英語考試10多分能過嗎

學生會面試必問10大問題回答

1.你是怎么看待學生會這個集體的？

學生會是一個集體，我們學生會每一個成員都要時刻維護學生會的形象，要時時認真工作，處處樹立榜樣，要自我認識，自我批評，且要讓同學們充分信任學生會。

2.如果你這次沒有進入學生會部門呢？

如果這次未能當選，我會一如既往地努力學習，同時積極支持學生會的工作。我也會充實自己，提高自己，下一次我依然會來競選。

3.你為什么要加入學生會？

一是為了鍛煉自己，提高自己，讓自己的大學生活豐富多彩；二是為大家服務，為系里做點什么。

4.你怎么處理學習與工作的關系？

我會好好利用課堂時間學習，課下多復習。工作我會抽出課下和業(yè)余時間來做。如果有沖突盡量會和會里的同學協商做一下簡單的調整。

5.你哪方面比較擅長？

音樂、體育、舞蹈、組織協調能力、溝通表達能力、口才、寫作。

6. 假如集體中有你不喜歡的人，你怎么辦？?

我會多與他溝通，盡量和別人合作，化解誤解。

7. 干部最重要的一點是什么？

干部必須具有組織協調能力，讓每個人在合適的位置上得到最大的發(fā)揮，也是提升自己的好途徑。

8. 你進學生會的目的是什么？

學生會是一個鍛煉自我，發(fā)揮自我的平臺。進入學生會可以更好發(fā)揮我的特長，為同學服務，并在工作中發(fā)現我的缺點，提高自己，充實自己。

9. 加入學生會后，發(fā)現并不喜歡怎么辦？

加入了這個部門，就不能輕言放棄，這不僅是一項工作，更是一份責任。即使真的不喜歡，也會堅持做下去，并努力做好每項工作。

10.假如某部的部長失戀了，你怎么安慰他？

舊的不去新的不來，不要執(zhí)著于過去，緣分該來的還會來，多聽聽歌，出去玩一下放松身心，慢慢的就好了。

幼兒園面試最常見問題如下：

1、為什么要做這個工作？

2、覺得自己是否能勝任幼兒教師的工作？

3、應聘者的職業(yè)規(guī)劃是什么？

4、如果被錄取了，如何開展自己的工作？

5、如果沒被錄取該怎么辦？

幼兒教師招聘的其他常見問題及答題技巧：

1、應急性問題。

應急性問題是指在幼兒教師在教學過程中遇到幼兒突發(fā)事件的一些應急處理，例如摔傷、碰傷、燙傷等等，在回答此類問題，考生需要分清楚輕重緩急。

先解決主要的矛盾即保證幼兒的安全，其次在解決次要的矛盾即幼兒情緒的穩(wěn)定，和家長的通知。此類問題主要考察的就是幼兒教師在面對突發(fā)情況時的應急處理、心理素質等方面。

2、職業(yè)認知類問題。

職業(yè)認知類問題考察的主要考生基本情況、對于幼兒教師這一職業(yè)的認知、求職動機、未來規(guī)劃等，通常這一類型題目會需要考生做簡單的介紹。

考生可以根據自己實際的情況進行回答，講解自己為什么要報考這個崗位，以及自己的職業(yè)規(guī)劃等，但是要注意，面試中千萬不要夸大事實，以免引起考官的反感。

? ? ? 教師資格證面試試講有十分鐘的時間，一般控制在八分半到九分半左右結束是可以的。因為在面試試講中有很多不確定的因素，如果預計恰好在10分鐘時結束，就沒有多余的時間去應對意外狀況了。所以大家至少要留出半分鐘的時間來備用。因為對每個考生而言，面試考試現場是一個陌生、正式的講課環(huán)境，這和自己以往私下練習的環(huán)境截然不同。當小伙伴們需要面對幾位陌生的考官時，剛一上場，難免會產生緊張心理，出現卡頓現象，這就會占用一些時間。

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? ? ? ?所以我們可以大致把10分鐘分為：導入環(huán)節(jié)：1分鐘左右。注意：導入要簡潔扼要，直扣主題。授課環(huán)節(jié)：6分鐘左右。教師應根據教學內容和學生情況，讓學生勤動手、多表達、多思考、多交流、善表現。要多多注意和同學們的互動，讓學生成為學習的主體。總結環(huán)節(jié)：1分鐘左右。進行整節(jié)課的小結，不僅節(jié)省時間，還幫助同學們再次梳理一遍課堂的內容。布置作業(yè)環(huán)節(jié)：1分鐘左右?？梢詮淖x、寫、畫三個維度布置作業(yè)，增加學生對學習的興趣。

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試講的時候 應該先了 2113解講課的內容， 5261講課時面向 觀眾，這時候你要把 4102自己當成一 名講課多年的老師，在 1653講臺上講課要有激情，如果抑揚不足，起碼聲音要大。普通話標準、語速避免太快，要求擲地有聲，在講臺上要有臺風。講課的時候可以適當的運用肢體語言，對部分內容進行注解（這需要你在黑板上寫字）。 講課的時候注意語速，不慢不急，掌控好時間。 講完后，在面試官時要表現的大方，不要太拘禁，給人留下穩(wěn)重的印象。

試講是教資面試中一個很重要的環(huán)節(jié)，往往決定著考生能否通過面試。試講能夠體現一個考生的知識儲備、表達能力、溝通能力等，想要有好的表現，考生就需要提前做好準備，熟悉科目知識，練習寫教案，不斷的模擬面試。

首先，了解你要試講的教材版本，準備好教材。

熟悉教材，應該是面試準備工作的第一步。沒有對教材內容的深入理解和深刻把握，你就不可能對教材內容進行二次加工，從而合理設計教學結構，你試講的內容就不可能有深度，不可能有清晰的邏輯線索。

第二步，認真觀摩本學科的優(yōu)質課視頻，品讀優(yōu)質課的教學設計。觀課決不能單純?yōu)榭炊?，而是要一邊看，一邊總結，看看這節(jié)課到底好在哪？如果讓你自己設計，你會怎么講，別人是怎么講的，這么講有什么好處？把這些優(yōu)點記下來，最好做專門的筆記，最后匯總。

第三步，自己嘗試寫教學設計，最好是寫詳案。根據試講的時間叢橘要求（一般是15分鐘），一個字一個字地寫出你的試講稿。怎么去導入，過渡語該怎么寫，教學活動如何設計，怎么小結，這時候就可以從你觀摩優(yōu)質課總結的案例中借鑒了。

第四步，自己模擬試講，錄制視頻或音頻，然后反復播放，尋找不足，從音調，語速等方面去斟酌，反復重復這一過程。當然這一過程中可以求助于朋友和同學，讓他們幫你挑毛病。

1、儀表儀態(tài)方面考生在答辯與試講過程中，其姿態(tài)要符合教師職業(yè)規(guī)范的要求，要符合課堂教學的要求。

2、板書方面板書要整潔、美觀、規(guī)范，并且要突出課堂教學的重點與難點。

3、言語方面考生在進行答辯或試講時，語言一定要準確、流暢、規(guī)范，切忌使用太多語氣詞。注：考生租陪也不要使用不文明、不禮貌的詞語，不要弊鄭蠢講社會上流行的網絡語或其他艱澀難懂的語言，并且切忌吞吞吐吐和天馬行空。