新課標初中英語思維目標

一.新課標中將數(shù)學課程的總體目標與分學段目標按四個維度表述，也就是所說的四維目標，即知識技能、數(shù)學思考、問題解決和情感態(tài)度；
二.新課標四維目標的內(nèi)容：
1、知識與技能：掌握數(shù)與代數(shù)的基礎(chǔ)知識，經(jīng)歷圖形的抽象、分類和運輪性質(zhì)探討，掌握圖形與幾何的基礎(chǔ)知識，在實際問題中收集和處理數(shù)據(jù)，并掌握統(tǒng)計與概率的基礎(chǔ)知識，參與綜合實踐活動，積累活動經(jīng)驗；
2、數(shù)學思考：體會代數(shù)表示運算和幾何直觀等方面的作用，初步建立數(shù)感、符號意識和空間觀念，發(fā)展形象思維和抽象思維，了解數(shù)據(jù)和隨機現(xiàn)象，體會統(tǒng)計方法的意義，在數(shù)學活動中發(fā)展合情和演繹推理能力，清晰表達想法，學會獨立思考；
3、問題解決：學會提出問題，獲得分析和解決問題的基本方法，學會合作交流，初步形成評價與反思的意識；
4、情感態(tài)度：積極參與數(shù)學活動，鍛煉克服困難的意志腔肢，建立旁圓信自信心，了解數(shù)學的價值，勇于質(zhì)疑，實事求是。

教學目標①知識與技能目標:初步認識燃燒現(xiàn)象，知道物質(zhì)燃燒的必須條件;了解滅火的原理，學會常見的滅火方法。②過程與方法目標:能利用燃燒的條件解釋日常生活中的現(xiàn)象;能利用滅火的原理，處理一些突發(fā)的失火狀況;進一步學習科學探究的一般方法與步驟，學會科學探究的思考方法。③情感態(tài)度與價值觀:通過探究"燃燒的條件..初步形成富于思考、勇于探索的科學精神;通過學習辨證地認識燃燒現(xiàn)象，體會到學習化學的價值。

解析：

三維目標是教育理論中的一個新名詞.它是指對學生進行教育過程中教師應(yīng)該達到的三個目標即：　知識與技能、過程與方法和情感態(tài)度價值觀. 三維的課程目標應(yīng)是一個整體,知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個方面互相聯(lián)系,融為一體. 　　在教學中,既不能離開情感態(tài)度與價值觀、過程與方法的知識與技能的學習,也不能離開知識與技能的情感態(tài)度與價值觀、過程與方法的學習.

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