初中英語如何分組積分

組詞“積目”不對，應(yīng)為積木。

【拼音】:jī mù?

【釋義】:

是立方的木頭或塑料固體玩具，一般在每一表面裝飾著字母或圖畫，許進(jìn)行不同的排列或進(jìn)行建筑活動積木有各種樣式，可開發(fā)兒童智力，可拼成房子，各種動物等。

【造句】：

珍妮特在地板上玩積木。

這種運(yùn)動可以比作是一堆積木的輕微晃動。

但每一堆碎塊好像巨大的積木板一樣可以很好地拼在一起。

這個小男孩正在堆他的積木。

報告說人們開始囤積木豆。

孩子在搭積木玩。

老兄，那家伙像塊積木一樣就倒下去了

孩子們玩搭積木玩得很開心。

我不由回憶起兒時對lego積木的困惑。

小男孩正在搭積木。

創(chuàng)意始于樂高得寶?積木！

色彩明亮的大積木是專為小朋友們的小手設(shè)計的！

目前，生物積木和樂高積木一樣，還只是玩具。

你們有泡膠制的積木嗎？

套裝中包括動物，動物園管理員，大積木。

積累是為了更好地理解和運(yùn)用，不應(yīng)該是為了完成作業(yè)。希望能夠多閱讀一些文學(xué)作品，比如優(yōu)美散文之類，在讀的過程中，根據(jù)需要做好摘記，并加批注，以便自己以后運(yùn)用。

你自己歸納印象更深

當(dāng)初、
起初、
初旬、
初稿、
月初、
最初、
初伏、
初葉、
初月、
初小、
初版、
原初、
初冬、
初犯、
初年、
初交、
初愿、
初診、
初賽、
初霜、
初速、
年初、
初會、
初等、
初秋、
初雪、
初時、
初心、
初審、
初期、
初春、
初衷、
初學(xué)、
初婚、
初步、
初民、
初創(chuàng)、
如初、
初始、
初戰(zhàn)

青春勢不可擋

搖頭擺尾yáo　tóu　bǎi　wěi
[釋義] ①搖動著腦袋；擺動著尾巴。形容悠然自得的樣子。②搖晃著腦袋；擺動著身體。形容輕狂得意的樣子。
[語出] 《敦煌變文集·降魔變文》：“亦有雪山象王金毛師子；震目揚(yáng)眉；張牙切齒；奮迅毛衣；搖頭擺尾?！?br/>[正音] 尾；不能讀作“yǐ”。
[辨形] 擺；不能寫作“罷”。
[近義] 搖頭晃腦 仰首伸眉 自鳴得意
[反義] 興致索然 垂頭喪氣 萎靡不振
[用法] 有時用來形容得意輕狂的樣子。一般作謂語、定語。
[結(jié)構(gòu)] 聯(lián)合式。
[例句] 我一回到家；那條小狗就會～地向我撲過來；跟我親熱一番。
[英譯] shake　the　head　and　way　the　way。

我之前沒有實(shí)行過小組積分制，之前有小組，沒有積分這一步，我也是突然想到試一試，說不定就能提升更多學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

昨天給五年級學(xué)生進(jìn)行分組，一共八組，每組四人，給組長開會弄積分機(jī)制。有一位男組長問：“有沒有什么獎勵？”我還沒說話，另外一位女組長說：“不用要什么獎勵，哄一下大家就行啦！老師用沒有很多錢來買東西?！边@個小女生真是為我著想，她是我去年的英語課代表，模樣可愛，學(xué)習(xí)認(rèn)真。

我之前一直想，學(xué)生會對這些積分不感興趣。畢竟想學(xué)習(xí)的人不用要求就會學(xué)，不學(xué)習(xí)的人推著也不行。前兩天又聽其他同事講，給他們準(zhǔn)備獎勵，有一些學(xué)生表示“都不想要”，很不屑一顧，說些風(fēng)涼話。這確實(shí)是很煞風(fēng)景，畢竟老師也沒有義務(wù)給學(xué)生買東西，還有學(xué)生是這樣的反應(yīng)。

沒有學(xué)生不想被喜愛，沒有學(xué)生不想被家長老師關(guān)注和表揚(yáng)。我們推測：說這樣風(fēng)涼話的學(xué)生，就是因?yàn)樗麤]有得到獎勵才這樣，心里肯定會有一絲羨慕的！

今天上課讓大家背書，我說最后個人積分最高的有獎勵，小組積分綜合最高有獎勵。同學(xué)們聽了小組積分制之后，活躍度、積極性是有上升一些，應(yīng)該是起到了一定的激勵作用，大家看到我寫加分的時候還是很高興的。仍然有一部分學(xué)生一節(jié)課坐位上不動，偶爾張張嘴，沒有加1分。我跟組長說不放棄、勤督促。

最后獎勵肯定要準(zhǔn)備的，至于獎勵什么，我要好好想想。我要準(zhǔn)備一份獨(dú)一無二、意義深刻的禮物。

絕對灬扣殺 “扣殺”是網(wǎng)球里最厲害的球 表示讓對方?jīng)]有還手之力 選我吧~~~~！

初中？初夜？初旬？初夏？初來乍到？……

這個也太廣泛了吧