大學(xué)六級(jí)高于550分算高嗎

請(qǐng)銀或看以上扒差過(guò)程春搏皮步驟

孝順的孩子??

被打的經(jīng)歷
人人都會(huì)有被打的時(shí)候！我挨打的滋味更是難受。記得我的第一次被打是在8歲時(shí)。 　
　　那天，下午4點(diǎn)放學(xué)。我正準(zhǔn)備回家，一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你去我們家玩PSP吧！很好玩的！”我猶豫不決：“這個(gè)……”他說(shuō)：“走啦！沒(méi)關(guān)系的！”我只好答應(yīng)了。 　
　　我在他家玩了一局又一局，好不過(guò)癮！當(dāng)我無(wú)意中瞟一眼時(shí)鐘時(shí)，我的媽呀！6點(diǎn)了！再不回家就天黑了！我趕緊往家里跑。我剛一進(jìn)到小區(qū)里，就看見(jiàn)媽媽正焦急地站在下面，走來(lái)走去，不停地?fù)艽蛑娫挕Ｕ脣寢屵@時(shí)也看見(jiàn)了急匆匆跑回來(lái)的我，她走過(guò)來(lái)就是一巴掌扇在我臉上。我的臉上頓時(shí)辣辣地，還不等我說(shuō)話，媽媽又揪起我耳朵大聲訓(xùn)道：“你干嘛去了?。。窟@么晚都還不回！玩瘋了啊你！叫你不聽(tīng)話”說(shuō)著又是一巴掌扇下來(lái)打在我臉上，這次比上次還重。我的眼淚頓時(shí)流了下來(lái)，眼淚流過(guò)火辣辣地痛，腦袋里一片空白，不知所措。媽媽氣得雙手叉腰，氣呼呼地說(shuō)：“快說(shuō)，你到哪去了！這么久才回來(lái)，把大人都急死了?！蔽覇柩实溃骸拔摇趧e……別人家……玩……”。媽媽又是一巴掌打下來(lái)，“叫你玩！”這三個(gè)巴掌重重地印在了我臉上，也深深地印在了我心里。我后悔，深深地自責(zé)。我不該不聽(tīng)話，不該讓關(guān)心我的父母擔(dān)心，不該貪玩，不該…… 　
　　被打的滋味可真不好！又苦又辣！我下次再也不會(huì)不打招呼就出去，也不會(huì)貪玩了。 　

我是一個(gè)很愛(ài)玩“樂(lè)高”的小男孩，我有兩大箱的樂(lè)高零件，課余時(shí)間我經(jīng)常拼裝它們和拆掉它們。
拼飛機(jī)、汽車、房子、戰(zhàn)艦和我能想象出來(lái)的各種造型，在“樂(lè)高”的世界里，我盡情想象，自由自在，我覺(jué)得快樂(lè)極了?，F(xiàn)在我的拼裝技術(shù)已經(jīng)非常高超了，我拼的“面條機(jī)”是用渦桿和渦輪等件裝配起來(lái)的，真的能把面擠成面條；我拼“戰(zhàn)艦”又雄偉又壯觀，有好多的導(dǎo)彈發(fā)射器和飛機(jī)，屬于航母級(jí)的；我拼的“小汽車”、“坦克”都是惟妙惟肖的，我還能拼出來(lái)飛機(jī)機(jī)器人，和變形金剛一樣能變形。爸爸媽媽全都說(shuō)，玩樂(lè)高使我的動(dòng)手能力有了很大的提高。他們鼓勵(lì)我創(chuàng)造出更多更美的作品。
這就是我——個(gè)小小的快樂(lè)的“樂(lè)高迷”，如果你也是“樂(lè)高迷”，就快來(lái)和我一起進(jìn)入“樂(lè)高”的世界吧！

我是一個(gè)很愛(ài)玩“樂(lè)高”的小男孩，我有兩大箱的樂(lè)高零件，課余時(shí)間我經(jīng)常拼裝它們和拆掉它們。

拼飛機(jī)、汽車、房子、戰(zhàn)艦和我能想象出來(lái)的各種造型，在“樂(lè)高”的世界里，我盡情想象，自由自在，我覺(jué)得快樂(lè)極了?，F(xiàn)在我的拼裝技術(shù)已經(jīng)非常高超了，我拼的“面條機(jī)”是用渦桿和渦輪等件裝配起來(lái)的，真的能把面擠成面條；我拼“戰(zhàn)艦”又雄偉又壯觀，有好多的導(dǎo)彈發(fā)射器和飛機(jī)，屬于航母級(jí)的；我拼的“小汽車”、“坦克”都是惟妙惟肖的，我還能拼出來(lái)飛機(jī)機(jī)器人，和變形金剛一樣能變形。爸爸媽媽全都說(shuō)，玩樂(lè)高使我的動(dòng)手能力有了很大的提高。他們鼓勵(lì)我創(chuàng)造出更多更美的作品。這就是我——個(gè)小小的快樂(lè)的“樂(lè)高迷”，如果你也是“樂(lè)高迷”，就快來(lái)和我一起進(jìn)入“樂(lè)高”的世界吧！

六道仙人露背影，教育9個(gè)小尾獸;成功脫離出4尾，讓四尾把鳴人吐出來(lái)，并且阻止了四尾。九尾向鳴人妥協(xié)，鳴人變成九尾尾獸模式，像八尾一樣，并且一招秒了其他5個(gè)尾獸，五影依舊和班拖拉，宇智波佐助遇到了宇智波鼬。以及宇智波兄弟共同打敗了兜。。。。。

，還有不懂得問(wèn)我吧

我是火影骨灰級(jí)粉絲

【我的人生】
人生在世，何以為貴？懂得生命的意義的人定是個(gè)不凡的人。每個(gè)人對(duì)人生的定義不盡相同。有的人追求金錢，有的人追求名利地位，有的人卻追求貢獻(xiàn)……

幼時(shí)的我對(duì)人生的意義尚未思考，只要每天有好玩的，好吃的就高興。隨著年齡的增長(zhǎng)，當(dāng)初年的追求早已成了“過(guò)去時(shí)”。我現(xiàn)在就要小學(xué)畢業(yè)了，將來(lái)還要上中學(xué)，上大學(xué)。用汗水譜寫自己的壯麗人生；用努力來(lái)回報(bào)老師的諄諄教誨；用成功來(lái)報(bào)答父母的殷殷期盼……

假如將來(lái)我是一個(gè)大富豪，我將把所有的資產(chǎn)捐贈(zèng)給中國(guó)的福利事業(yè)，讓每一個(gè)人都幸福美滿。

假如將來(lái)我是一名打工仔，我將我的雙手為“四化”創(chuàng)造財(cái)富，為公司謀求發(fā)展。

假如將來(lái)我是一名軍人，我將用我的生命去捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)，為和平事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

假如將來(lái)我是一位籃球明星，我將用盡全身的力量在賽場(chǎng)上拼搏，給觀眾帶來(lái)精彩的視覺(jué)享受……

總而言之，我將會(huì)帶著對(duì)生命的意義的領(lǐng)悟，讓大寫的人生放射出最耀眼的光芒。

受表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好



在我童年的寶盒里，有許多的感覺(jué)，如：傷心的感覺(jué)、開心的感覺(jué)……下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我受表?yè)P(yáng)時(shí)的感覺(jué)吧！



記得那是寒假的一個(gè)中午，我和媽媽吃完午飯，把碗放進(jìn)了水池后，就去睡午覺(jué)了。我在床上怎么也睡不著，就起來(lái)想找點(diǎn)事做。當(dāng)我來(lái)到廚房時(shí)，看到水池里的碗就想：媽媽這兩天上班也夠累的，不如我把碗洗了吧。想到這，我三步并作兩步?jīng)_到了水池前，先找了一個(gè)大盆子。把洗滌靈的口沖下，用力一擠，“滋”的一聲，擠出了一大堆粘粘的液體，我把瓶蓋打開瓶子里可以說(shuō)是“空空如也”。這可怎么辦？算了，到時(shí)候再買一瓶吧。



接著，我把盆子拿到水池里，開開水，為了不驚醒媽媽，我把水開到最小。水接滿了，我把手伸進(jìn)盆子里，“哇”水好涼，我差點(diǎn)叫出聲來(lái)。這么涼的水，等我洗完碗，我的手不變成冰塊了嗎？為什么媽媽行，我就不行呢？對(duì)了，往水里加上點(diǎn)熱水不就行了嗎？說(shuō)著，我把裝滿熱水的杯子從可聽(tīng)瞧瞧拿到廚房，全部倒進(jìn)了盆子里，伸手一摸，水溫正好。



我把碗放進(jìn)水里，一個(gè)個(gè)的洗干凈，可不知為什么，這些碗像一條條小金魚一樣不聽(tīng)話，時(shí)不時(shí)從我手中脫落，有一只碗還差一點(diǎn)掉到地上呢！我一氣之下抓住碗用力的搓洗。最后它們終于被我“制服”了！可我往門口一看，媽媽正在一邊呵呵地笑呢，原來(lái)他是被我洗碗時(shí)的聲音所吵醒了。媽媽一邊樂(lè)一邊說(shuō)：“我們家的小寶貝真是長(zhǎng)大了，都會(huì)洗碗了?！甭?tīng)了這話，我象吃了蜜一樣，心里美滋滋的。



受到媽媽表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真是好呀！

出了，鼬給予鳴人的烏鴉擁有止水的一只寫輪眼（另一只被團(tuán)藏“拿”走），止水的寫輪眼擁有最強(qiáng)的幻術(shù)“別天神”，被鼬設(shè)置為“見(jiàn)到鼬釋放瞳術(shù)自動(dòng)觸發(fā)，釋放”守護(hù)木葉“的幻術(shù)，本來(lái)為幫助鳴人應(yīng)對(duì)佐助（佐助會(huì)移植鼬的眼睛）所用，但沒(méi)想到先被鼬自己觸發(fā)了，但也因此擺脫了穢土轉(zhuǎn)生的束縛。止水的這只眼睛能用幾次？是否有其他條件限制尚未明晰。另外長(zhǎng)門吸收了八尾、九尾的查克拉，變成了完全體，一場(chǎng)惡戰(zhàn)在所難免……

寫的夠詳細(xì)了吧=。=有時(shí)間的話自己看唄~~”4399動(dòng)漫“有更新，而且沒(méi)啥子廣告~

有人說(shuō)中職生的學(xué)習(xí)最沒(méi)有壓力，最清閑～～唉，可是面對(duì)中考失敗而走進(jìn)中職校園的學(xué)生而言又是否真的清閑呢？ 我個(gè)人認(rèn)為不是的，或者在我們走來(lái)的路上看到的是更多的掌聲和鮮花饋贈(zèng)給那些上了高中的同學(xué)，大多數(shù)人認(rèn)為高中生壓力的重大往往超越了中職生。是的，他們是有壓力，面對(duì)著學(xué)校給予的壓力、家庭給予的壓力、自身以及各種外來(lái)元素給予的壓力、最重要的是面對(duì)著高考的壓力。他們有著目標(biāo)，有著前進(jìn)的方向，有一句明言――人有時(shí)就像一艘失去航標(biāo)的船，不知駛向何方，生活必然黯淡無(wú)華。多么地體現(xiàn)了人的心聲。高中生會(huì)為自己的大學(xué)夢(mèng)而努力，那么中職生為什么而努力呢？ 如果不是一次次的失敗，那么還會(huì)不會(huì)有人選擇中職生涯呢！會(huì)的！因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)有不同的愛(ài)好，可是大多數(shù)的中職生對(duì)自己的前途是一片渺茫。這樣的生活多么沒(méi)趣?。?沒(méi)有目標(biāo)的生活是多么黯淡的?？墒菦](méi)有目標(biāo)是否真的能清閑呢！我想沒(méi)有目標(biāo)的生活比有目標(biāo)會(huì)更有壓力，至少我是這么認(rèn)為的。每天做著同樣的事，上學(xué)、放學(xué)，連復(fù)習(xí)，做作業(yè)都沒(méi)什么興趣，雖然知道這是不好的，可是卻提不起興趣來(lái)。除了玩耍還是玩耍，猶如行尸走肉，空虛的生活使人懶惰。這樣的生活難道就沒(méi)有壓力嗎？青春是多么難能可貴的，這樣白白的浪費(fèi)了，以后回想起來(lái)真的不會(huì)遺憾嗎？如果每天活得充實(shí)，有著目標(biāo)，向自己的目標(biāo)努力，就算失敗，也會(huì)覺(jué)得甘心！