幼兒英語體驗(yàn)課舞蹈

1、多聲部朗誦《小鴨小雞做游戲》，培養(yǎng)幼兒相互間的協(xié)調(diào)性。幼兒一部分扮小鴨，一部分扮小雞，扮小鴨和小雞的再分別分成兩組，一組念第一聲部的語句，另一組念象聲詞。 小鴨小雞快過來站隊(duì)，我們又準(zhǔn)備做游戲了。（站成四隊(duì)），今天，小鴨小雞比賽朗誦，我們看一看哪隊(duì)朗誦得又協(xié)調(diào)又合拍。

1、多聲部朗誦《小鴨小雞做游戲》，培養(yǎng)幼兒相互間的協(xié)調(diào)性。幼兒一部分扮小鴨，一部分扮小雞，扮小鴨和小雞的再分別分成兩組，一組念第一聲部的語句，另一組念象聲詞。 小鴨小雞快過來站隊(duì)，我們又準(zhǔn)備做游戲了。（站成四隊(duì)），今天，小鴨小雞比賽朗誦，我們看一看哪隊(duì)朗誦得又協(xié)調(diào)又合拍。

2、復(fù)習(xí)歌曲（拉拉勾） 情節(jié)引入“有只小鴨子不高興了，我們?nèi)蛶退??！痹趺磶椭?？幼兒討論。?duì)幼兒進(jìn)行互助友愛的教育。 復(fù)習(xí)歌曲《拉拉勾》。引導(dǎo)幼兒有表情地表演唱。

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3、學(xué)舞蹈游戲《我的朋友在哪里》 復(fù)習(xí)歌曲《我的朋友在哪里》 ①教師問1、2、3、4、5、6、7，我的朋友在哪里？啟發(fā)幼兒答：在這里，在這里，我的朋友就是你。

游戲法是運(yùn)用游戲的形式和口吻進(jìn)行輔導(dǎo)的一種方法。舞蹈學(xué)習(xí)也應(yīng)該讓幼兒感到是一種游戲活動(dòng)、是一種娛樂。如學(xué)習(xí)鴨走步，教師就可以扮演鴨媽媽，讓幼兒當(dāng)鴨寶寶，請(qǐng)鴨寶寶跟著鴨媽媽學(xué)本領(lǐng)，還可以戴頭飾或穿上服裝。還有小碎步，可用雞媽媽帶小雞練習(xí)。

蹦跳步，兔媽媽帶兔寶寶練習(xí)等。此方法可以引起幼兒的興趣，提高幼兒的學(xué)習(xí)熱情。除此之外，作為一名舞蹈教師首先要讓幼兒喜歡，再有教師上課時(shí)精神要飽滿，語氣要和藹可親，隨機(jī)性強(qiáng)，還要有豐富的表情來感染幼兒，讓幼兒每節(jié)課都能上的輕松愉快。

參考資料來源：人民網(wǎng)-課程游戲化不是取代集體教學(xué)活動(dòng)

孩子最近是不是有啥事情，導(dǎo)致孩子分心，有時(shí)候上課的時(shí)候不是太集中，媽媽下去多關(guān)心孩子

首先給幼兒上舞蹈課時(shí)應(yīng)該先給他們培訓(xùn)上舞蹈課的規(guī)矩，例如上舞蹈課時(shí)的站姿站位的，這些對(duì)幼兒老說很關(guān)鍵，也是培養(yǎng)他們舞蹈氣質(zhì)的關(guān)鍵。

幼兒年齡較小理解能力也較差，根據(jù)幼兒的能力的不同要求的程度也要不同