情況說明英語考試

兒童聽力障礙首先經(jīng)過醫(yī)院客觀聽力檢測鬧胡侍做診斷，目前常見的客觀聽力測試有腦干誘發(fā)電位（ABR）、耳聲發(fā)射、多頻穩(wěn)態(tài)（ASSR）、聲導抗，影像學檢查有CT等。通過客觀測試可以獲得聽敏度值，但由于缺乏特異性，電生理值往往高于主觀聽力閾值，且記錄的是腦干或皮層反應電位，因此客觀聽力測試不能全面反映小兒的真實聽力。
主觀聽力測試經(jīng)過整個聽覺通路，能全面反映孩子的真實聽力狀況，但是受到小兒狀做毀態(tài)、配合的影響，因此對測試人員的要求非常高。
對于兒童，主、客觀聽力測試不能互相替代，國內聽力專家建議兒童聽力評估液吵應是兒童行為測聽、客觀聽力測試的組合測試法。

3個月左右的寶寶聽到聲音并不會給出很大的反應，這并不代表寶寶的聽力有問題，他們的反應集中在了面部，媽媽們可以細心的觀察一下。

英語四級考試總分為710分，其中聽力部分占整套試題的35%，分值為248.5分，閱讀部分占整套試題的35%，分值為248.5分，翻譯部分占整套試題的15%，分值為106.5分，作文部分占整套試題的15%，分值為106.5分。
英語四級考試分值
一、英語四級作文
說明：寫作部分占整套試卷的15%=106.5分
在這部分你要達到63.9分為及格。
時間：30分鐘
二、英語四級聽力部分=248.5分
聽力部分占整套試題的35%，除聽力篇章外每個題都是7.1分。
1、短篇新聞7%，共7小題，每小題7.1分。
2、長對話8%，8個題目，每小題7.1分。
3、聽力篇章20%，共10個小題，每小題14.2分。
時間：25分鐘。在這部分你要達到149分為及格，做對14個左右即可。
三、英語四級閱讀理解35%=248.5分
閱讀部分占整套試題的35%，選詞填空每題3.55分，其余每題都是7.1分。
1、選詞填空5%，10個題，每小題3.55分
2、長篇閱讀10%，10個題，每小題7.1分。
3、仔細閱讀20%，10個題，共2篇，一篇5個題，每小題14.2分。
時間：40分鐘在這部分你要達到149分為及格，做對18個左右即可。
四、英語四級翻譯部分
漢譯英15%，106.5分。

如果你高中的英語基礎好的話 四級對你來說就不成問題 只不過新詞多了一些 聽力加入了短文填空前7個空是單詞后3個是長短語 其他聽力題為選擇 最大的區(qū)別是只讀一遍，好像短文填空是聽兩遍 對了，寫作是最先考的 四級的寫作有固定的格式 一般為3段式 寫作中需要有復雜句的應用 不僅要做到語法正確 句子結構也有一定要求 在聽力之后是閱讀 分為快速閱讀和仔細閱讀 對閱讀的速度要求很高 不過整體難度不大 然后就是完型，但四級的完型與其他考試有所區(qū)別 文章中給出十個空十五個選項 用這十五個選項去填空 較其他的完型稍微有點難 最后就是翻譯了 翻譯難度不大 只要在翻譯的時候符合漢語語言習慣即可 總體來說就是這些，祝你考試成功

沒大問題吧

去大學里考專業(yè)課美術舞蹈聲樂鋼琴視唱三門起考普通當時我們天之內全部考完所早上早起來了大概四五點左右所前天睡眠重要排隊排7點多..美術應該第門考當時別像普通樣考場考場空著會有老師讓先去普通邊考去去自愿過我建議還排隊等先考美術吧..因美術光線挺重要而且考兩小時等別考完別去美術排隊已經(jīng)快下午了光線肯定沒上午好



考普通時候給三詞組故事講故事時候加上動作點定要記住三詞都用了即使還沒有講完老師也會讓停了覺得自己普通薄弱開頭把給三單詞說掉少說少錯

舞蹈當時我用空余時間花錢專門請老師來教主要針對自己優(yōu)勢發(fā)揮吧比說身韻提沉比較好選柔點曲子跳出感覺來要去種專門秀技能舞蹈劈叉下腰種技能比較牛逼多加點種動作管前面還面至少要加點專業(yè)舞蹈動作吧比說劈叉下腰踢腿神馬

別也沒了全部都靠學校時候苦練出來

對了鋼琴聲樂視唱邊有錄像千萬別緊張啊考專業(yè)課時候穿干凈點頭發(fā)弄得干凈點畫淡妝上身穿紅衣服錄像出來會比較好看穿紅穿稍微艷點讓老師眼前亮了

文化課三門語數(shù)英跟普通高考們日子起考要緊張行了別也沒好熟了吧



過學前教育單考單招真挺難得我11年還12年來著低分數(shù)線531.而且只有三所學?？冀鹑A寧波教育學院跟12年新開杭州理工大學學前教育學531還低分數(shù)線各學校分數(shù)還會低分數(shù)線上面往上提

心理素質差。心理測試是一種比較先進的測試方法，它是指通過一系列手段，將人的某些心理特征數(shù)量化，測試分數(shù)低說明心理素質差。需要家長和老師積極的開導，引導孩子加強心理素質，否則就會產(chǎn)生害怕、恐懼的心理。

1)醞釀萌芽時期:上古到先秦兩漢的古代神話傳說、寓言故事促成了小說的孕育和形成。如《女媧補天》《夸父逐日》。 《三國演義》

(2)初具規(guī)模時期:魏晉南北朝時期，出現(xiàn)了志人、志怪小說，其情節(jié)結構比較簡單、粗略。如干寶的《搜神記》和劉義慶的《世說新語》。

(3)成熟時期:唐傳奇的出現(xiàn)，標志著中國古代小說的成熟。如《柳毅傳書》和《鶯鶯傳》。 (4)繼續(xù)發(fā)展時期:宋代的話本，明代的擬話本的出現(xiàn)，推動了古代小說的發(fā)展，擬話本的題材更加廣泛，情節(jié)更加曲折，描寫更加細膩，如《灌園叟晚逢仙女》。 (5)高峰時期:明清章回體小說將古代小說逐漸推向了頂峰。如《三國演義》《水滸傳》《西游記》《聊齋志異》《儒林外史》《紅樓夢》等，《紅樓夢》則代表古代小說的頂峰。

中國古典小說的特點

(1)注意人物行動、語言和細節(jié)的描寫;在矛盾沖突中層示人物性格;人物性格單一，少變化;把刻畫人物的行動、語言和具有典型意義的細節(jié)作為塑造人物形象的重要手段，而很少涉獵人物的內心世界。如《三國演義》中的張飛，只有忠誠勇猛的性格，無論是外部特征--剛硬的扎須，還是外在的行動--大吼三聲都只是為其勇猛的性格服務的。人物形象不夠豐滿。能在矛盾沖突中塑造人物，《林教頭風雪山神廟》中的林沖就是很好的例證。

(2)情節(jié)曲折、故事完整。如唐傳奇布局雄偉，情節(jié)發(fā)展有戲劇性，頭尾完整，復雜矛盾沖突始終圍繞一條主線。茅盾曾評價《水滸傳》的結構具有如下特點:故事的發(fā)展前后勾聯(lián)，一步緊似一步，但又疏密相間，搖曳多姿，手法變化錯綜，避免平鋪直敘。

(3)語言準確簡潔、生動流暢、富于個性化。如《水滸傳》中對魯智深拳打鎮(zhèn)關西的描寫就是一例。

(4)敘述時常帶有說書人的印記，行文常是說書人的敘述口氣，如“看官聽說”、“且把閑話休提”、“只說正話等”。為了需要而設置的巧合，更是古代小說的特色之一。如《水滸傳》中的林沖一節(jié)，處處設置巧合。巧合的設置使故事情節(jié)變得更加離奇

1如果你是男生走錯女生的試衣間，里面沒人的話，你再走出來，什么都不會發(fā)生2如果你是男生走錯女生的試衣間，里面有個女生在試衣，她會大叫一聲色狼出去（或者她根本沒反應，看著你，然后說，哥們你走錯了，麻煩。。。。）
3如果你是男生走錯女生的試衣間，里面有個男的在試衣，你會懷疑，難道是門牌標錯了，還是我看錯了。。。。。抬頭看門牌是女生的，啊 ，原來碰到一個和我一樣眼睛有問題的人了。。。。
4如果你是女的走錯男士試衣間，看到一個男生在試衣，啊，對不起我走錯了，然后你紅著臉走出去
5如果你是女的走錯男士試衣間，看到一個女的在試衣，你會說，呵呵 你先試衣 然后我來啊 別讓人占位了 呵呵

類型關于通信，路由，和計算機基礎，涉及到Windows 98 95的多些，它的題庫沒有更新的，呵呵。有選擇，填空，判斷，最后還有幾個問答，還有問你如何做好這工作和將來的工作計劃，沒什么難的，不過女孩子最好去做話務，營銷類的比較好，網(wǎng)優(yōu)經(jīng)常出差，另外工作時間早上8：30，到下午5：30，總得來說也算是個不錯的工作。另外公司內全是以聯(lián)通稱，不會有任何保時通的概念。只是合同可能不同，試用期工資據(jù)說扣完保險后不是太多，現(xiàn)在不容易轉為聯(lián)通正式工了，基本上是與第三方簽，但也沒什么，工作相對來說較穩(wěn)定。