兒童故事創(chuàng)編繪圖

1.看書 2.看視頻 看視頻的話可以去看看兄弟連的手把“手教會你UI圖形創(chuàng)意手繪”

我暑假畫過一張

幼兒繪本的創(chuàng)作和改編,對文字具體有，幼兒創(chuàng)造要符合幼兒心理，抗爭的不要太慢，沒有太多的難治，簡單舉的多苗描寫一些可愛的句子。。。

《看圖編故事》教學設計
教學目標：
1、激發(fā)學生看圖編故事的興趣，指導學生能夠把話說清楚完整。
2、指導學生認真觀察，能按一定的順序將圖意表達明白。
3、發(fā)揮大膽豐富的想象編說故事。
二、教學重點難點：
指導學生將故事編完整，說迅緩棗清楚，并展開豐哪拿富的想象。
三、教學過程
1 、仔細觀圖概括圖意
同學們請你仔細觀察這幅圖，看看圖上畫了誰，在干什么？
誰能再說具體一點，把時間、地點、人物、事情這幾個方面都說清楚。
2、展開想象創(chuàng)編故事
小明在家畝拆里看到了什么？
他是怎么想的？怎么做的？
小明坐在管子上表情怎么樣？心里想什么了？
小明看到老鼠從管子里鉆出來會怎么想？
3 完整練說相互交流
學生自由練說完整的故事，找同學到臺上給大家講講故事，師生共同評議。（可分組講、同桌講，老師發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。也可以讓學生提出不同意見，及時表揚。）

《看圖編故事》教學設計
教學目標：
1、激發(fā)學生看圖編故事的興趣，指導學生能夠把話說清楚完整。
2、指導學生認真觀察，能按一定的順序將圖意表達明白。
3、發(fā)揮大膽豐富的想象編說故事。
二、教學重點難點：
指導學生將故事編完整，說清楚，并展開豐富的想象。
三、教學過程
1 、仔細觀圖概括圖意
同學們請你仔細觀察這幅圖，看看圖上畫了誰，在干什么？
誰能再說具體一點，把時間、地點、人物、事情這幾個方面都說清楚。
2、展開想象創(chuàng)編故事
小明在家里看到了什么？
他是怎么想的？怎么做的？
小明坐在管子上表情怎么樣？心里想什么了？
小明看到老鼠從管子里鉆出來會怎么想？
3 完整練說相互交流
學生自由練說完整的故事，找同學到臺上給大家講講故事，師生共同評議。（可分組講、同桌講，老師發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。也可以讓學生提出不同意見，及時表揚。）

4903****
●答案解析

海關商品名稱：兒童圖畫書,繪畫或涂色書
海關編碼：4903****
法定單位一：千克
增值稅：13%