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最近,森林里的小動物們都很不開心,因為笨笨狼老要欺負(fù)大家。
小動物們決定商量一個辦法,不能再讓笨笨狼欺負(fù)了。
一天,按照事先商量好的,大家都準(zhǔn)備了秘密武器,來到大樹下做游戲,他們唱呀,跳呀,真開心。
笨笨狼聽到小動物的笑聲可高興了,他心想:這下,你們一個都逃不了了了。
于是,他悄悄地往小動物這邊走來,笨笨狼離小動物越來越近,小動物拿出藏好的秘密武器,對著笨笨狼吹泡泡。
泡泡越來越多,大大小小的泡泡就像一個個彩燈,在笨笨狼眼前晃著,笨笨狼連眼睛都睜不開了,只好灰溜溜的逃走了。
過了一會,泡泡燈漸漸散去了,笨笨狼又來了。眼看著笨笨狼越走越近,嚇得小兔哇哇大哭起來。
“有了,我們一起吹個人大泡泡吧."胖小豬說:吹個很大很大的泡泡,把我們都藏在里面?!?
于是,小動物用力吹呀吹,泡泡越來越大,小動物都藏進(jìn)泡泡里了,一幢大大的泡泡屋出現(xiàn)了,吹呀吹,泡泡越來越大,帶著小動物飛起來了。
大泡泡飄在了空中,笨笨狼看著越飛越高,越飛越遠(yuǎn)的泡泡,只好又灰溜溜地走了。
太陽公公看到了,十分高興地說:“多么可愛的屋子啊,我來給你穿件漂亮的衣服吧;
”在太陽的照耀下,泡泡一下變得五顏六色了。太陽公公也想住進(jìn)這漂亮的泡泡屋里,于是他用手輕輕一碰。只聽啪的一聲,泡泡屋破了。
小動物們又回到了森林里,他們又在一起快快樂樂的做游戲了。
2 泡泡屋故事點(diǎn)評泡泡屋故事中的小動物們都非常團(tuán)結(jié),在笨笨狼總是欺負(fù)大家的時候,沒有任何小動物是開心的,于是他們集合大家的智慧想到了躲進(jìn)泡泡的辦法,泡泡帶著它們飛得越來越高,笨笨狼卻一點(diǎn)辦法也沒有,只好灰溜溜的走了,小動物們在一起是多么開心啊。
教學(xué)方式比較能讓小朋友喜歡
(1)欲取蟬(獵取,捕捉) (2)黃雀延頸欲啄螳螂(延,伸長 )
2.翻譯句子。
此三者皆務(wù)欲得其前利,而不顧其后之有患也。
譯文:這三個都極力想要得到它們眼前的利益,卻沒有考慮到它們身后有隱伏的禍患。
3.補(bǔ)全成語。
螳螂捕蟬,黃雀在后。
4.從這則寓言中,你得到了什么啟示?
告誡我們在考慮問題,處理事情時,要通盤謀劃,近憂遠(yuǎn)慮,居安思危,不能顧此失彼。不管做什么事情都要思考一下。
愿對你有所幫助!
【還望將問題分類改到教育科學(xué)/學(xué)習(xí)幫助,謝謝合作!陳老師】
1、
(1)默默走近老屋
(2)抬腳跨進(jìn)門檻
(3)在老屋的里里外外轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去
2、既蘊(yùn)含著作者回到老屋時涌起的親切感,又蘊(yùn)含著作者對老屋老去的惋惜之情。
3、示例一:A,“春燕銜泥”這個比喻形象生動地表現(xiàn)了父親建造新房時的不辭勞苦,滿懷憧憬,讀來真切感人。
示例二:B,“拍拍”、“指指”,運(yùn)用疊詞生動形象地表現(xiàn)出父親造好房子后的喜悅、自豪。
4、既指在我入睡后奶奶依然我唱著童謠,又指奶奶的童謠和奶奶的愛意深深地烙在我童年的記憶中。
5、示例一:我覺得作者這肅決定是對的。因為老屋雖老,卻保藏著他童年的記憶、溫暖的親情,回到老屋,他的心靈就有了歸宿;現(xiàn)實生活中我們不僅需要好的居住條件,更需要有精神的家園,比如人們搬遷或遠(yuǎn)行時,總是對故園懷有一種特殊的情感。所以作者的決定是可以理解的。
示例二:我覺得作者這樣決定是不妥的。雖然老屋里保藏著他童年的記憶、溫暖的親情,使他的靈魂有了歸宿,但是一味沉迷于過去,往往會牽絆住人生前進(jìn)的步伐;時代在發(fā)展,拆除老屋,重建時尚的新居是社會發(fā)展的趨勢。所以老屋還是應(yīng)該拆的。
示例三:我覺得作者這樣決定有他的道理,也有他的不妥之處。道理在于:老屋里保藏著他童年的記憶、溫暖的親情,回到老屋,他的心靈就有了歸宿。不妥之處:人不能總停留在過去,拆除老屋,重建新居是時代發(fā)展的需要,我們應(yīng)該跟上時代的步伐。
13.①以季節(jié)變換為順序,描繪了被征服土地上出現(xiàn)的動人“畫景”。(2分) ②由嫩綠深綠、青黃相融到金色,突出了“畫景”的色彩變化;(2分)運(yùn)用比喻、排比、擬人等修辭手法,語言生動形象,富有韻味。(2分)
14.通過寫茗苳草點(diǎn)燃草屋的綠意,兩棵樹庇護(hù)著草屋,(2分)襯托出了草屋的安寧而有情致。(2分)
15.“草屋無言”與題意并不矛盾。(1分)作者通過對草屋及草屋“聲音”的敘寫,表達(dá)了對草屋生活的美好回憶,對草屋主人的真切贊美,對草屋及草屋“聲音”的深情留戀,(3分)體現(xiàn)了作者超脫塵俗的情趣和積極的人生追求。(2分)
老屋》參考答案 1、(1)默默走近老屋 (2)抬腳跨進(jìn)門檻 (3)在老屋的里里外外轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去 2、既蘊(yùn)含著作者回到老屋時涌起的親切感,又蘊(yùn)含著作者對老屋老去的惋惜之情。 3、示例一:A,“春燕銜泥”這個比喻形象生動地表現(xiàn)了父親建造新房時的不辭勞苦,滿懷憧憬,讀來真切感人。 示例二:B,“拍拍”、“指指”,運(yùn)用疊詞生動形象地表現(xiàn)出父親造好房子后的喜悅、自豪。 4、既指在我入睡后奶奶依然我唱著童謠,又指奶奶的童謠和奶奶的愛意深深地烙在我童年的記憶中。 5、示例一:我覺得作者這肅決定是對的。因為老屋雖老,卻保藏著他童年的記憶、溫暖的親情,回到老屋,他的心靈就有了歸宿;現(xiàn)實生活中我們不僅需要好的居住條件,更需要有精神的家園,比如人們搬遷或遠(yuǎn)行時,總是對故園懷有一種特殊的情感。所以作者的決定是可以理解的。 示例二:我覺得作者這樣決定是不妥的。雖然老屋里保藏著他童年的記憶、溫暖的親情,使他的靈魂有了歸宿,但是一味沉迷于過去,往往會牽絆住人生前進(jìn)的步伐;時代在發(fā)展,拆除老屋,重建時尚的新居是社會發(fā)展的趨勢。所以老屋還是應(yīng)該拆的。 示例三:我覺得作者這樣決定有他的道理,也有他的不妥之處。道理在于:老屋里保藏著他童年的記憶、溫暖的親情,回到老屋,他的心靈就有了歸宿。不妥之處:人不能總停留在過去,拆除老屋,重建新居是時代發(fā)展的需要,我們應(yīng)該跟上時代的步伐
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