積極性很高。你是個學舞蹈的好苗子。繼續(xù)努力哦！

　　2、葉芷：你是個非常機靈的小朋友，主動性強，你的開軟度有很大進步。如果上課你能適當約束愛動的習慣，這樣你的表現(xiàn)會更加突出！希望下期更出色！

　　3、岳含芝：文靜的你各方面表現(xiàn)都比較好，在班里是冒尖的小學員。開軟度也不錯，但上課能大膽點，愛于表現(xiàn)自己，這樣更棒！

　　4、王或之：你的舞蹈基礎(chǔ)很不錯，自信的你上課也很認真。老師希望你能一直保持下去。表現(xiàn)出更好的成績。

　　5、李晨曦：可愛的你經(jīng)一期的學習，進步很大。特別是軟度與音樂的節(jié)奏感進步明顯。對老師也很有禮貌，相信你會成為一名優(yōu)秀的小舞蹈學員。

　　6、劉子涵：你有很不錯的舞蹈條件，你的開軟度與表現(xiàn)力都有明顯的提高，是班里比較出色的學員，繼續(xù)努力！

　　7、汪邵赟：這一期你上課有不一般的表現(xiàn)，各方面都有很大進步，小朋友也以你為目標，相信你會是位不錯的小舞蹈演員。

　　8、江媛淵：你有很好的舞蹈天賦，軟度進步明顯，而且老師發(fā)現(xiàn)你的獨立性也很強。很棒哦！如你能再大膽點，會更出色！

　　9、葉琪：你個性很強，表現(xiàn)力有飛快進步，在班里小老師當?shù)囊膊诲e，但老師也希望你下學期能繼續(xù)堅持。

　　10．曾屹群：文靜的你上課比較認真，經(jīng)這期的學習，表現(xiàn)力有很大進步，老師希望你的膽子能再大點。愛于與老師、小朋友交流。這樣更受歡迎！

　　11、汪始衡：可愛好動的你是班里的小開心果，舞蹈的協(xié)調(diào)力與表現(xiàn)力都有進步，你的獨立性也很強。但是在下期學習中你的開軟度要進一步提高。繼續(xù)保持哦！

　　12．李淑：在本期學習中你的表現(xiàn)不錯，舞蹈的節(jié)奏感有所提高，如果你的動作能鋼硬點這樣會更優(yōu)美。這樣大家會更欣賞你！