啟智英語幼兒園

幼兒園啟智閱讀對孩子的好處：

1.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣---盡快使孩子喜愛閱讀，一旦孩子愛上閱讀便欲罷不能，他們會不停的閱讀，越讀越多，越讀越好。

2.增強(qiáng)語言能力---喜歡閱讀的孩子語言能力特別強(qiáng)，在聽、說、讀、寫方面較不愛閱讀的孩子搞，孩子從書中領(lǐng)悟復(fù)雜的意念，欣賞語言的美妙。

3.增加知識---閱讀使孩子涉獵多方面知識，文學(xué)、歷史、地理、科學(xué)、政治等，增廣見聞，對學(xué)習(xí)有裨益。

4.提升協(xié)作能力---喜歡閱讀的孩子掌握的語言文字能力，往往超越同級同學(xué)，不必背誦、強(qiáng)記課文而能取得好成績，在校外考試也能取得佳績，因?yàn)殚喿x提升了寫作能力。

5.擴(kuò)展人生經(jīng)驗(yàn)---有良好閱讀技能的孩子往往能經(jīng)得起人生的考驗(yàn)，懂得應(yīng)付危機(jī)和挫折，情緒上較為平穩(wěn)和愉快。

6.樹立遠(yuǎn)大理想---愛閱讀的孩子視野遠(yuǎn)大，心胸廣闊，因?yàn)樗麄冊跁泄磐駚淼纳顚?shí)例中獲得豐富的體驗(yàn)和感悟，因此能從多角度看待問題，，學(xué)好做人。

7.受到人格熏陶---愛讀書的孩子有悲天憫人的仁愛心，能為他人著想，同情別人的不幸遭遇，家庭、學(xué)校和社會上的人際關(guān)系，都可以從書中學(xué)習(xí)。

8.培養(yǎng)想象力---書中世界廣闊無限，充滿想象、好奇與機(jī)遇。不論現(xiàn)實(shí)世界如何狹隘枯燥，但愛閱讀的孩子理想遠(yuǎn)大，夢想無窮，給他們帶來無限的創(chuàng)意。

9.養(yǎng)成獨(dú)立思考能力---閱讀可培養(yǎng)批判性思考能力，書中復(fù)雜的論證及情節(jié)，孩子都能邊讀邊吸收，邊分析理解，閱讀讓孩子具有獨(dú)立思考的能力。

10.享受人生的快樂---閱讀時(shí)人生最大的快樂之一，一書在手，樂以忘憂，只有愛閱讀的孩子才可自得其樂。

幼兒走啟智門的主持詞如陵氏下：

1.開場白

歡迎各位家長、老師和小朋友們來參加幼兒走啟智門活動。啟智門旨在為孩子們提供一個(gè)全方位的智力開發(fā)體驗(yàn)，讓他們在玩樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長，愉快地度過每一天。

朱砂啟智立人生七星閃爍寄童夢”。萌娃們，我們開學(xué)了，這是一個(gè)美好而又充滿希望的開始！愿滿滿的儀式感能讓萌娃們體會到被愛、被祝福、被歡迎的能量；愿別樣的儀式感能留住童年一顆顆朱砂畫于眉心,一張張稚嫩的臉龐瞬間樂開了花,他們在陽光下朝氣蓬勃,他們從此將開啟心智嫌橘,踏上新的征程。

2.活動介紹

我們的活動包括豐富多彩的游戲和互動體驗(yàn)，例如啟智卡片、益智拼圖、認(rèn)識時(shí)間、大腦訓(xùn)練等等。通過這些有趣的活動，孩子們能夠鍛煉觀察能力、記憶力、邏輯思維、創(chuàng)造力等多個(gè)方面的能力。

3.專業(yè)團(tuán)隊(duì)

我們的活動由一支專業(yè)的團(tuán)隊(duì)組織和指導(dǎo)，他們擁有多年的幼教經(jīng)驗(yàn)和心理學(xué)知識，能夠根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn)和需求，量身定制最適合的啟智計(jì)劃。

4.安全保障

在啟智門活動中，孩子們的安全永遠(yuǎn)是我們的第一優(yōu)先考慮。我們采用先進(jìn)的設(shè)施和安全措施，確保每個(gè)孩子都可以在一個(gè)安全、舒適的環(huán)境中玩耍和學(xué)習(xí)。

5.結(jié)語

最后，感謝各位家長和老師對我們活動的支持和信任。我們將不斷努力，為孩子們提供更好的智力開發(fā)體驗(yàn)，讓他們在快樂中成長，成為更加優(yōu)秀的人才。

九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。”開學(xué)迎新儀式就是啟智課程的一部分，是愛與希望的傳承。愿今天的入學(xué)儀式能成為孩子尺者散們一生最美好的回憶，更愿他們在新小這個(gè)大家庭里茁壯成長，走好人生的每一步！

　　音樂對于孩子們的智力提升，是非常有幫助的，所以，家長們在嬰幼兒的生活環(huán)境中，不要忽視了音樂對于孩子們智力的重要意義，所以，多給孩子們聽一些啟智音樂吧，下面，小編給大家準(zhǔn)備了最適合嬰幼兒的啟智音樂，大家一起看看吧。

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　　1.勃拉姆斯搖藍(lán)曲
　　明亮純凈的音符，愉快的旋律，帶給孩子們最純凈的世界，讓孩子們的大腦隨之放松。

　　2.音樂的瞬間
　　舒伯特的這首歌，清凈純潔，美好想象，玲瓏剔透，精致小巧，帶給孩子冥想。

　　3.童年情景
　　主題簡潔，具有動人的抒情風(fēng)格和芬芳的幻想色彩，旋律線幾經(jīng)跌宕起伏，婉轉(zhuǎn)流連，適合孩子們的思維。

　　4.兒童進(jìn)行曲
　　進(jìn)行曲和雙拍子舞曲的特點(diǎn)，配合輕快活潑的旋律，讓孩子們的思維更加活躍。

　　5.小狗圓舞曲
　　樂曲快速，瞬間情感流露，讓孩子們感受到輕快舒暢的感覺。

　　6.鱒魚變奏曲
　　以愉快的心情，生動描繪了清澈小溪中快活游動的鱒魚的可愛形象，隨之，鱒魚被捕之后的情感變化，表現(xiàn)得淋漓盡致。

　　7.春之歌
　　音樂展開輕快愉悅的旋律，使人聯(lián)想到春天的蔥綠，讓孩子的大腦呼吸新鮮的空氣。

　　8.G弦上的詠嘆調(diào)
　　充滿詩意的旋律美，使此曲成為膾炙人口的通俗名曲，相信帶給孩子們的感受也一定非常美好。

　　9.莫扎特弦樂小夜曲
　　以活潑流暢的節(jié)奏和短促華麗的八分音符顫音，組成了歡樂的旋律，其中充滿了明朗的情緒色彩和青春氣息。

　　10.歡樂頌
　　沒有什么比歡樂的情節(jié)，更讓孩子們心情舒暢了，《歡樂頌 》展示一切歡樂的節(jié)奏。

　　上面的這些經(jīng)典音樂推薦，對于嬰幼兒的啟智作用是非常棒的，所以，家長們將上面的這些音樂作品，帶給自己的孩子吧。

　　二 、球：6個(gè)月大的嬰兒對能動的一切都感興趣，能滾的彩色球?qū)λ麄冏钣形?，用手一推球就會向前滾，嬰兒還會爬著追逐小球，如果媽媽能陪著他們一起玩那就更妙了。

　　球類游戲?qū)殞氁嫣幎喽?/p>

　　三 、積木：8個(gè)月大的嬰兒已有了不少的發(fā)現(xiàn)，他們已認(rèn)識玩具、家具等多種用具，他們了解到有些物件是軟綿綿的，有些是硬邦邦的，有些有棱有角，有些是圓滾滾的。面對 積木，嬰兒會開始運(yùn)用兩只手，他們知道兩塊積木相碰會發(fā)出響聲，一個(gè)疊在另一個(gè)上面就會比單獨(dú)一塊積木高，而且還可以用積木疊成多種不同的形狀。

　　四 、復(fù)臺形狀盒：這是用來訓(xùn)練小孩觀察物品形狀的玩具，通過這種玩具，孩子可以認(rèn)識一種形狀的開口只容許同一形狀的物品通過。通過玩具讓孩子了解生活用品各種不同的形狀，而這類玩具對18個(gè)月大小的嬰幼兒較合適。

　　五 、 玩沙：所有的幼兒都愛玩沙、玩水，而18個(gè)月以后的幼兒已經(jīng)懂得不能隨便把什么東西都往嘴里塞，這時(shí)就可以讓他們玩沙了。提供各種小工具，如小鏟、小耙、小桶等，讓孩子發(fā)揮創(chuàng)造能力，把沙堆砌成各種形狀。

　　六 、 娃娃：兩歲大的幼兒已經(jīng)開始有個(gè)性表現(xiàn)了，這時(shí)他們已能表達(dá)自己的喜愛和厭惡。到了此時(shí)，他們就需要一個(gè)娃娃玩具。如果有了娃娃玩具，特別是女孩子她們就可以像媽媽對待自己那樣對待娃娃了，為娃娃洗臉、穿衣、喂食，贊揚(yáng)或責(zé)備娃娃了。

　　七 、 疊杯：對一個(gè)兩歲大的幼兒來說，疊杯玩具是最變幻無窮的游戲，既可疊成高塔，又可縮成一只單杯，還可把小積木或其他小東西藏在疊杯內(nèi)再尋找一番。通過這類游戲，孩子們能夠知道有些東西雖然眼睛看不見，但卻是實(shí)際存在的。

　　八 、 圖畫書：兩歲大的幼兒已經(jīng)通過眼、口、手認(rèn)識了不少物品，如果能在圖畫書中找到自己認(rèn)識的物品，那該是多大的樂趣呵！當(dāng)然，父母還可以通過圖畫書教導(dǎo)孩子認(rèn)識更多的事物。這類畫當(dāng)然是線條簡單，色彩鮮明，一眼就能認(rèn)出是什么來。

　　九 、 玩具車：到了兩歲末，幼兒已能基本控制自己身體的各部位，可以駕駛“小車”了，可以開快，開慢，也可以騎“大馬”了。如果“小車”還能載上他們自己的一些小玩具，而自己又能充當(dāng)運(yùn)輸司機(jī)，那可真是其樂無窮了。

　　十 拉著走的動物玩具：幼兒拉著會走動的“動物”會讓他們著迷，他們慢慢會理解這一根繩子原來還有這樣的牽動力量，這比那些用干電池的電動玩具車還更有啟智作用。

　??1、響環(huán)：

　　3個(gè)月大的嬰兒就能一手握著“響環(huán)”玩，他們開始嘗試觸覺、感覺、視覺或味覺的作用。用手摸摸，體會手上感覺如何，用眼睛看看玩具的各種色彩，用口嘗嘗玩具的味道。

　　2、球：

　　6個(gè)月大的嬰兒對能動的一切都感興趣，能滾的彩色球?qū)λ麄冏钣形?，用手一推球就會向前滾，嬰兒還會爬著追逐小球，如果媽媽能陪著他們一起玩那就更妙了。

　　3、積木：

　　8個(gè)月大的嬰兒已有了不少的發(fā)現(xiàn)，他們已認(rèn)識玩具、家具等多種用具，他們了解到有些物件是軟綿綿的，有些是硬邦邦的，有些有棱有角，有些是圓滾滾的。面對積木，嬰兒會開始運(yùn)用兩只手，他們知道兩塊積木相碰會發(fā)出響聲，一個(gè)疊在另一個(gè)上面就會比單獨(dú)一塊積木高，而且還可以用積木疊成多種不同的形狀。

　　4、復(fù)臺形狀盒：

　　這是用來訓(xùn)練小孩觀察物品形狀的玩具，通過這種玩具，孩子可以認(rèn)識一種形狀的開口只容許同一形狀的物品通過。通過玩具讓孩子了解生活用品各種不同的形狀，而這類玩具對18個(gè)月大小的嬰幼兒較合適。

　　5、玩沙：

　　所有的幼兒都愛玩沙、玩水，而18個(gè)月以后的幼兒已經(jīng)懂得不能隨便把什么東西都往嘴里塞，這時(shí)就可以讓他們玩沙了。提供各種小工具，如小鏟、小耙、小桶等，讓孩子發(fā)揮創(chuàng)造能力，把沙堆砌成各種形狀。

　　6、娃娃：

　　兩歲大的幼兒已經(jīng)開始有個(gè)性表現(xiàn)了，這時(shí)他們已能表達(dá)自己的喜愛和厭惡。到了此時(shí)，他們就需要一個(gè)娃娃玩具。如果有了娃娃玩具，特別是女孩子她們就可以像媽媽對待自己那樣對待娃娃了，為娃娃洗臉、穿衣、喂食，贊揚(yáng)或責(zé)備娃娃了。

　　7、疊杯：

　　對一個(gè)兩歲大的幼兒來說，疊杯玩具是最變幻無窮的游戲，既可疊成高塔，又可縮成一只單杯，還可把小積木或其他小東西藏在疊杯內(nèi)再尋找一番。通過這類游戲，孩子們能夠知道有些東西雖然眼睛看不見，但卻是實(shí)際存在的。

　　8、圖畫書：

　　兩歲大的幼兒已經(jīng)通過眼、口、手認(rèn)識了不少物品，如果能在圖畫書中找到自己認(rèn)識的物品，那該是多大的樂趣呵!當(dāng)然，父母還可以通過圖畫書教導(dǎo)孩子認(rèn)識更多的事物。這類畫當(dāng)然是線條簡單，色彩鮮明，一眼就能認(rèn)出是什么來。

　　9、玩具車：

　　到了兩歲末，幼兒已能基本控制自己身體的各部位，可以駕駛“小車”了，可以開快，開慢，也可以騎“大馬”了。如果“小車”還能載上他們自己的一些小玩具，而自己又能充當(dāng)運(yùn)輸司機(jī)，那可真是其樂無窮了。

　　10、拉著走的動物玩具：

　　幼兒拉著會走動的“動物”會讓他們著迷，他們慢慢會理解這一根繩子原來還有這樣的牽動力量，這比那些用干電池的電動玩具車還更有啟智作用。