英語六級(jí)閱讀時(shí)間分配比例

英語六級(jí)分?jǐn)?shù)分配~~~ 聽力 閱讀 綜合 寫作~~~各占多少?
1個(gè)回答2024-08-10 07:17

相關(guān)內(nèi)容如下:

一、英語六級(jí)作文:

說明:寫作部分占整套試卷的15% =106.5分,時(shí)間:30分鐘,

在這部分你要達(dá)到63.9分為及格。

時(shí)間:30分鐘。

二、聽力部分 =248.5分:

1、聽力部分占整套試題的35%,每個(gè)題都是7.1分。

2 、短對(duì)話 8% 8個(gè)題目 每小題7.1分。

3、長對(duì)話 7%。 分為2段,每段3-4個(gè)題,共7小題,每小題7.1份。

4、短文理解 10% 共10個(gè)小題,每小題7.1份。

5、 短文聽寫 10% 共10個(gè)小題,每小題7.1份。

三、綜合部分35% =248.5分:

說明:

1、選詞填空 5% 10個(gè)題,每小題3.55分。

2、長篇閱讀 10% 10個(gè)題,每小題7.1份。

3、仔細(xì)閱讀 20% 共2篇,一篇5個(gè)題,每小題7.1份。

四、翻譯部分 漢譯英 15% 30分鐘 =106.5分:

段落翻譯,106.5分。

全國大學(xué)英語六級(jí)考試的主要對(duì)象是高等學(xué)校修完大學(xué)英語四級(jí)的本科生;同等程度的大專生或碩士研究生經(jīng)所在學(xué)校同意,可在本校報(bào)名參加考試; 同等程度的夜大或函授大學(xué)學(xué)生經(jīng)所在學(xué)校同意,可在本校報(bào)名參加考試;1987年后畢業(yè)需要補(bǔ)考的大學(xué)本科畢業(yè)生。

符合大學(xué)英語六級(jí)考試報(bào)名條件的人員包括:全日制普通高校???、本科和研究生中的在校生;另外,本校已設(shè)六級(jí)考點(diǎn),原則上不得跨??荚?。

大學(xué)英語六級(jí)考試是一項(xiàng)大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試,這種考試屬于尺度相關(guān)常模參照性考試(criterion-related norm-referenced test),即以教學(xué)大綱為考試的依據(jù),但同時(shí)又反映考生總體的正態(tài)分布情況。

六級(jí)閱讀時(shí)間怎么分配?
1個(gè)回答2022-12-14 01:45

英語六級(jí)閱讀答題時(shí)間要在30分鐘之內(nèi)完成,每篇15分鐘,閱讀理解是英語6級(jí)考試中比較難且分值較大的部分,因此很多學(xué)生都會(huì)在閱讀理解中糾結(jié)老半天,最后不但題目沒做出來,還影響了后面完形填空等題目的作答時(shí)間,造成不必要的失分。
所以,閱讀理解中,如果是比較難的問題,大可以放下,并在文中把涉及的部分標(biāo)記出來,然后做其他的。等到其他題目都做完了,有剩余時(shí)間的時(shí)候,在回過頭來做標(biāo)記出來的難題。

四六級(jí)考試的復(fù)習(xí)資料:

六級(jí)閱讀怎么分配時(shí)間?
1個(gè)回答2022-12-06 08:41

六級(jí)快速閱讀15分鐘左右,閱讀理解大約9分鐘/篇。

快速閱讀首先先看題目,題目給了十個(gè)句子,在試卷上畫出每一句的關(guān)鍵詞,然后記住前五個(gè)或者四個(gè)句子中的關(guān)鍵詞,然后再到全文中快速瀏覽找到關(guān)鍵詞,有的快速閱讀文章里面有小標(biāo)題,善用小標(biāo)題可以更快地找到答案。

找到關(guān)鍵詞后仔細(xì)閱讀關(guān)鍵詞所在段,與所對(duì)應(yīng)的句子比對(duì),如果大意相同,80%的可能就找到答案了要看對(duì)應(yīng)的句子的大意在哪段,再進(jìn)行選擇。

四六級(jí)考試的復(fù)習(xí)資料:

閱讀題六年級(jí)六年級(jí)得體】
1個(gè)回答2024-08-31 14:25
品味茶香
來,喝一口香茗,濃濃的味兒會(huì)讓你醉倒在安溪這幅民族風(fēng)情畫里.
不知何時(shí)起我們的祖輩就靠著這滿山滿坡蔥翠過日子.從綠中采摘下生活的希望,從綠中揉出汁來繁衍一代又一代.現(xiàn)在,我們雙手接過這生命的種子,改革開放的大潮又一次掀起茶飲的巨浪.港臺(tái)澳茶商來了,海內(nèi)海外游客慕名來了,世界來了,沿著“鄉(xiāng)”品著“香”.看,“鐵觀音”撫慰了多少思鄉(xiāng)的海外游子;“黃金桂’給多少人帶來溫馨的祝福;“本山”使多少人記住了自己的根……他們帶走了大包小包的情誼,留下一個(gè)一個(gè)的金元寶.
是啊,“茶葉”這一歷久彌新的概念已深深地扎根在每個(gè)鄉(xiāng)民的心底.安溪得天獨(dú)厚的地理環(huán)境滋潤著它的生長、發(fā)展;它同樣以一腔熱血回報(bào)著每一個(gè)喝藍(lán)溪水長大的人,充盈著每一雙渴望富裕的樸實(shí)的茶農(nóng)的眼睛.“高大的樓房掛在茶樹上,奔馳的小車也掛在茶樹上”,這正是茶葉在我縣的真實(shí)寫意.
來,遠(yuǎn)方的朋友,讓茶香伴你一生,與你一路同行.
問題:
1、先寫出本文提到的茶葉品種,再寫出其他品種.

2、解釋下面的詞語:
(1)樸實(shí):
(2)得天獨(dú)厚:
3、用“ ”畫出表示祝福的話.

4、寫出你對(duì)“高大的樓房掛在茶樹上,奔馳的小車也掛在茶樹上”的理解.

5、作者品味茶香,品出了什么? 答案:1,毛尖 龍井
2、(1)樸實(shí): 簡(jiǎn)單踏實(shí)
(2)得天獨(dú)厚:所處的地理位置好
3、用“ ”畫出表示祝福的話.
“讓茶香伴你一生,與你一路同行”
4、寫出你對(duì)“高大的樓房掛在茶樹上,奔馳的小車也掛在茶樹上”的理解.
是茶讓農(nóng)民致富的修起了高大的樓房,買了奔馳小車
閱讀改變?nèi)松吕箝喿x改變?nèi)松氖吕?改變?cè)酱蟮脑胶?
1個(gè)回答2024-06-13 11:29
  有一個(gè)奇異的小村莊,村莊里除了雨水沒有任何水源,為了解決這個(gè)問題,村里的長者決定對(duì)外簽訂一份送水合同,以便每天都能有人把水送到村子里,有兩個(gè)人愿意接受這份工作,于是村里的長者把這份合同同時(shí)給了這兩個(gè)人.
  得到合同的兩個(gè)人中有一個(gè)叫艾德,他立刻行動(dòng)了起來,每日奔波于1公里以外的湖泊和村莊之間,用他的兩只桶從湖中打水并運(yùn)回村莊,再把打來的水倒在由村民們修建的一個(gè)結(jié)實(shí)的大蓄水池中.盡管這是一項(xiàng)相當(dāng)艱苦的工作,但是艾德很高興,因?yàn)樗懿粩嗟貟赍X.
  另外一個(gè)獲得合同的人叫比爾.令人奇怪的是自從簽訂合同后比爾就消失了,幾個(gè)月來,人們一直沒有看見過比爾.這點(diǎn)更令艾德興奮不已,由于沒人與他競(jìng)爭(zhēng),他掙到了所有的水錢.
  比爾干什么去了呢?他做了一份詳細(xì)的商業(yè)計(jì)劃,并憑借這份計(jì)劃書找到了4位投資者,和他一起開了一家公司,6個(gè)月后,比爾帶著一個(gè)施工隊(duì)和一筆投資回到了村莊.花了整整一年的時(shí)間,比爾的施工隊(duì)修建了一條從村莊通往湖泊的大容量的不銹鋼管道.
  此時(shí),比爾卻在思考:如果這個(gè)村莊需要水,其他有類似環(huán)境的村莊一定也需要水.于是他重新制定了他的商業(yè)計(jì)劃,開始向全國甚至全世界的村莊推銷他的快速、大容量、低成本并且衛(wèi)生的送水系統(tǒng).每送出一桶水他只賺1便士,但是每天他能送幾十萬桶水.無論他是否工作,幾十萬的人都要消費(fèi)這幾十萬桶水,而所有的這些錢便都流入了比爾的銀行帳戶中.顯然,比爾不但開發(fā)了使水流向村莊的管道,而且還開發(fā)了一個(gè)使錢流向自己的錢包的管道.
  從此以后,比爾幸福地生活著,而艾德在他的余生里仍拼命地工作,最終還是陷入了“永久”的財(cái)務(wù)問題.
  多年來,比爾和艾德的故事一直指導(dǎo)著人們.每當(dāng)人們要做出生活決策時(shí),這個(gè)故事都能給人以幫助.
英語六級(jí)真題閱讀翻譯
1個(gè)回答2024-01-31 03:30
這段話的第二句話怎畢悄鎮(zhèn)么翻譯?
Forty percent of that powers old-fashioned incandescent light
bulbs—a 19th-century technology that wastes most of the power it consumes on
unwanted heat.
百分之四十的電力為老式的白熾燈提手粗供能量,這是一種19世紀(jì)的技術(shù),它把大多數(shù)的能量都用在了無用的熱能上面。

破折號(hào)前面的主謂賓分別是啥?
主:Forty percent of that
謂:powers
賓:old-fashioned incandescent light bulbs

old-fashion可以做動(dòng)詞用?運(yùn)鏈
old-fashioned 當(dāng)形容詞用。
六級(jí)閱讀
1個(gè)回答2024-02-18 08:18
匹配MDLGEHJIAK 閱讀DDBCD ACACA
小學(xué)六年級(jí)閱讀理解
1個(gè)回答2024-02-20 14:28
逗號(hào) 因?yàn)檫@一句還沒有完。

渡:過河 小舟:小船

春江雨后水勢(shì)高漲,把石橋都給淹沒了,行人只好乘小舟擺渡到對(duì)岸的柳陰下。

喜悅-驚訝-失望-高興
大學(xué)英語六級(jí)閱讀理解
1個(gè)回答2024-03-03 05:54
我覺得考試前做真題最重要,現(xiàn)在的話還能背個(gè)十來天的單詞,等到最后25天左右就看真題,把以前10套左右的真題完全弄懂,聽力反復(fù)聽,閱讀反復(fù)讀,要到熟練的程度,要注意掐時(shí)間,還有一點(diǎn)非常重要,關(guān)于作文很多人都不是很重視,就考前看看,背背常用句型,我建議還是寫個(gè)真題中的一到兩篇,要不到考場(chǎng)上本來就慌,想用以前背過的壓根想不起來,大學(xué)里又不常寫作,考試一開始就寫作文,時(shí)間不夠?qū)懙牟粔蚶硐?,都?huì)導(dǎo)致下面的發(fā)揮失常,我當(dāng)時(shí)就因?yàn)榭记皼]寫,考場(chǎng)上是那兩年的第一篇,吃虧了,網(wǎng)上都說作文的分其實(shí)是最好提高的。不要緊張,考試加油!
六年級(jí)文言文閱讀,好的加分
1個(gè)回答2024-03-09 23:39
1.解釋下列句中的加點(diǎn)詞
(1) 子何為者耶 為:做。
(2) 我且南游吳、越之王 且:將要。
(3) 激西江之水而迎子 子:您,表示尊敬。
(4) 曾不如早索我于枯魚之肆 索:尋找。

2.解釋下列句中加點(diǎn)散粗的多義詞
(1) 我將得邑金 將:將要。
(2)于是即將雌劍往見楚王 將:攜帶。
(3) 莊周忿然作色曰 色:表情,指憤怒的表情。
(4) 其色墨 色:顏色,色彩。
(5) 周顧視車轍中 顧:環(huán)顧。
(6) 三顧臣于草廬之中 顧:探望。
(7) 人之立志,顧不如蜀鄙之僧哉 顧:難道,還。
(8) 莊周忿然作色曰 然:……的樣子。
(9) 吾得斗升之水然活耳 然:這樣。

3.用現(xiàn)代漢語解釋下面問句
(1)可乎? 行嗎?
(2)子何為者耶? 你是干什么的?
(3) 君豈有斗升之水而活我哉? 您有沒有一斗一升的水來救活我呀?

4.借助工具書,掌握下列加點(diǎn)字的不同含義
(1)莊周家貧(窮) 貧:貧窮。 窮:不通達(dá),(多指事業(yè))。
(2)曾不如早索(求) 我于枯魚之肆 索:尋找。 求:探求。

5.試從不同角度說說沖純鎮(zhèn)“涸轍之鮒”的寓意
(1)鮒魚認(rèn)為莊周的答復(fù)不褲侍符合實(shí)際。
(2)莊周可以簡(jiǎn)單地完成鮒魚的要求,卻要舍近求遠(yuǎn)。

6.《莊子》的作者是(莊周),(戰(zhàn)國)時(shí)期(道)家代表人物。該書中許多文章是由寓言故事組成的,請(qǐng)查閱資料寫出幾篇故事名:《秋水》 、《漁父》、《盜跖》。