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沒有太多的作用，給普通學(xué)生升級的話，升級也只是為了人數(shù)優(yōu)勢吧。

————關(guān)于當(dāng)雞頭還是當(dāng)鳳尾，這一直是大家津津樂道的。

高一開學(xué)后，我就感覺到了明顯的落差：以前初中三年都是在普通班，我在普通班算是突出，做事積極，身高面容較好，所以老師會經(jīng)常選我去參加活動。特別是初三，很受班主任重用，經(jīng)常大型的活動都會選我作為我們班的代表，因此初三勉強可以算是一個小小的風(fēng)云人物。

到了高一后，去到了一個尖子班，我身上閃耀的光芒和銳利的翅膀煙消云散。我們班是尖子班，但是每個人都不是死讀書的學(xué)生，他們都有自己所了解的領(lǐng)域和范圍，我們班還有很多美女，所以露臉門面的活動自然也不會落到我身上。

開學(xué)到現(xiàn)在，我們班選了升旗臺發(fā)言的代表，團員，校運會的女旗手，但是都沒有我。這一切讓我自信心備受打擊，我每每在心里想：為什么又沒有我？

我反復(fù)思考這個問題，記得有一個跟我玩得很好的朋友，在我們市是很優(yōu)秀的學(xué)生，所以去到了廣州讀書，所以一下就被廣州一線教育的學(xué)生給比了下去，初中三年都活在焦慮里，可是瘦死的駱駝比馬大，她在中考的時候還是甩我六十多分。

我還有一個同學(xué)，曾經(jīng)也是普通班的“雞頭”，但是她覺得其實普通班的同學(xué)人大多都是樸實善良友好的，雖然有一些“小混混”，但是班級整體氛圍挺好的，他們大部分雖然成績普通，但是性格不差，也沒有過多的鉤心斗角。

再說學(xué)習(xí)上，如果你是“雞頭”老師確實也是會比較關(guān)心你的，你也會有很多機會，真的不存在普通班老師就不負(fù)責(zé)的說法。在普通班待了一年，我同學(xué)去了所謂的好班他們的學(xué)習(xí)氛圍確實濃厚，上課下課都可以“卷死你”。

他們的鉤心斗角也比普通班要多很多。因為不參與鉤心斗角，沒有刻意合群，也沒有努力“卷”過別人，自信心逐漸消失，我同學(xué)成為了“鳳尾”。在那之后，她的成績一落千丈，最終，只考了個普普通通的學(xué)校，做了個普普通通的人。

但是，這還是因人而異，因地方而有別。師資方面普通班總還是有不足，學(xué)習(xí)氛圍也沒那么好，如果你不夠自律，在普通班也有可能天天渾渾噩噩的度過。如果你是一個內(nèi)心本就不自信的人，那就去普通班當(dāng)“雞頭”吧，自信真的很重要總之，要相信，是金子在哪都會發(fā)光的。

其實我認(rèn)為當(dāng)鳳尾也不是一件壞事，可以認(rèn)識到更多優(yōu)秀的人，保持謙虛的態(tài)度，對自己也有一個良好的認(rèn)知，明白人外有人的道理，在好的環(huán)境下潛移默化，成就更好的自己。關(guān)于雞頭，不要驕傲，關(guān)于風(fēng)尾，不要自卑。