教育孩子睡前故事講述

《愛的教育》（原名Cuore，直譯為心）是意大利作家亞米契斯在1886年寫的一部兒童小說。這是一本日記體的小說，以一個四年級男孩安利柯的眼光，從4年級10月份開學(xué)的第一天，一直寫到第二年7月份。記載了小學(xué)生安利柯九個月的四年級生活。愛是整篇小說的主旨，就在最平實(shí)的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛……每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑。整部小說以一個小學(xué)生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡，完全在用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

日記的形式 叫安利柯的小男孩他的成長故事

兒童音樂教育在目標(biāo)、內(nèi)容、途徑等方面的特色：兒童藝術(shù)教育以全體兒童的整體發(fā)展為目標(biāo)構(gòu)建生活化、綜合化的兒童藝術(shù)教育內(nèi)容打造幼兒園與社區(qū)聯(lián)合的藝術(shù)教育生態(tài)圈形成了日益完善的兒童藝術(shù)教育測評體系和寬容開放的藝術(shù)教育等。兒童音樂教育對兒童的信心健康發(fā)展有很大的幫助。除此之外，對兒童智力的開發(fā)，動手能力的提高也有很大的幫助。

《好朋友》是五十年代童話影片中比較優(yōu)秀的作品，影片運(yùn)用動物擬人化的手法，把小雞和小鴨子表現(xiàn)得猶如兩個性格鮮明、天真可愛的孩子，對它們鬧別扭時的心理描寫細(xì)膩動人。這部影片于1955年獲文化部優(yōu)秀影片二等獎，是國首部獲獎的美術(shù)片。

　　
影片描寫雞媽媽的孩子小花請小鴨子一起玩“老鷹抓小雞”的游戲，為了爭一條小蟲，兩個小朋友吵了架，小花不理小鴨子，小鴨子就獨(dú)自到河里游來游去找小魚吃，小花看了又羨慕又妒忌。突然小花發(fā)現(xiàn)一只黃鼠狼，撒腿就跑，跑了一段才想起小鴨子，急忙跑回去找，可是小鴨子已被黃鼠狠抓住了，小花急得大聲喊叫，大鵝們聞聲趕來，救出了小鴨子。小花心里很難過，為了彌補(bǔ)自己的過失，就找了個葫蘆瓢當(dāng)小船到河里找小魚給小鴨吃，兩個小朋友從此比以前更好了

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大學(xué)生生命教育的意義
2017.03.31 11:3232****

大學(xué)生生命教育的意義，大學(xué)生的生命安全涉及著千萬家庭的幸福，保障大學(xué)生的安全是家庭和教育工作部門的職責(zé)所在，也是是提高大學(xué)生自我防范、自我保護(hù)能力的需要。下面佰佰安全網(wǎng)針對這一話題展開了詳細(xì)介紹，希望大家對普及校園安全知識落實(shí)到行動上。

大學(xué)生生命教育的意義在于提高學(xué)生自我防范、自我保護(hù)能力，當(dāng)代大學(xué)生由于從小都是在父母和老師的呵護(hù)下長大，沒有經(jīng)受什么挫折，思想比較單純，對社會上的不良風(fēng)氣和一些壞人壞事不能作理性的認(rèn)識。由于缺乏社會經(jīng)驗(yàn)，自我防范能力就相對比較弱，如缺乏保管自己的貴重物品、現(xiàn)金的經(jīng)驗(yàn)，易于發(fā)生財(cái)物被盜;缺乏人際交往中的經(jīng)驗(yàn)，容易上當(dāng)受騙。也有一些學(xué)生在受到不法侵害時，不知道如何保護(hù)自己，輕而易舉地被一些不法之徒欺騙或威逼利誘。一些大學(xué)生安全防范意識淡薄，對可能發(fā)生的各種安全問題，缺乏必要的重視和警惕，留下了種種影響安全的隱患。
以上是佰佰安全網(wǎng)對提高大學(xué)生生命教育的意義所在，希望大家都行動起來。下期我們給大家準(zhǔn)備的是教育工作者如何培養(yǎng)學(xué)生的心理健康，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生心理健康知識。
( 責(zé)任編輯: 何顯搶 )
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1、講述活動有一定的憑借物

在講述活動中出現(xiàn)憑借物，基于以下兩個方面的需要：符合兒童講述學(xué)習(xí)的需要；幼兒園講述活動是一種集體參與的活動。

2、講述旨在鍛煉一種獨(dú)白語言

講述活動是兒童言語交際的一個場合，兒童要學(xué)習(xí)的講述是一種獨(dú)白語言。

3、講述活動需要調(diào)動兒童的多種能力

講述時，兒童需要感知理解一定的憑借物，借助對這一憑借物的認(rèn)識和已有的生活經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)思組織自己的獨(dú)白語言，從而獨(dú)立完整地編碼。

學(xué)前兒童講述活動的主要類型

按講述內(nèi)容分

（1）敘事性講述，敘事性講述即用口頭語言把人物的經(jīng)歷、行為或事情的發(fā)生、發(fā)展、變化講述出來；

（2）描述性講述，描述性講述即用生動、形象的語言，把人物的狀態(tài)、動作或物體以及景物的性質(zhì)、特征具體描述出來；

（3）說明性講述，說明性講述即用簡單明了的語言，把事物的形狀、特征、用途等解說清楚的講述形式；

（4）議論性講述，議論性講述通過擺觀點(diǎn)、擺事實(shí)來說明自己贊成什么或是反對什么。

《愛的教育》部分情節(jié)概括（帶★號為重點(diǎn)情節(jié)）

1、我們的老師
配巴尼先生叫我們默寫，他看見有一個面上生著紅粒的學(xué)生，就問他有沒有發(fā)熱。一個學(xué)生乘著先生沒注意，跳上椅子玩起洋娃娃。默寫完了先生教育我們要用功，要規(guī)矩。放學(xué)后，那個跳上椅子的學(xué)生請求饒恕，先生原諒了他。
2、災(zāi)難（不幸事件）
一個叫羅伯蒂的學(xué)生，上學(xué)時在街上看見一個一年級的小孩在路上摔倒了。此時，有一輛馬車向他駛來，于是羅伯蒂大膽地跳了過去，把他拖救出來。不料自己的腳被車子軋傷了。大家都稱贊羅伯蒂是個勇敢的孩子。

3、卡拉布里亞的孩子

有一個來自卡拉布里亞的意大利男孩來到安利柯的班級里。老師告訴同學(xué)們不管在哪所學(xué)校，同學(xué)們都應(yīng)該親如一家，不應(yīng)該因?yàn)閬碜圆煌貐^(qū)的孩子就歧視他。因此，在班長德羅西的帶領(lǐng)下，同學(xué)們紛紛贈送禮物個那位新生并和諧相處。虧尺
4、寬宏大量的品德
一天，班級里的三四個小孩正在取笑家庭貧窮有殘疾的同學(xué)科羅西?？屏_西大怒，將墨水瓶向弗朗蒂擲去，卻打著了老師?？_納怕科羅西受罰便替他頂罪。但最后科羅西承認(rèn)了錯誤，老師批評教育了那些欺負(fù)科羅西的同學(xué)。安利柯由此看出卡羅納的美好品德。

5、在閣樓上

母親帶安利柯去看望報(bào)紙上記載的窮婦人。在她住的閣樓里，安利柯發(fā)現(xiàn)原來她是殘臂窮困的科羅西的母親。閣樓里的物品簡陋，科羅西連讀書的燈也沒有但仍然刻苦讀書。母親由此教育安利柯要像科羅西一樣刻苦用功。
★6、帕多瓦的愛國少年（每月故事）
一位帕多瓦的少年被父母賣給了戲法班子，飽受困苦。又輾轉(zhuǎn)法國、西班牙，后來逃出來，得到意大利領(lǐng)事館的幫助，登上回家的船，船上穗空兆的一些旅客給了他一些銅幣，少年起初很高興，后猜租來他聽到那些人辱罵他的祖國，他毫不猶豫地將錢砸還給他們，捍衛(wèi)了祖國的尊嚴(yán)。

7、清掃煙筒的孩子
一個清掃煙筒的孩子因?yàn)椴恍⌒呐獊G了自己掙來的三十個銅幣，因害怕主人而哭泣。幾個三年級女生知道后，號召大家募捐，結(jié)果許多人都掏出錢贈給孩子，沒帶錢的女孩便送給孩子一些鮮花。孩子高興地擦干了眼淚。
8、萬靈節(jié)
萬靈節(jié)——一個祭祀所有死者的日子。在這一天，安利柯的母親寫了一封信給他，告訴他應(yīng)該向所有的死者寄托哀思，特別是那些所有為少年兒童死去的人。

山村初中女生山花因山洪暴發(fā)，父親不幸離世，家中債臺高筑，在母親的力勸下只好輟學(xué)與債主二喜邊打工邊復(fù)習(xí)。在石頭叔和學(xué)校的幫助下，她重新得到了自已的權(quán)利-----回到了學(xué)校，開始了新的上學(xué)夢。

驚天破

8.9分加入收藏
主演：謝霆鋒劉青云佟麗婭高偉光
導(dǎo)演：吳品儒
類型：動作懸疑犯罪
時長：102分鐘
年代：2016
地區(qū)：內(nèi)地
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