高中英語常用近義詞組合

副：福，富，幅，蝠

協(xié)：脅，肋，蘇，助

預(yù)：順，顧，頑，頸

奔：卉，賁，夯，莽

播：翻，潘，幡，膰

幟：賬，熾，積，識(shí)

轟：聶，

袖：柚，抽，郵，軸

膛：瞠，樘，螳，蹚

唉聲嘆氣
安邦定國
跋山涉水
百發(fā)百中
百依百順
半斤八兩
報(bào)仇雪恨
暴風(fēng)驟雨
暴飲暴食
背井離鄉(xiāng)
背信棄義
必恭必敬
閉月羞花
標(biāo)新立異
冰肌玉骨
冰清玉潔
冰天雪地
冰削雪融
兵強(qiáng)馬壯
博古知今
捕風(fēng)捉影
不卑不亢
不慌不忙
不倫不類
不偏不倚
不屈不撓
不聲不響
不知不覺
殘花敗柳
層巒疊嶂
察言觀色
姹紫嫣紅
朝三暮四
朝思暮想
沉魚落雁
成群結(jié)隊(duì)
誠惶誠恐
癡心妄想
赤手空拳
崇山峻嶺
愁眉苦臉
慈眉善目
粗枝大葉
打情罵俏
大刀闊斧
大搖大擺
呆頭呆腦
單槍匹馬
刀光劍影
道聽途說
得隴望蜀
登堂入室
滌瑕蕩垢
地動(dòng)山搖
顛三倒四
雕梁畫棟
頂天立地
丟盔棄甲
丟三落四
東倒西歪
東扶西倒
東張西望
獨(dú)來獨(dú)往
多才多藝
發(fā)號(hào)施令

幻形近字有：

“幼”（yòu） 幼兒、幼?。?/p>

“勸”（quàn） 勸告、勸說；

“動(dòng)”（dòng）動(dòng)物、動(dòng)畫；

“吆”（yāo）吆喝

“茁 拙 絀”是三個(gè)形字，它們的聲旁慶昌都是“出”，形旁各不相同。形旁是表意的，因此，必須婪在分清字義的基礎(chǔ)上組詞。

茁［zhuó ］

基本釋義?

指草木發(fā)芽，也指植物旺盛生長(zhǎng)。

茁組詞

茁壯 [?zhuó zhuàng?]?

形容生長(zhǎng)得旺盛、健壯：～成長(zhǎng)|牛羊～。

皎茁[jiǎo zhuó]?

明顯而粗壯。

拙［zhuō］

基本釋義?

1.笨：弄巧成～。

2.謙辭。稱自己的文章、意見等：～作。

拙組詞

勤能補(bǔ)譽(yù)巧扒拙[qín néng bǔ zhuō]?

拙：笨拙。勤奮能夠彌補(bǔ)因天生的笨拙而造成的不足。

絀［chù?］

基本釋義

1.不足；差：經(jīng)費(fèi)支～。相形見～。

2.古又同“黜”。

絀組詞

心余力絀 [xīn yú lì chù]?

意思是心里想做但力量不夠。

相形見絀?[xiāng xíng jiàn chù]?

相比之下顯得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如。

形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字，而形近字的含義卻不一樣。形近字的搭配有一定的規(guī)律，并有各自的特寬弊點(diǎn)。

(1)筆畫相同，位置不同，如"人、入、八"。

(2)字形相近，筆形不同，如"己、已、巳"。

(3)字形相近，偏旁不同，如"峰和鋒"。

(4)字形相近，筆畫不同，如"木和本"。

(5)字形相近，讀音相同，如"瞇和咪"。

(6)字形相近，讀音不同，如"治和冶"。

(7)部首相同，位置不同，如"旯和旮"。

主要區(qū)別方法

(1)從字音上區(qū)別。

(2)從字形上區(qū)別。

(3)從字義上區(qū)別。

(4)利用形聲字的特點(diǎn)區(qū)別。