牛津幼兒英語(yǔ)26個(gè)字母

步步高點(diǎn)讀機(jī)可以

河間小牛津幼兒園好。河間小牛津幼兒園學(xué)校有現(xiàn)族戚代化的教育設(shè)施和教學(xué)資源，型穗侍科研成果不斷涌現(xiàn)，曾多次獲得市、省級(jí)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)卜吵。學(xué)校有著雄厚的教師隊(duì)伍和優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)。嚴(yán)格遵守學(xué)科教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)并重視素質(zhì)教育。

好。
1、教育設(shè)備好。牛津國(guó)際沭陽(yáng)幼兒園配有先進(jìn)教育設(shè)備，教學(xué)好。
2、環(huán)境好。牛津國(guó)際沭陽(yáng)幼兒園樹木叢生水天一色，環(huán)保工人每天都會(huì)打掃衛(wèi)生，學(xué)習(xí)環(huán)境好。

牛津是英國(guó)的某座城市而命名，離首都不遠(yuǎn)。

牛津樹和牛津英語(yǔ)的區(qū)別如下。
1、牛津英語(yǔ)是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的課程，年齡段可以從三歲一直到18歲，課程按照孩子的年齡特征循序漸進(jìn)，從零基礎(chǔ)一直倒更高階的課程都有。
2、牛津樹只是牛津英語(yǔ)旗下的繪本閱讀的課程，準(zhǔn)確說(shuō)牛津樹只是一套繪本。

好。
1、北京牛津幼兒園很好，是北京第一家國(guó)際化的幼兒園。
2、教資力量豐厚，也是第一家在北京大學(xué)設(shè)立學(xué)前教育專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金的幼兒園。

河間小牛津幼兒園好。河間小牛津幼兒園學(xué)校有現(xiàn)代化的教育設(shè)施和教學(xué)資源，科研成果不斷涌現(xiàn)，曾多次獲得市、省級(jí)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)。學(xué)校有著雄厚的教師隊(duì)伍和優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)。嚴(yán)格遵守學(xué)科教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)并重視素質(zhì)教育。

中階好些。

牛津中階的詞匯量一般在5萬(wàn)以上，牛津高階的詞匯量是8萬(wàn)以上。但高階包含初階，中階的詞匯。像這樣的詞典一般都是用5000常用詞為基礎(chǔ)對(duì)英文詞匯進(jìn)行解釋。最新版本的高階詞匯是1835****個(gè)，中階詞匯應(yīng)該是8萬(wàn)左右。

但是對(duì)于高三英語(yǔ)很好的學(xué)生還是高階相對(duì)于實(shí)用些。

內(nèi)容簡(jiǎn)介

《牛津高階英漢雙解詞典》是牛津大學(xué)出版社著名的英語(yǔ)學(xué)習(xí)型詞典Oxford Advanced Learner's Dictionary(OALD) 的中英雙語(yǔ)版本。第一本英漢雙解版以原版第二版為底本編譯，于1970年在香港出版，時(shí)名《現(xiàn)代高級(jí)英漢雙解辭典》，至2018年旅芹第9版族鎮(zhèn)豎推出，中文版已有近五十年的歷史。

《牛津高階》從原編者霍恩比(A. S. Hornby) 為詞典賦予語(yǔ)言學(xué)習(xí)功能，到第9版的編者將會(huì)話與寫作功兆大能融入學(xué)習(xí)型詞典，這部詞典在如何更好地滿足讀者需要方面從未停止探索和創(chuàng)新。

牛津大學(xué)（University of Oxford），簡(jiǎn)稱牛津，是一所位于英國(guó)牛津市的世界頂級(jí)公立大學(xué)，建校于1167年，為英語(yǔ)世界中最古老的大學(xué)，也是世界上現(xiàn)存第二古老的高等教育機(jī)構(gòu)，被公認(rèn)為是當(dāng)今世界最頂尖的高等教育機(jī)構(gòu)之一。牛津大學(xué)是一所在世界上享有頂尖大學(xué)聲譽(yù)、巨大影響力的知名學(xué)府。

在一所英文房子里，住著26個(gè)好朋友，它們就是26個(gè)英文字母：A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。A是它們的老大，，他最擅長(zhǎng)體育，因?yàn)樗袃蓷l長(zhǎng)長(zhǎng)的腿；B長(zhǎng)的胖胖的，朋友們都叫他“小豬B”；C喜歡唱歌，“F4”是她的偶像；D比“小豬B”還貪吃，是貪吃大王；E是小小音樂(lè)家，他會(huì)拉小提琴；……總之，26個(gè)英文字母各自有各自的愛(ài)好與特長(zhǎng)。

??? Ｏ是家里的小廚師。這天，Ｏ像往常一樣，第一個(gè)起床。她來(lái)到廚房，準(zhǔn)備為伙伴們做早餐，可是她看見(jiàn)餐桌上放著一些山珍海味的剩菜，想起每天晚上為了第二天能早起床給大家做早飯，她很早就誰(shuí)下了。Ｏ恍然大悟，原來(lái)伙伴們晚上偷偷的吃好吃的。這時(shí)，其它的２５個(gè)英文字母也都起來(lái)了，他們看見(jiàn)Ｏ在廚房里呆呆地站著，正想跟她解釋。Ｏ一氣之下沖出了家去，她猜想，伙伴們一定會(huì)出來(lái)找她，然后把她請(qǐng)回去?？墒牵玻祩€(gè)英文字母并沒(méi)有出來(lái)找她，而是在家忙碌著。這 可把Ｏ給氣壞了，她要看看，他們晚上到底要干什么。

??? 夜幕降臨了，天空中群星閃爍。Ｏ來(lái)到窗戶下，她看見(jiàn)了意想不到的情景：２５個(gè)英文字母正在喂１０只小貓吃魚。原來(lái)，這１０只小貓是Ｈ在買菜回來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的，好像是走丟了的，Ｈ看它們可憐，就把它們帶回家來(lái)。大家都知道Ｏ最怕貓，她連獅子、蛇都不怕，可她就是怕貓，所以大家伙等Ｏ睡下后，就開始喂貓了。原來(lái)這一切，都是Ｏ誤會(huì)他們了。

??? Ｏ走了進(jìn)去，她低著頭，向伙伴們道歉：“對(duì)不起，是我錯(cuò)怪你們了?！保磷哌^(guò)來(lái)，拍著她的肩膀說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們已經(jīng)原諒你了?！边@時(shí)，從Ａ身后突然蹦出一只小貓?！鞍　币宦暭饨校嫌忠淮螞_出門去，大家哈哈大笑起來(lái)。

??? 從此以后，２６個(gè)英文字母又成了形影不離的好朋友了。