功能英語(yǔ)對(duì)幼兒的好處

幼 兒文學(xué)的教育功能,具體表現(xiàn)為:
1.文學(xué)與幼兒語(yǔ)言發(fā)展;激發(fā)藝術(shù)表達(dá)的興趣;培養(yǎng)良好的語(yǔ)感;豐富詞匯、擴(kuò)大句式。
2.文學(xué)與幼兒智力發(fā)展;豐富知識(shí)經(jīng) 驗(yàn);培養(yǎng)幼兒思維能力;培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力;想象力。
3.文學(xué)與幼兒情感發(fā)展; 尊重、熱愛(ài)生命;滿足心理需要。
4.文學(xué)與幼兒社會(huì)性發(fā)展;傳達(dá)社會(huì)要求;認(rèn)識(shí)自己的生活;提供成長(zhǎng)的榜樣 。

沒(méi)關(guān)系 不用擔(dān)心 屬正常 3~4歲的兒童發(fā)音器官不夠完善，細(xì)小肌肉群活動(dòng)，聽(tīng)覺(jué)分化能力差，對(duì)近似音不易分別，可能會(huì)吐不清楚音。要多跟他說(shuō)話，給他豐富的語(yǔ)言環(huán)境。也要在日常生活中隨時(shí)隨地的進(jìn)行指導(dǎo)，不要直接說(shuō)你說(shuō)的不對(duì)，直接說(shuō)出正確的引導(dǎo)他去模仿比較好。也多做些游戲，在活動(dòng)游戲中發(fā)展他的語(yǔ)言。

參考答案：答：幼兒文學(xué)的功能具體表現(xiàn)在以下5個(gè)方面：(1)引導(dǎo)幼兒從自然人向社會(huì)人的轉(zhuǎn)化。(2)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)，培養(yǎng)幼兒的求知興趣。(3)豐富幼兒的語(yǔ)言和情感，提高思維和想象力。(4)培養(yǎng)幼兒的美感，提高審美能力。(5)愉悅幼兒的身心，培養(yǎng)活潑開(kāi)朗的性格。

A,B,C,D

題目：沙堆里的寶藏
活動(dòng)目標(biāo)：1、在游戲中，初步掌握挖、掏、捧、抓等動(dòng)作。2、通過(guò)“大帶小”的合作形式，體驗(yàn)互相合作，互相幫助的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：1、用袋子裝好的衣服、帽子等服飾飾品。2、各種動(dòng)物胸飾每種2個(gè)。3、磁帶，錄音機(jī)。
活動(dòng)過(guò)程：一、游戲《找朋友》在音樂(lè)聲中，找到與自己相同動(dòng)物胸飾的 小朋友。二、游戲《找寶藏》1、老師講解規(guī)則，幼兒找寶藏。
要求：找到了寶藏，大班的孩子把寶藏給小班的孩子打扮起來(lái)。2、幼兒介紹自己找到的寶藏。3、幼兒找寶藏要求：找到了寶藏，小班的孩子把寶藏給大班的孩子打扮起來(lái)。
題目：挖戰(zhàn)壕
活動(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)用不同的方法挖戰(zhàn)壕。學(xué)習(xí)深挖、亞、拍等技能。
2、合理巧妙地借助多種挖沙工具和輔助材料來(lái)建構(gòu)戰(zhàn)壕，鍛煉幼兒的小肌肉以及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
3、遵守玩沙規(guī)則，愛(ài)護(hù)自己和同伴的作品，不揚(yáng)沙、扔沙，體驗(yàn)玩沙的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、紅旗、藍(lán)旗各二十枚埋在沙里。
2、玩沙工具若干。
3、說(shuō)明圖一張，積木人32個(gè)。

一、種植有助于幼兒獲得對(duì)自然和科學(xué)的初步經(jīng)驗(yàn)

在幼兒園種植區(qū)，幼兒可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、討論問(wèn)題，獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，可在活動(dòng)室內(nèi)和室外設(shè)置兩類種植區(qū)。

二、種植有助于幼兒了解植物與人們的密切關(guān)系，培養(yǎng)從小熱愛(ài)勞動(dòng)的品格

幼兒是天生的探究者，從一出生就在不斷探究周圍世界，豐富知識(shí)。在“收獲的喜悅”活動(dòng)中，幼兒把采摘的蔬菜拿到廚房，在老師幫助下，做成“美食”，體驗(yàn)著收獲的喜悅。

收獲麥子后，幼兒看著麥子被磨成了面粉，并動(dòng)手參與，與老師一起來(lái)做不同花樣的面點(diǎn)，懂得了各類植物和人類的飲食息息相關(guān)，明白了為什么要珍惜糧食、熱愛(ài)勞動(dòng)。

三、種植可以激發(fā)幼兒觀察美、表現(xiàn)美的追求

孩子們有了自己的種植區(qū)，關(guān)注和熱情日益增長(zhǎng)，顯現(xiàn)出強(qiáng)烈的好奇心和求知欲。如果在種植區(qū)提供美術(shù)工具和豐富的繪畫顏料，引導(dǎo)幼兒把植物的生長(zhǎng)變化通過(guò)繪畫的方式表現(xiàn)出來(lái)，就更是錦上添花了。

創(chuàng)設(shè)種植區(qū)，為孩子們提供了親近大自然的條件。在這里，孩子們分工合作，感受人與人、人與自然的和諧共處，逐漸培養(yǎng)起熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的情感，養(yǎng)成尊重生命、保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。

幼兒園種植計(jì)劃：

一、目標(biāo)：結(jié)合季節(jié)特征，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官，感知事物現(xiàn)象，發(fā)展幼兒觀察力，為幼兒提供嘗試、探究、實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，通過(guò)親自觀察、動(dòng)手、種植獲得知識(shí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的興趣，豐富自然科學(xué)知識(shí)，養(yǎng)成注意集中，專注的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能。

二、材料準(zhǔn)備：

園內(nèi)植物、種子（花生、黃豆、綠豆）、金盞菊、記錄本、筆。

三、活動(dòng)方式：

1、種在土里觀察其生長(zhǎng)（花生）。

2、泡在水里觀察其生長(zhǎng)（花生、黃豆、綠豆）

3、裝在透明容器中作上標(biāo)記，隨時(shí)觀察（花生、黃豆、綠豆）。

環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展。幼兒園的主題墻則是幼兒園環(huán)創(chuàng)的主要陣地，是每個(gè)幼兒園中都不可缺少的一部分。從幼兒園的老師每次都花費(fèi)大槐簡(jiǎn)備量的時(shí)間和精力來(lái)策劃主題活動(dòng)，小朋友們一起來(lái)參與主題墻的布置，就能知道主題墻有多重要了。

一般裝修完墻面

都是固定的風(fēng)格，改變風(fēng)格需要投入一筆不小的成本。幼兒園的主題墻就起到了豐富咐森環(huán)境的作用，可以讓一成不變的墻壁變得生動(dòng)、變得富有趣味。主題墻會(huì)更換的頻率比較高，比如教師節(jié)、母親節(jié)、中秋節(jié)等節(jié)日，老師會(huì)提出相關(guān)的活動(dòng)策劃方案，小朋友在老師的指導(dǎo)下一起完成主題墻的布置。每個(gè)班級(jí)的主題相同，但是具體的內(nèi)容又不同，各種色彩、形狀、材料、構(gòu)圖等組合起來(lái)的墻壁讓我們園所的環(huán)境更加豐富了。

好的墻面環(huán)境尺度宜人、比例恰當(dāng)、造型優(yōu)美、布局合理，能給幼兒美的鉛毀享受，讓幼兒在欣賞美的過(guò)程中，不僅能獲得審美的滿足感，還能不斷的提升幼兒對(duì)美的感知能力和理解能力，最終潛移默化的提升幼兒的審美能力。

幼兒老師必須具備的性格:開(kāi)朗,大方,活潑,可愛(ài),熱情幼兒老師要有對(duì)工作的挑戰(zhàn)力,對(duì)新生事物的接受力,對(duì)孩子敏銳的觀察力,有很強(qiáng)的交往能力,還要有親和力.幼兒老師還需要有耐心,愛(ài)心,責(zé)任心,細(xì)心.幼兒老師要會(huì)唱歌,跳舞,彈鋼琴,講故事,畫畫,手工,還要有過(guò)硬的理論知識(shí).老師個(gè)人要具備良好的素養(yǎng)等.

彈、唱、跳、畫、說(shuō)；還要有愛(ài)心、細(xì)心、耐心；具備幼教專業(yè)知識(shí)；具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。



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答-幼兒園的開(kāi)設(shè)是有若干個(gè)的條件的，還要層層審批的[活動(dòng)場(chǎng)地---建筑面積--消防和飲食安全]。