四格故事畫兒童
《古劍奇譚之浮生若夢》塵隱攻略
蝴蝶谷第一次見面,他邀請你要【答應(yīng)】,第二天【赴約】,發(fā)現(xiàn)黑衣人【找地方躲起來,觀察情況】,塵隱問你如何做選【以彼之道還施彼身】,塵隱與冒襄爭論時(shí)【替塵隱說話】,七夕節(jié)選【默默走在塵隱身邊】,第二天去【蝴蝶谷】,他問你與蘭陵王熟嗎選【說實(shí)話】,初期完成!
接上,然后半年后就會收到他的信函,選擇【去】,如果此時(shí)與蘭陵王羈絆度高就會出現(xiàn)蘭陵王患急病,常喜邀你去別苑探病情節(jié),如果去了就退出塵隱結(jié)局。選【還是赴蝴蝶谷之約】,進(jìn)入完美結(jié)局線:這里要回答他五個(gè)問題,選錯(cuò)一項(xiàng)就退出該結(jié)局。第一個(gè)選【很想你!】,第二個(gè)選【一生一世一雙人……】,第三個(gè)選【你當(dāng)真愿意放棄所擁有的一切?】,第四個(gè)選【我相信你!】,第五個(gè)選【我答應(yīng)你,就當(dāng)是過去的董鄂婉寧已死】。達(dá)成~~等著欣賞結(jié)局吧~~~
接上,然后半年后就會收到他的信函,選擇【去】,如果此時(shí)與蘭陵王羈絆度高就會出現(xiàn)蘭陵王患急病,常喜邀你去別苑探病情節(jié),如果去了就退出塵隱結(jié)局。選【還是赴蝴蝶谷之約】,進(jìn)入完美結(jié)局線:這里要回答他五個(gè)問題,選錯(cuò)一項(xiàng)就退出該結(jié)局。第一個(gè)選【很想你!】,第二個(gè)選【一生一世一雙人……】,第三個(gè)選【你當(dāng)真愿意放棄所擁有的一切?】,第四個(gè)選【我相信你!】,第五個(gè)選【我答應(yīng)你,就當(dāng)是過去的董鄂婉寧已死】。達(dá)成~~等著欣賞結(jié)局吧~~~
常磐和春日根本沒發(fā)生過什么吧,這么在一起太突兀了
其實(shí)兩個(gè)人在一起,并不是要發(fā)生什么,然后再一起。
只要心心相印,就會在一起。
這沒有什么可以感覺突兀的。
只要心心相印,就會在一起。
這沒有什么可以感覺突兀的。
松江一中校訓(xùn)?
松江一中的校訓(xùn): 謹(jǐn)慎養(yǎng)德 刻苦治學(xué)
松江一中簡介?
上海市松江一中前身為創(chuàng)辦于1904年的松江府中學(xué)堂,后易名為江蘇省立第三中學(xué)、江蘇省立松江中學(xué)、江蘇省立松江高級應(yīng)用化學(xué)科職業(yè)學(xué)校等,1950年與松江縣立中學(xué)合并為蘇南公立松江中學(xué),2004年啟用“上海市松江一中”校名 。
辦學(xué)理念?
以教育的“三個(gè)面向”和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),確立“以人為本,多元開發(fā),和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念。
用過e63的進(jìn)。
方便的很,按鍵很舒適,1500左右,電池很耐用,我過年回家要坐車24小時(shí),路上一半時(shí)間聽歌一半時(shí)間看小說,到家了還有一絲絲電,我見過的別的手機(jī)絕沒這么抗使
戰(zhàn)神世界2
修農(nóng)田、林場、礦場可得資源,得后點(diǎn)城堡資源賣給系統(tǒng),還可以做新手任務(wù)賺錢。點(diǎn)聯(lián)盟后再框內(nèi)輸入想加入的聯(lián)盟在確認(rèn),之后點(diǎn)加入就行。(我看到你了,不過太遠(yuǎn))
進(jìn)攻方 衛(wèi)學(xué)昌 運(yùn)輸兵(2)
防守方 金浩
第1回合
進(jìn)攻方 防御 10 攻擊 10
防守方 防御 0 攻擊 0
進(jìn)攻方 衛(wèi)學(xué)昌 運(yùn)輸兵(2)
防守方 金浩 殲滅
戰(zhàn)斗結(jié)局:進(jìn)攻方勝利
進(jìn)攻方掠奪:銀幣 (1038) 糧食(304)木材(8326)生鐵(304)
進(jìn)攻方損失部隊(duì):銀幣(0)
防守方損失部隊(duì):銀幣(0)
戰(zhàn)場回收:
進(jìn)攻方
您的英雄衛(wèi)學(xué)昌 獲得0點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)
你去搶別人不要的成,賺錢更快
進(jìn)攻方 衛(wèi)學(xué)昌 運(yùn)輸兵(2)
防守方 金浩
第1回合
進(jìn)攻方 防御 10 攻擊 10
防守方 防御 0 攻擊 0
進(jìn)攻方 衛(wèi)學(xué)昌 運(yùn)輸兵(2)
防守方 金浩 殲滅
戰(zhàn)斗結(jié)局:進(jìn)攻方勝利
進(jìn)攻方掠奪:銀幣 (1038) 糧食(304)木材(8326)生鐵(304)
進(jìn)攻方損失部隊(duì):銀幣(0)
防守方損失部隊(duì):銀幣(0)
戰(zhàn)場回收:
進(jìn)攻方
您的英雄衛(wèi)學(xué)昌 獲得0點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)
你去搶別人不要的成,賺錢更快
up的同類詞是什么
up是介詞,類似于on,同屬介詞的有:at、in、down、after、for等等
汽車為何黑色居多?因?yàn)楹谏嚻岬耐噬Ч^更均勻
因?yàn)楹谏嚻岬耐噬Ч^更均勻 汽車為何黑色居多?】顯得穩(wěn)重?這可能是很邊緣的原因??纯粗跎系膶I(yè)解答:1.黑色車漆易干,色澤持久;2.黑色車漆成本更低,因?yàn)轭伾锦r亮,越不易持久,就需要添加更多添加劑,故而成本更高;3.實(shí)驗(yàn)表明,風(fēng)吹日曬后,黑色車漆的褪色效果較更均勻;4.國產(chǎn)車使用鮮艷顏色的車漆比例較低。
唐朝時(shí)期的襄鄧在那里
襄鄧在唐時(shí)叫襄州、鄧州,是兩個(gè)郡名,大致是現(xiàn)在的襄陽和鄧州。
小學(xué)五年級閱讀卷
畫里少了什么
星期二,三年級一班上美術(shù)課,教美術(shù)的文老師帶來了一張大白紙,宣布這節(jié)課全班集體繪畫,繪畫的題目是《海洋世界》。
美術(shù)課是大家最愛上的課,班上有幾位小畫家,他們畫的畫還得過少年繪畫比賽獎(jiǎng)呢。椅子搬到一旁,白紙?jiān)诓⑵鸬淖郎箱侀_,老師一說開始,同學(xué)們立刻圍上前去,爭先恐后地動起筆來。
半小時(shí)后,畫完成了。
這是一幅奇怪的畫。長長的畫卷上畫滿了大魚,除了大魚什么都沒有。
“這是海洋世界嗎?”文老師向大家提出了問題。
“不!”有同學(xué)回答。
“海洋世界有什么?”
“有珊瑚!”
“有水草!”
“小蝦米,小魚!”
“還有海島呢?!?br/>
同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)回答。
“那我們這幅畫為什么只有大魚呢?”
教師里安靜下來,同學(xué)們在認(rèn)真思考文老師提出的問題,接著爭先恐后地發(fā)言,熱烈地討論起來。
在海洋世界里,大魚是很重要的,也很顯眼,同學(xué)們都愿意畫大魚,畫海洋世界里最重要的生物,這沒有錯(cuò)。可是,海洋世界并不是只有大魚,海洋生物是豐富多彩的。全班同學(xué)要聯(lián)合畫好《海洋世界》,就要分工合作,有畫大魚的,也有畫小魚的,有畫珊瑚的,也有畫水草的。如果每個(gè)人都只是想畫大魚,畫出來的就只是一群大魚,而不是海洋世界。
一場討論后,同學(xué)們明白了其中的道理。他們用剩余的時(shí)間,畫了一幅真正的《海洋世界》。
1、解釋下面詞語的意思。
爭先恐后:
豐富多彩:
2、同學(xué)們第二次畫的 《海洋世界》,畫面上有哪些內(nèi)容?
3、概括主要內(nèi)容。
4、讀了短文,你明白了什么道理?
5、給短文換個(gè)題目,寫在下面的橫線上。
6、短文哪些內(nèi)容寫得具體?為什么這樣寫?
____________________________________________________________________
一位母親與家長會
第一次參加家長會,幼兒園的老師說:“你的兒子有多動癥,在板凳上連三分鐘都坐不了,你最好帶他去醫(yī)院看一看?!?br/>
回家的路上,兒子問她老師都說了些什么?她鼻子一酸,差點(diǎn)流下淚來。因?yàn)槿?0名小朋友,惟有他表現(xiàn)最差:惟有對他,老師表現(xiàn)出不屑。然而,她還是告訴了她的兒子?!袄蠋煴頁P(yáng)了你,說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘?,F(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽,以為全班只有寶寶進(jìn)步了。
那天晚上,她兒子破天荒地吃了兩碗米飯,并且沒有讓她喂。
兒子上小學(xué)了。家長會上,老師說:“全班50名同學(xué),這次數(shù)學(xué)考試,你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙,您最好能帶他去醫(yī)院查一查?!?br/>
回去的路上,她流下了淚。然而,當(dāng)她回到家里,卻對坐在桌前的兒子說“老師對你充滿信心。他說了,你并不是個(gè)笨孩子,只要能細(xì)心些,會超過你的同桌的,這次你的同桌排在第21名?!?br/>
說這話時(shí),她發(fā)現(xiàn),兒子暗淡的眼神一下子充滿了光,沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn),兒子溫順得讓她吃驚,好象長大了許多。第二天上學(xué)時(shí),去得比平時(shí)都要早。
孩子上了初中,又一次家長會。她坐在兒子的座位上,等著老師點(diǎn)她兒子的名字,因?yàn)槊看渭议L會,她兒子的名字在差生的行列總是被點(diǎn)到。然而,這次卻出乎她的預(yù)料,直到結(jié)束,都沒有聽到。她有些不習(xí)慣。臨別,去問老師,老師告訴她:“按你兒子現(xiàn)在的成績,考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)?!?br/>
她懷著喜悅的心情走出校門,此時(shí)發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她幅著兒子肩膀,心里有一種說不出的甜蜜,她告訴兒子“班主任對你非常滿意,他說了,只要你努力,很有希望考上重點(diǎn)高中?!?br/>
高中畢業(yè)了;一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感,她兒子被清華錄取了,因?yàn)樵趫?bào)考時(shí),她給兒子說過,她相信他能取這所學(xué)校。
她兒子從學(xué)?;貋?,把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里,突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來。邊哭邊說:“媽媽,我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子,是您……”
這時(shí),她悲喜交加,再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水,任它打在手中的信封上。
1、用——畫出寫母親表情的句子。
2、母親每一次開家長會都對兒子說“假話”,你明白母親這樣做是為什么嗎?說說母親這樣做的理由。
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3、讀了這篇文章你一定有很多話要說,把你最想說的話寫在下邊。
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4、試著用一句簡短的話概括這篇文章的內(nèi)容。
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三.閱讀短文,做練習(xí)。
一 碗 水
我們村后是密密的樹林。
陽光透過樹陰,照亮了爬滿石壁的過山藤,照亮了石壁上潮濕的苔蘚。石壁下有一眼很小的泉水,叫“一碗水”。
這眼從石縫里浸出的泉水雖然小到只有一碗,可是一年到頭都不會干涸。有趣的是,它總是滿滿的一碗,既不淺下去,也不浸出來。你可以一口氣把它喝干,它呢,又會不緊不慢的浸得滿滿的。
小小的泉水雖然只有一碗,可是我們很喜歡它。我們上山割草或者采蘑菇,一定到這里歇息、喝水。我們來到樹陰下,坐在石墩上,吃著各自帶的午飯:粑粑、團(tuán)飯,或者架起刺柴燒洋芋……你吃一點(diǎn)我的,我吃一點(diǎn)他的。數(shù)頁卷成的“杯子”里盛滿清清的泉水,像大人一樣舉杯高呼:“干杯!”
有時(shí)候,我們會看見小松樹來喝水,看見喜鵲來喝水,看見一群竹雞來喝水……你信不信,就連蝴蝶、蜜蜂也會來喝水!我們躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,不驚動這些樹林里的小主人。
你看,小松鼠豎著尾巴,小眼睛那么亮!它喝一口水,很快地用腳爪擦擦嘴,“吱吱,吱吱!”好像說:“好甜,好甜!”
山喜鵲飛來的時(shí)候,愛在那棵青松上停一停。有一只先飛下來,“鵲,鵲鵲鵲!”它在招呼同伴:“快,快來呀!”大家都飛下來,在泉水邊跳著,潮濕的沙地上,留下了他們的爪印。
喲,潮濕的沙地上,有很多地爪印,有的像竹葉,有的像梅花……
這一碗水,老人們說它是一眼靈泉。難怪鳥兒們喝了它的水,唱得那么動聽;小松鼠喝了它的水,顯得那么機(jī)靈;村里的娃娃喝了它的水,一個(gè)個(gè)是那樣聰明。
啊,它是大山的乳汁,它的水真甜!
(1)這篇短文圍繞著什么來寫的?都寫了哪幾方面的內(nèi)容?
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(2) 體會體會,你覺得這篇短文表達(dá)了怎樣的思想感情?
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(3) 你喜歡這“一碗水”嗎?為什么?
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(4) 作者是怎樣具體描寫“一碗水”的樣子的?在文中用橫線畫出有關(guān)語句。
(5) 文中寫道:“潮濕的沙地上,有很多地爪印,有的像竹葉,有的像梅花……”想想一下,這些爪印會是那些動物的?
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星期二,三年級一班上美術(shù)課,教美術(shù)的文老師帶來了一張大白紙,宣布這節(jié)課全班集體繪畫,繪畫的題目是《海洋世界》。
美術(shù)課是大家最愛上的課,班上有幾位小畫家,他們畫的畫還得過少年繪畫比賽獎(jiǎng)呢。椅子搬到一旁,白紙?jiān)诓⑵鸬淖郎箱侀_,老師一說開始,同學(xué)們立刻圍上前去,爭先恐后地動起筆來。
半小時(shí)后,畫完成了。
這是一幅奇怪的畫。長長的畫卷上畫滿了大魚,除了大魚什么都沒有。
“這是海洋世界嗎?”文老師向大家提出了問題。
“不!”有同學(xué)回答。
“海洋世界有什么?”
“有珊瑚!”
“有水草!”
“小蝦米,小魚!”
“還有海島呢?!?br/>
同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)回答。
“那我們這幅畫為什么只有大魚呢?”
教師里安靜下來,同學(xué)們在認(rèn)真思考文老師提出的問題,接著爭先恐后地發(fā)言,熱烈地討論起來。
在海洋世界里,大魚是很重要的,也很顯眼,同學(xué)們都愿意畫大魚,畫海洋世界里最重要的生物,這沒有錯(cuò)。可是,海洋世界并不是只有大魚,海洋生物是豐富多彩的。全班同學(xué)要聯(lián)合畫好《海洋世界》,就要分工合作,有畫大魚的,也有畫小魚的,有畫珊瑚的,也有畫水草的。如果每個(gè)人都只是想畫大魚,畫出來的就只是一群大魚,而不是海洋世界。
一場討論后,同學(xué)們明白了其中的道理。他們用剩余的時(shí)間,畫了一幅真正的《海洋世界》。
1、解釋下面詞語的意思。
爭先恐后:
豐富多彩:
2、同學(xué)們第二次畫的 《海洋世界》,畫面上有哪些內(nèi)容?
3、概括主要內(nèi)容。
4、讀了短文,你明白了什么道理?
5、給短文換個(gè)題目,寫在下面的橫線上。
6、短文哪些內(nèi)容寫得具體?為什么這樣寫?
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一位母親與家長會
第一次參加家長會,幼兒園的老師說:“你的兒子有多動癥,在板凳上連三分鐘都坐不了,你最好帶他去醫(yī)院看一看?!?br/>
回家的路上,兒子問她老師都說了些什么?她鼻子一酸,差點(diǎn)流下淚來。因?yàn)槿?0名小朋友,惟有他表現(xiàn)最差:惟有對他,老師表現(xiàn)出不屑。然而,她還是告訴了她的兒子?!袄蠋煴頁P(yáng)了你,說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘?,F(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽,以為全班只有寶寶進(jìn)步了。
那天晚上,她兒子破天荒地吃了兩碗米飯,并且沒有讓她喂。
兒子上小學(xué)了。家長會上,老師說:“全班50名同學(xué),這次數(shù)學(xué)考試,你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙,您最好能帶他去醫(yī)院查一查?!?br/>
回去的路上,她流下了淚。然而,當(dāng)她回到家里,卻對坐在桌前的兒子說“老師對你充滿信心。他說了,你并不是個(gè)笨孩子,只要能細(xì)心些,會超過你的同桌的,這次你的同桌排在第21名?!?br/>
說這話時(shí),她發(fā)現(xiàn),兒子暗淡的眼神一下子充滿了光,沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn),兒子溫順得讓她吃驚,好象長大了許多。第二天上學(xué)時(shí),去得比平時(shí)都要早。
孩子上了初中,又一次家長會。她坐在兒子的座位上,等著老師點(diǎn)她兒子的名字,因?yàn)槊看渭议L會,她兒子的名字在差生的行列總是被點(diǎn)到。然而,這次卻出乎她的預(yù)料,直到結(jié)束,都沒有聽到。她有些不習(xí)慣。臨別,去問老師,老師告訴她:“按你兒子現(xiàn)在的成績,考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)?!?br/>
她懷著喜悅的心情走出校門,此時(shí)發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她幅著兒子肩膀,心里有一種說不出的甜蜜,她告訴兒子“班主任對你非常滿意,他說了,只要你努力,很有希望考上重點(diǎn)高中?!?br/>
高中畢業(yè)了;一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感,她兒子被清華錄取了,因?yàn)樵趫?bào)考時(shí),她給兒子說過,她相信他能取這所學(xué)校。
她兒子從學(xué)?;貋?,把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里,突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來。邊哭邊說:“媽媽,我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子,是您……”
這時(shí),她悲喜交加,再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水,任它打在手中的信封上。
1、用——畫出寫母親表情的句子。
2、母親每一次開家長會都對兒子說“假話”,你明白母親這樣做是為什么嗎?說說母親這樣做的理由。
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3、讀了這篇文章你一定有很多話要說,把你最想說的話寫在下邊。
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4、試著用一句簡短的話概括這篇文章的內(nèi)容。
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三.閱讀短文,做練習(xí)。
一 碗 水
我們村后是密密的樹林。
陽光透過樹陰,照亮了爬滿石壁的過山藤,照亮了石壁上潮濕的苔蘚。石壁下有一眼很小的泉水,叫“一碗水”。
這眼從石縫里浸出的泉水雖然小到只有一碗,可是一年到頭都不會干涸。有趣的是,它總是滿滿的一碗,既不淺下去,也不浸出來。你可以一口氣把它喝干,它呢,又會不緊不慢的浸得滿滿的。
小小的泉水雖然只有一碗,可是我們很喜歡它。我們上山割草或者采蘑菇,一定到這里歇息、喝水。我們來到樹陰下,坐在石墩上,吃著各自帶的午飯:粑粑、團(tuán)飯,或者架起刺柴燒洋芋……你吃一點(diǎn)我的,我吃一點(diǎn)他的。數(shù)頁卷成的“杯子”里盛滿清清的泉水,像大人一樣舉杯高呼:“干杯!”
有時(shí)候,我們會看見小松樹來喝水,看見喜鵲來喝水,看見一群竹雞來喝水……你信不信,就連蝴蝶、蜜蜂也會來喝水!我們躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,不驚動這些樹林里的小主人。
你看,小松鼠豎著尾巴,小眼睛那么亮!它喝一口水,很快地用腳爪擦擦嘴,“吱吱,吱吱!”好像說:“好甜,好甜!”
山喜鵲飛來的時(shí)候,愛在那棵青松上停一停。有一只先飛下來,“鵲,鵲鵲鵲!”它在招呼同伴:“快,快來呀!”大家都飛下來,在泉水邊跳著,潮濕的沙地上,留下了他們的爪印。
喲,潮濕的沙地上,有很多地爪印,有的像竹葉,有的像梅花……
這一碗水,老人們說它是一眼靈泉。難怪鳥兒們喝了它的水,唱得那么動聽;小松鼠喝了它的水,顯得那么機(jī)靈;村里的娃娃喝了它的水,一個(gè)個(gè)是那樣聰明。
啊,它是大山的乳汁,它的水真甜!
(1)這篇短文圍繞著什么來寫的?都寫了哪幾方面的內(nèi)容?
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(2) 體會體會,你覺得這篇短文表達(dá)了怎樣的思想感情?
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(3) 你喜歡這“一碗水”嗎?為什么?
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(4) 作者是怎樣具體描寫“一碗水”的樣子的?在文中用橫線畫出有關(guān)語句。
(5) 文中寫道:“潮濕的沙地上,有很多地爪印,有的像竹葉,有的像梅花……”想想一下,這些爪印會是那些動物的?
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人人快送一單多少錢?
能接的,快速的,方便的就是送水果,龍蝦,每單12元,預(yù)約的蛋糕每單20單30不等,運(yùn)氣好能接到30到40的單子
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