家長如何監(jiān)督初中英語

1、中國古代的監(jiān)督思想極為豐富，百家爭鳴，以儒家、法家、道家為代表。

2、儒家首先提出人性本善的基本假設(shè)，進(jìn)而提出仁政、德治、禮制的管理方法，纖歲迅最后提出要實(shí)現(xiàn)齊家治國平天下的管理目標(biāo)。

3、法家首先提出人性本惡的基本假設(shè)，進(jìn)而提出法制、刑治的管理方法，最后提出要達(dá)到崇君權(quán)和富國強(qiáng)兵毀此的管理目標(biāo)。

4、道家首先提出人性自然的主張，進(jìn)而提出無為而治的管理方法，最后指出要實(shí)現(xiàn)的管雀源理目標(biāo)是至德之世。

形容監(jiān)督的成語有以下三個(gè)：

十目所視： 指個(gè)人的言論行動(dòng)總是在群眾的監(jiān)督之下，不允許做壞事，做了也不可能隱瞞。褲祥萬目睽睽：御殲指在眾人的注視、監(jiān)督下。十目十手：十個(gè)人看著你，十只手指著你。形容一個(gè)人的言行舉止鎮(zhèn)純沖，離不開眾人的監(jiān)督。

小人指那些斤斤計(jì)較，錙銖必較的人，這樣的人和你在一起，必定時(shí)時(shí)提醒你的不對，對你的成長會(huì)有幫助

形容監(jiān)督的成語有以下三個(gè)：

十目所視： 指個(gè)人的言論行動(dòng)總是在群眾的監(jiān)督之下，不允許做壞事，做了也不可能隱瞞。萬目睽睽：指在眾人的注視、監(jiān)督下。十目十手：十個(gè)人看著你，十只手指著你。形容一個(gè)人的言行舉止，離不開眾人的監(jiān)督。

1、時(shí)間管理上

不管是孩子，還是父母，很多時(shí)候是不會(huì)對自己進(jìn)行時(shí)間管理的，很多事情都是拖到最后才完成，針對這一個(gè)情況，父母一定要先陪孩子把時(shí)間管理做好。

如何做好時(shí)間管理呢？首先是對假期做出初步的規(guī)劃，把自己的時(shí)間合理安排，過年期間比較忙，可以適當(dāng)放松，年前一定要抓住主要的時(shí)間提升孩子。其次就是要分清輕重緩急，什么事情是第一位的，什么事情可以緩緩的，父母可以根據(jù)具體情況幫助孩子安排管理。

2、學(xué)習(xí)上

孩子的學(xué)習(xí)是父母心心念念的，到了寒假，孩子免不了會(huì)放縱自己，對學(xué)習(xí)肯定是馬馬虎虎、不上心。孩子不上心自己的學(xué)習(xí)，父母就要多費(fèi)心了，可以從作業(yè)質(zhì)量、復(fù)習(xí)功課和閱讀這三方面來著手。

①提升作業(yè)質(zhì)量

不管以往孩子是怎樣做作業(yè)的，現(xiàn)在孩子既然已經(jīng)對時(shí)間做出了規(guī)劃，那么在某個(gè)時(shí)間內(nèi)完成一定的作業(yè)是必須要做到的，同時(shí)還要保證孩子的質(zhì)量，父母不必要每天盯著看，但有時(shí)間就要抽查，這樣孩子有壓力才能更好的完成作業(yè)。

②復(fù)習(xí)功課

除了完成作業(yè)，孩子的功課也是不能落下的，為了開學(xué)會(huì)能夠融匯貫通，也是為第二年打下更好的基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)也要根據(jù)時(shí)間來安排進(jìn)度，父母要保證孩子每天寫作業(yè)的時(shí)候，對相關(guān)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，抽查作業(yè)的時(shí)候可以一同抽查復(fù)習(xí)進(jìn)度。

③閱讀

很多孩子一到假期就愛玩手機(jī)，閱讀的習(xí)慣就很難培養(yǎng)起來，父母可以在假期給孩子列一個(gè)書單，讓孩子選擇其中幾本作為假期的讀物，每本書看完之后可以寫一個(gè)讀后感，會(huì)讓孩子的閱讀更近一個(gè)臺(tái)階哦。

沒有這樣的成語。
平原督郵 [píng yuán dū yóu]
生詞本
基本釋義
平原：古代地名；督郵：古代官名。劣酒、濁酒的隱語。
出 處
南朝宋·劉義慶《世說新語·術(shù)解》:“桓公有主簿善別酒，有酒輒令先嘗，好者謂‘青州從事’，惡者謂‘平原督郵?！?br/>百科釋義

十目所視 指個(gè)人的言論行動(dòng)總是在群眾的監(jiān)督之下，不允許做壞事，做了也不可能隱瞞。同“十目所視，十手所指”。

萬目睽睽 睽睽：張目注視的樣子。在眾人的注視、監(jiān)督下。

十目所視，十手所指 指個(gè)人的言論行動(dòng)總是在群眾的監(jiān)督之下，不允許做壞事，做了也不可能隱瞞。